【題目】己知銅、氧元素組成某固體樣品,可能由CuO、Cu2O、Cu其中一種或多種組成,取14.4克固體樣品與足量的H2充分反應(yīng)后,測得生成水的質(zhì)量為1.8克,則關(guān)于該固體樣品的組成說法正確的是:(提示:H2+CuOCu+H2O;H2+Cu2O2Cu+H2O )

A. 該樣品可能是純凈的Cu2O

B. 若該樣品含多種物質(zhì),則樣品中一定含Cu2O

C. 若該樣品含多種物質(zhì),則樣品中一定含CuCuO

D. 該樣品中一定含有3種物質(zhì)

【答案】AC

【解析】

根據(jù)氧元素質(zhì)量守恒,固體混合物中氧元素的質(zhì)量等于水中氧元素的質(zhì)量,再求出鐵和氧的原子個數(shù)比,結(jié)合選項進行分析解答。

1.8g水中氧元素的質(zhì)量=1.8g =1.6g,則固體混合物中銅元素的質(zhì)量=12.8g,所以固體混合物中銅和氧的原子個數(shù)比==2:1;A、Cu2O中銅和氧的原子個數(shù)比=2:1,故A正確;B、若含有多種物質(zhì),Cu2O中銅和氧的原子個數(shù)比=2:1,也可以是CuOCu的組合,其中銅和氧的原子個數(shù)比=2:1,故B錯誤;C、若含有多種物質(zhì),Cu2O中銅和氧的原子個數(shù)比=2:1,也可以是CuOCu的組合,其中銅和氧的原子個數(shù)比=2:1,故C正確;D、若含有多種物質(zhì),Cu2O中銅和氧的原子個數(shù)比=2:1,也可以是CuOCu的組合,其中銅和氧的原子個數(shù)比=2:1,故D錯誤。故選AC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某物質(zhì)在空氣中燃燒化學(xué)方程式為X+3O2點燃2CO2+2H2O,下列說法正確的是

A. X的化學(xué)式是C2H4 B. X中一定含有C、H元素,可能含氧

C. O2中氧元素的化合價為-2 D. CO2中碳、氧元素的質(zhì)量比為1:2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖回答問題

(1)從圖A獲得的下列信息中正確的是_______(填序號)

①原子序數(shù)為16.00 ②元素符號為Fe

③是非金屬元素 ④該元素的單質(zhì)常溫下是固體

(2)B—F的微粒中,化學(xué)性質(zhì)相似的是________,屬于同種元素的是_________。

(3)E表示的微粒在化學(xué)反應(yīng)中易_____(填“失”或“得”)電子,在化合物中該元素通常顯_____價,該元素組成的單質(zhì)在空氣中燃燒的生成物的化學(xué)式為_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗結(jié)論正確的是

既可說明甲烷具有可燃性,又說明了甲烷是由氫元素和碳元素組成

既可說明二氧化碳的密度比空氣大,又說明了二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

既可說明二氧化碳能溶于水,又說明了二氧化碳能與水反應(yīng)

既可說明水是由氫、氧元素組成,又可推導(dǎo)出水分子中氫原子和氧原子個數(shù)之比為2:1

A.①②④ B.②④ C.③④ D.①②③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小婧同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)后知道,鎂在氧氣中燃燒會生成白色的氧化鎂固體。但她在空氣中點燃鎂條時,卻發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體。

[查閱資料]小婧查閱資料,記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色:其他同學(xué)認為不必查閱氯化鎂的顏色,理由是______

MgO

MgCl2

Mg3N2

Mg(NO3)2

MgCO3

Mg(OH)2

淡黃

[提出問題]為什么會生成淡黃色固體?

[提出猜想]分析資料,小婧認為淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的氮氣反應(yīng)生成的,鎂條在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為:__________、___________

[實驗探究]小婧設(shè)計實驗證實了自己的猜想,她的方案可能____________

拓展:空氣中氮氣含量遠大于氧氣含量,但生成的淡黃色固體卻比較少,原因是________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,下表是元素周期表的部分內(nèi)容,請認真分析并回答后面的問題:

(1)請從上表中查出鋁元素的相對原子質(zhì)量為__________。

(2)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是__________(填序號)

A.相對原子質(zhì)量不同 B. 質(zhì)子數(shù)不同 C. 中子數(shù)不同

(3)元素周期表中每一個橫行叫做一個周期,通過分析,同一周期元素之間的排列有一定的規(guī)律,請寫出其中一條:_________________________ 。

(4)下圖是元素鍶(Sr)的原子結(jié)構(gòu)示意圖,則x___________,鍶離子的符號為_______。通過上表分析可知,鍶元素位于元素周期表第_____周期。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)a和b在一定條件下反應(yīng)生成e和d的微觀示意圖如下:

下列說法正確的是

A. 物質(zhì)c是一氧化碳 B. 該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律

C. 該反應(yīng)前后,原子的種類發(fā)生改變 D. 該反應(yīng)前后,分子的個數(shù)保持不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一定條件下,在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量見下表,下列說法中正確的是(  )

A. 該反應(yīng)的基本類型為化合反應(yīng) B. 待測數(shù)據(jù)是23

C. 參加反應(yīng)a、d的質(zhì)量比為4:1 D. c物質(zhì)一定是該反應(yīng)的催化劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗得出的結(jié)論或說法不合理的是

A. 甲裝置中水不斷下滴,說明此裝置一定漏氣

B. 乙實驗可以說明微粒是不停運動的

C. 丙實驗中鎂在二氧化碳中劇烈燃燒,說明燃燒不一定需要氧氣

D. 丁實驗既可以說明一氧化碳能與氧化鐵反應(yīng),又可以說明一氧化碳具有可燃性

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