【題目】化學(xué)方程式書(shū)寫正確的是
A.
B.
C.
D.
【答案】B
【解析】
書(shū)寫化學(xué)方程式的步驟一般有四步:1.根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí),在式子的左、右兩邊分別寫出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式,并在式子的左、右兩邊之間畫(huà)一條短線;當(dāng)反應(yīng)物或生成物有多種時(shí),中間用加號(hào)(即“+”)連接起來(lái)。2.配平化學(xué)方程式,并檢查后,將剛才畫(huà)的短線改寫成等號(hào)(表示式子左、右兩邊每一種元素原子的總數(shù)相等)。3.標(biāo)明化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的條件(因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)只有在一定的條件下才能發(fā)生);如點(diǎn)燃、加熱(常用“△”號(hào)表示)、催化劑、通電等。并且,一般都寫在等號(hào)的上面,若有兩個(gè)條件,等號(hào)上面寫一個(gè)下面寫一個(gè)。4.注明生成物中氣體或固體的狀態(tài)符號(hào)(即“↑”、“↓”);一般標(biāo)注在氣體或固體生成物的化學(xué)式的右邊。但是,如果反應(yīng)物和生成物中都有氣體或固體時(shí),其狀態(tài)符號(hào)就不用標(biāo)注了。
A. 硫燃燒生成二氧化硫: ,選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B. 氫氣還原氧化銅生成銅和水:,選項(xiàng)正確;
C. 氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉:,選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D. 鎂燃燒生成氧化鎂:,選項(xiàng)錯(cuò)誤。
故選B。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是空氣成分示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)仔細(xì)觀察圖,填寫空白:①_______;②______。
(2)“其他成分”中除了含有二氧化碳、水蒸氣外,還含有_________(填一種).
(3)潔凈的空氣對(duì)人類非常重要。下列做法有利于凈化空氣的是______。
A 使用清潔能源
B 工業(yè)廢氣處理達(dá)標(biāo)后再排放
C 積極植樹(shù)造林
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)食醋中的主要成分是醋酸(CH3COOH)、水和氯化鈉。
①其中醋酸中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為________,
②1個(gè)醋酸分子中含有氫原子的個(gè)數(shù)為______,
③氯化鈉是由陰離子和陽(yáng)離子結(jié)合成的,其中陰離子符號(hào)為___。
(2)根據(jù)如圖的原子結(jié)構(gòu)示意圖判斷,該元素的原子的核電荷數(shù)為_____,在化學(xué)反應(yīng)中這種原子容易得___個(gè)電子,形成氯離子。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室一些常見(jiàn)的儀器和裝置,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)儀器①的名稱是_____________。
(2)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_____________,選擇的發(fā)生裝置是_____(填字母),收集裝置是____________。
(3)氨氣是一種無(wú)色、有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨(NH4C1)和熟石灰(Ca(OH)2)固體混合物的方法制取氨氣,反應(yīng)生成氯化鈣、氨氣和水,則制取氨氣的裝置組合是___________,NH4C1中氮元素的化合價(jià)是__________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】山西的酒文化馳名中外。陳年老酒,醇香四溢。從微觀角度解釋這一現(xiàn)象:_____。我國(guó)的茶文化博大精深,綠茶中的單寧酸(化學(xué)式為C76H52O46)具有抑制血壓上升、清熱解毒等功效,單寧酸的相對(duì)分子質(zhì)量是_____,其中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是_____(填元素符號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】幾種測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)(如圖所示),請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。
(1)拉瓦錫用定量的方法研究空氣的成分(圖1),通過(guò)該實(shí)驗(yàn)拉瓦錫得出了空氣是由氧氣和_____(填物質(zhì)名稱)組成,其中氧氣約占空氣總體積的1/5.該實(shí)驗(yàn)中選用汞的優(yōu)點(diǎn)是_____。
A 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒(méi)有污染
B 能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡
C 實(shí)驗(yàn)儀器易得到
D 反應(yīng)不需要條件
(2)實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量(圖2),寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式_____;測(cè)出的氧氣含量常常遠(yuǎn)低于1/5,可能的原因是_____(寫一 條即可)。
(3)興趣小組同學(xué)對(duì)圖2實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn),設(shè)計(jì)了如圖3的實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)前,打開(kāi)彈簧夾,將體積為25mL的注射器活塞前沿20mL刻度處推至l5mL刻度處,然后松開(kāi)手,若活塞能返回至原處,則說(shuō)明_____。
實(shí)驗(yàn)時(shí),先夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱紅磷,可觀察到的現(xiàn)象為_____;燃燒結(jié)束后,等到試管冷卻后再松開(kāi)彈簧夾,注射器活塞會(huì)從原來(lái)的20mL處移動(dòng),最終將停留在約為_____mL(填整數(shù))刻度處:若不使用彈簧夾,用酒精燈加熱紅磷,充分反應(yīng)后冷卻后,注射器活塞最終又將停留在約為_____mL(填整數(shù))刻度處。
對(duì)照?qǐng)D2實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為圖3實(shí)驗(yàn)有何優(yōu)點(diǎn)?_____(回答一點(diǎn)即可)
(4)興趣小組同學(xué),還設(shè)計(jì)了用傳感器技術(shù)測(cè)定空氣中氧氣含量,安驗(yàn)裝置如圖4所示,反應(yīng)過(guò)程中容器內(nèi)的壓強(qiáng)、溫度和氧氣濃度三條曲線變化趨勢(shì)如圖5所示。其中Y表示的是_____變化的曲線:結(jié)合X、Y兩條曲線,分析圖5中氣體壓強(qiáng)先變大后逐漸減小的原因_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氯化鈣在生活中常用作干燥劑、融雪劑,在工業(yè)上可用于制造防凍液等。某工廠以石灰石為原料生產(chǎn)二水化鈣(CaCl2·2H2O)的流程如下。原料石灰石中含有雜質(zhì)主要是MgCO3、MgSO4和Al2O3。
(1)石灰石粉溶解時(shí),Al2O3發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。
(2)加入BaCl2除去的雜質(zhì)離子是__________;加入Ca(OH)2除去的雜質(zhì)離子是________。
(3)檢驗(yàn)“濾液”酸堿性,如果顯堿性,還需加入適量的___________________(填化學(xué)式)提高產(chǎn)品純度。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置與現(xiàn)象、結(jié)論完全正確的是()
選項(xiàng) | A | B | C | D |
裝置 | ||||
現(xiàn)象 | 白色氣體引燃了燭芯 | 鐵釘表面有紅色固體生成,天平依然平衡 | 正極產(chǎn)生的氣體能燃燒, 負(fù)極產(chǎn)生的氣體能使帶 火星木條復(fù)燃 | 水中白磷燃燒 |
結(jié)論 | 白色氣體可能是二氧化碳 | 證明化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量守恒 | 水是由氫氣和氧氣組成的 | 再次證 明燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn) |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取某些常見(jiàn)氣體所使用的一些裝置如圖所示,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)①的儀器名稱_____;
(2)用膠皮管連接裝置C中的玻璃導(dǎo)管時(shí),應(yīng)先把玻璃導(dǎo)管口_____,然后稍稍用力將玻璃導(dǎo)管旋入膠皮管中。
(3)實(shí)驗(yàn)室用B裝置可以制取氧氣、氫氣、_____氣體。
(4)若用D裝置收集二氧化碳,檢驗(yàn)已集滿的方法是_____。
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