下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，不能一步實現(xiàn)的是（　�。�
A、KCl→KNO3
B、SO3→Na2SO4
C、H2→Cu
D、Fe（NO3）2→AgNO3
考點：物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備,鹽的化學性質(zhì),氫氣的化學性質(zhì)與燃燒實驗
專題：物質(zhì)的制備
分析：根據(jù)題意，一步反應實現(xiàn)即原物質(zhì)只發(fā)生一個反應即可轉(zhuǎn)化為目標物質(zhì)，根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)及變化規(guī)律，分析變化能否只通過一個反應而實現(xiàn)．
解答：解：A、由KCl轉(zhuǎn)化為KNO3，氯化鉀可以和硝酸銀反應產(chǎn)生氯化銀沉淀和硝酸鉀，轉(zhuǎn)化能由一步反應實現(xiàn)；
B、三氧化硫能和氫氧化鈉反應產(chǎn)生硫酸鈉和水，轉(zhuǎn)化能由一步反應實現(xiàn)；
C、氫氣還原氧化銅生成銅和水，轉(zhuǎn)化能由一步反應實現(xiàn)；
D、硝酸鐵對應的是硝酸鹽和鐵鹽，而生成的硝酸銀，對應的是銀鹽，因此反應物應該有銀鹽，而可溶性的銀鹽只有硝酸銀，因此不能符合復分解反應發(fā)生的條件，轉(zhuǎn)化不能由一步反應實現(xiàn)．
故選D．
點評：熟練掌握物質(zhì)的性質(zhì)，是解決此類問題的關(guān)鍵，正確運用物質(zhì)分類及反應規(guī)律則是解決此類問題的有效方法．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有等質(zhì)量X、Y的兩種金屬，分別放入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的足量稀硫酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應時間的關(guān)系如圖所示（已知X、Y在生成物中化合價均為+2價）．則下列說法不正確的是（　�。�
A、生成氫氣的質(zhì)量：X＞Y
B、相對原子的質(zhì)量：Y＞X
C、金屬活動性：X＞Y
D、消耗硫酸的質(zhì)量：X＞Y

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

某同學看到化學方程式3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4，即想到以下兩點：
（1）鐵在氧氣中燃燒，火星四射；（2）反應前后元素的種類不變，都是氧元素和鐵元素；你能想到更多嗎？請把你的想法補充到下面的空格中．（3）
 
；（4）
 
；（5）
 
；（6）
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列不能用質(zhì)量守恒定律解釋的現(xiàn)象是（　�。�
A、鐵絲燃燒，其固體總質(zhì)量增加
B、蠟燭燃燒后，越來越短，最終消失
C、潮濕的衣服在陽光下曬干
D、鐵放入硫酸銅溶液中充分反應，質(zhì)量不變

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

廢舊干電池中許多物質(zhì)是可以回收利用的．某種型號干電池的剖面如圖所示．請回答下列問題：
（1）干電池的銅帽和鋅皮，屬于
 
材料（選填“有機合成”或“金屬”）；
（2）取糊狀物質(zhì)A，溶于水后，取濾液，分為兩份，一份加入燒堿溶液，加熱產(chǎn)生一種刺激性氣味的氣體，該氣體的水溶液pH＞7，且常用作化肥，則該氣體為
 
；另一份加入AgNO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀，滴加稀HNO3沉淀不溶解，則可推知A物質(zhì)的化學式為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

配平下列化學方程式
（1）
 
C2 H4+
 
O2
 點燃 
.
 
 
CO2+
 
H2O
（2）
 
Fe3O4+
 
 Al
 高溫 
.
 
 
 Fe+
 
Al2O3．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

已知（NH4）2CO3和NH4Cl混合物中氮的質(zhì)量分數(shù)為28%，則混合物中氫元素質(zhì)量分數(shù)為（　�。�
A、6%B、8%
C、10%D、20%

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

將一種無色液體A和一種黑色固體B混合能得到另一種無色液體C和無色氣體D，E在D中燃燒很旺，發(fā)白光且只生成使澄清石灰水變渾濁的氣體F．
（1）寫出以上物質(zhì)的名稱：A
 
B
 
 D
 
F
 
．
（2）寫出A、B得到C、D的化學方程式：
 
其中B起
 
作用，此反應屬于
 
反應（填“化合”或“分解”）．
（3）寫出E+D→F的化學方程式：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示的四種消防安全標志中，解釋不正確的是（　�。�
A、
禁止吸煙
B、
禁止燃燒鞭炮
C、
禁止放易燃物
D、
當心爆炸

查看答案和解析>>

同步練習冊答案