7.實(shí)驗(yàn)室利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題
(1)寫出圖中儀器甲名稱錐形瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置可選擇圖中的A(填標(biāo)號(hào)).
(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,若用裝置C收集二氧化碳,驗(yàn)滿時(shí)應(yīng)將燃著木條應(yīng)放在a(填“a”或“b”)端;若要制得干燥的CO2;則應(yīng)將氣體通過(guò)盛有濃硫酸的C裝置.
(4)用上述制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)后的固液殘留物進(jìn)行過(guò)濾、蒸發(fā)的操作訓(xùn)練:對(duì)固液殘留物進(jìn)行過(guò)濾,應(yīng)選擇圖中D(填標(biāo)號(hào))裝置,取上述少量濾液進(jìn)行蒸發(fā),析出的固體中一定含有的物質(zhì)是氯化鈣.

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)二氧化碳密度比空氣大,濃硫酸具有吸水性進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)圖示過(guò)濾裝置是D,大理石的主要成分碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣,所以反應(yīng)后析出固體中一定含有氯化鈣進(jìn)行分析.

解答 解:(1)通過(guò)分析題中所指儀器的作用可知,甲是錐形瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,所以發(fā)生裝置可選擇圖中的A;
(3)二氧化碳密度比空氣大,濃硫酸具有吸水性,所以用裝置C收集二氧化碳,驗(yàn)滿時(shí)應(yīng)將燃著木條應(yīng)放在a端;若要制得干燥的CO2;則應(yīng)將氣體通過(guò)盛有濃硫酸的C裝置;
(4)圖示過(guò)濾裝置是D,大理石的主要成分碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣,所以反應(yīng)后析出固體中一定含有氯化鈣.
故答案為:(1)錐形瓶;
(2)A;
(3)a,濃硫酸;
(4)D,CaCl2(或氯化鈣).

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.實(shí)驗(yàn)室欲配制120g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18%的氯化鈉溶液.實(shí)驗(yàn)員發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室中只有粗鹽,他決定先將粗鹽提純后再配制.
(1)粗鹽提純的過(guò)程為:操作A→過(guò)濾→蒸發(fā),操作A的名稱為溶解.在蒸發(fā)時(shí),需用玻璃棒不斷攪拌蒸發(fā)皿中的液體,其目的是防止局部溫度過(guò)高,造成液滴飛濺.
(2)需要氯化鈉的質(zhì)量為21.6g.用調(diào)好的托盤天平稱量所需的氯化鈉時(shí),發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向左盤,此時(shí)應(yīng)該進(jìn)行的操作是從左盤減少氯化鈉至天平平衡.量取水時(shí)應(yīng)選量程為100mL的量筒,讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與凹液面的最低處保持水平.
(3)其它操作均合乎要求,最后溶液裝瓶,請(qǐng)為該溶液寫一張標(biāo)簽:氯化鈉溶液
18%.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.在分子、原子、原子核、質(zhì)子、中子、電子等粒子中,找出符合下列條件的粒子填在相應(yīng)的橫線上:
(1)能直接構(gòu)成純凈物的有分子、原子;
(2)化學(xué)反應(yīng)中種類一定變化的是分子;
(3)一定能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子是分子和原子;
(4)化學(xué)變化中的最小粒子是原子;
(5)帶正電荷的粒子是原子核、質(zhì)子;
(6)不顯電性的粒子是分子、原子、中子;
(7)質(zhì)量最小的粒子是電子;
(8)在同一原子中數(shù)目相等的粒子是質(zhì)子、電子;
(9)決定原子質(zhì)量大小的粒子主要是質(zhì)子和中子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.如圖是實(shí)驗(yàn)常用的裝置,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)寫出儀器①的名稱:長(zhǎng)頸漏斗;
(2)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀固體制取一瓶干燥的氧氣,應(yīng)選用的一組裝置是BE(填裝置編號(hào));
(3)用F裝置及藥品制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于能源的說(shuō)法正確的是( 。
A.天然氣是一種清潔的能源,人類可以無(wú)盡地開(kāi)發(fā)利用
B.煤、石油是當(dāng)今人類利用的主要能源,它們是不可再生能源
C.如果大量利用太陽(yáng)能,可能使太陽(yáng)能在短期內(nèi)消耗完
D.以上說(shuō)法都不對(duì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.某同學(xué)化學(xué)復(fù)習(xí)本上有如下記錄,你認(rèn)為不正確的是(  )
A.堿都能使無(wú)色酚酞溶液變紅,呈堿性的溶液不一定是堿溶液
B.置換反應(yīng)一定有單質(zhì)生成,有單質(zhì)生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)
C.氧化物中一定含氧元素,但堿一定不是氧化物
D.足量的鎂和鋅分別與質(zhì)量相等、質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀鹽酸充分反應(yīng),生成氫氣的質(zhì)量相等

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.青銅是合金,它是( 。
A.銅的氧化物B.銅單質(zhì)C.銅的化合物D.銅的混合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.現(xiàn)有A、B、C三種金屬,已知A能將C從它的溶液中置換出來(lái),B能與鹽酸或稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,A不能與鹽酸或稀硫酸反應(yīng).則這三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是( 。
A.B>A>CB.B>C>AC.A>B>CD.無(wú)法判斷

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示的裝置制取氣體和氣體性質(zhì)的驗(yàn)證.請(qǐng)回答:

(1)儀器①的名稱長(zhǎng)頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室若用A、C裝置組合制取并收集氧氣,其反應(yīng)的原理為(用化學(xué)方程式表示)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,待收集完氧氣后,應(yīng)先從水槽中撤出玻璃管,再停止加熱的原因是防止水槽中的水倒流,炸裂試管.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置組合是BE,檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是把燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明集滿.
(4)實(shí)驗(yàn)室只能用D收集氨氣,由此說(shuō)明氨氣具有的性質(zhì)是密度比空氣小,易溶于水.

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