人類生存離不開空氣,下列說法正確的是
A.空氣中可吸入顆粒物(PM2.5)的多少不影響人體健康
B.空氣是混合物
C.空氣中不含二氧化碳
D.氮氣可以供給呼吸
科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川德陽卷)化學(xué)(解析版) 題型:推斷題
(8分)A—I是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)。它們之間有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知A為鋁土礦的主要成分,通常情況下F是一種液體,C、D、H、I為氣體,H能參與綠色植物的光合作用,G為黑色固體。
請回答下列問題:
(1)G的化學(xué)式是 。
(2)H + 單質(zhì)碳→I,其反應(yīng)條件是 。
(3)A B + C的化學(xué)方程式是 。
(4)I + F(氣體)H+D的化學(xué)方程式是 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(貴州遵義卷)化學(xué)(解析版) 題型:探究題
(7分)FeCl3溶液能對過氧化氫的分解起催化作用,某小組擬在相同濃度FeCl3溶液的催化下,探究過氧化氫濃度對過氧化氫分解速率的影響.
寫出本實驗發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
Ⅰ.分別取相同體積、不同濃度的過氧化氫溶液于錐形瓶中,注入相同體積、相同濃度的FeCl3溶液,如圖觀察到 ,就可以粗略判斷,得出實驗結(jié)果.
為進一步判斷上述實驗結(jié)論的準(zhǔn)確性,運用圖,小剛同學(xué)進行了如下實驗方案設(shè)計.
Ⅱ.
[方案一]在不同過氧化氫濃度下,測定收集相同氣體體積所需時間.
[方案二]在不同過氧化氫濃度下,測定 ;
方案二的實驗測量結(jié)果:
30% H2O2溶液的體積(mL) | 2% FeCl3溶液的體積(mL) | 加入H2O的體積(mL) | 反應(yīng)的時間(min) | 生成O2的體積(mL) | |
1 | 5 | x | 20 | 5 | V1 |
2 | 10 | 3 | 15 | y | V2 |
表中x= ,y= .
實驗結(jié)論:通過測量,若V1 V2(填“>”、“=”或“<”),說明 .
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科目:初中化學(xué) 來源:名師精品推薦(解析版) 題型:?????
下列化學(xué)方程式正確的是
A. 2KClO22KCl+3O2
B. S+ O2SO2↑
C. 4Fe+3O22Fe2O3
D. 4P+5O22P2O5
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科目:初中化學(xué) 來源:名師精品推薦(解析版) 題型:?????
將地殼中含量較多的四種元素按從多到少的順序排列,正確的是
A.Si、O、Al、Fe B.O、Si、Al、Fe
C.Al、Fe、O、Si D.Si、Al、O、Fe
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科目:初中化學(xué) 來源:名師精品推薦(解析版) 題型:?????
鑒別與除雜是化學(xué)實驗的重要內(nèi)容.下列方案設(shè)計不能達到實驗?zāi)康氖?/p>
實驗?zāi)康?/p> | 方案設(shè)計 | |
A | 鑒別硬水與軟水 | 加入肥皂水振蕩,觀察產(chǎn)生泡沫情況 |
B | 除去CO2混有的少量CO | 通入過量氧氣,點燃 |
C | 鑒別奶粉與淀粉 | 滴加碘水,觀察顏色變化 |
D | 除去CuO粉末中混有的少量C粉 | 在足量空氣中灼燒 |
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科目:初中化學(xué) 來源:名師精品推薦(解析版) 題型:?????
下列實驗?zāi)苓_到預(yù)期目的是
A.用酒精浸泡搗爛的牽;ɑò曛扑釅A指示劑
B.用干燥的pH試紙測濃硫酸的酸堿度
C.用燒杯罩住燃著的蠟燭,證明二氧化碳的密度比空氣大
D.點燃蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙,證明蠟燭燃燒一定產(chǎn)生可燃性氣體
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科目:初中化學(xué) 來源:名師精品推薦(解析版) 題型:?????
在科學(xué)研究中,常常用到“對照”的科學(xué)方法,下列實驗與這一科學(xué)方法不符合的是
A. | 研究可燃物燃燒的條件 | B. | 研究蒸發(fā)快慢影響的因素 | |
C. | 研究空氣中氧氣的含量 | D. | 研究種子萌發(fā)的條件 |
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(吉林卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)水的敘述正確的是
A.用肥皂水能區(qū)分軟水和硬水 B.只能用水做溶劑
C.過濾能除去河水中所有雜質(zhì) D.水蒸發(fā)是化學(xué)變化
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