如圖所示裝置的氣密性檢查中，一定不漏氣的是

A．  B． C．  D． 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，運用科學的實驗方法，我們可以從不同角度正確地認識物質(zhì)．

實驗一：探究物質(zhì)的組成如圖A所示實驗，可用于測定空氣的組成．

（1）寫出白磷燃燒的文字表達式   ；該反應(yīng)屬于  （填反應(yīng)基本類型）

（2）能說明空氣是混合物的現(xiàn)象為：白磷燃燒結(jié)束后，冷卻到室溫，  

實驗二：探究微粒的性質(zhì)

（1）圖B所示實驗，用甲、乙兩支大小相同的注射器，分別吸取等體積的空氣和水，用手指頂住注射器末端的小孔，用相同大小的力，將栓塞慢慢推入．通過對比上述兩個實驗，可以得出：在相同條件下，空氣中微粒間的空隙比水的  （填“大”或“小”）．

（2）圖C所示實驗，先向燒杯乙中加入20mL蒸餾水，再滴入幾滴酚酞溶液，酚酞不變色，然后向燒杯甲中加入5mL濃氨水，用一個大燒杯罩住A、B兩個小燒杯．幾分鐘后，觀察到燒杯乙中溶液變紅色．從微觀角度解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因：   ．

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科目：初中化學 來源： 題型：


高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種“綠色環(huán)保高效”消毒劑，比目前國內(nèi)外廣泛使用的含氮飲用水消毒劑性能更為優(yōu)良，高鐵酸鈉（Na2FeO4）中鐵元素的化合價為(     )

A．0    B．+2   C．+3   D．+6

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列實驗操作正確的是

A．     B．    C．    D． 

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科目：初中化學 來源： 題型：


下面對實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是

A．磷燃燒時，會產(chǎn)生大量的煙霧     B．鐵絲在空氣中能劇烈燃燒，火星四射

C．氫氣燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰         D．蠟燭在空氣中燃燒生成水和二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：


用下列物質(zhì)的字母序號填空：

A．鎂     B．氧氣    C．氮氣     D．紅磷      E．一氧化碳   F．大理石

（1）用于急救病人的是    ▲   ；         （2）可制作照明彈的是    ▲   ；

（3）充入食品包裝袋內(nèi)的是    ▲   ；      （4）可制用作煙幕彈的是    ▲   ；

（5）實驗室制CO2的原料是    ▲   ；      （6）煤氣的主要成分是   ▲   。

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科目：初中化學 來源： 題型：


千姿百態(tài)的物質(zhì)世界存在著多種相互作用，也不斷發(fā)生變化．下列變化屬于化學變化的是(     )

A．冰雪融化 B．玻璃破碎 C．車胎爆炸 D．食物腐爛

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科目：初中化學 來源： 題型：


化學研究的核心內(nèi)容是（　�。�

A．物體的運動規(guī)律和光電現(xiàn)象

B．物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和變化

C．生命有機體的形成及功能

D．礦產(chǎn)資源、地域分布和自然環(huán)境

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科目：初中化學 來源： 題型：


 2015年“世界地球日”的中國主題是“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式——促進生態(tài)文明，共建美麗中國”。下列說法正確的是

 A．為提高農(nóng)作物產(chǎn)量，大量施用農(nóng)藥和化肥 

B．空氣污染指數(shù)越大，空氣質(zhì)量越好

 C．“水華”與“赤潮”誘發(fā)的根源不同

 D．采用“綠色化學”工藝，使原料盡可能轉(zhuǎn)化為所需要的物質(zhì)

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