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小慧同學在一次實驗中誤把高錳酸鉀當成了二氧化錳加入氯酸鉀中,加熱時,氯酸鉀的分解速率明顯加快.于是她驚奇地告訴同學小華:高錳酸鉀也可以作為氯酸鉀分解的催化劑.小華同學經過思考后,認為小慧同學得出的結論不科學.
(1)小華的理由是:
 

(2)高錳酸鉀能加快氯酸鉀分解速率的原因是:
 
(用化學方程式表示)
考點:實驗室制取氧氣的反應原理,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:根據高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,催化劑是反應前后質量和化學性質都不改變的物質,分解生成的二氧化錳可以作氯酸鉀分解產生氧氣的催化劑,據此進行分析解答.
解答:解:(1)催化劑是質量和化學性質都不改變的物質,高錳酸鉀發(fā)生了分解,本身的質量和化學性質發(fā)生了改變,所以高錳酸鉀不是該反應的催化劑.高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,其中的二氧化錳加快了氯酸鉀的分解速率,所以作催化劑的是二氧化錳,而非高錳酸鉀.
(2)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的化學方程式是2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
氯酸鉀在二氧化錳(高錳酸鉀分解生成的)的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應的化學方程式為:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑.
故答案為:(1)高錳酸鉀在反應前后質量和化學性質發(fā)生了變化;(2)2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑、2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑.
點評:本題難度不大,掌握實驗室制取氧氣的反應原理、催化劑的特征并能靈活運用是正確解答本題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

以下是小瑛和小方設計的證明分子運動的實驗:小方的實驗如圖(1)所示,圖(2)是小瑛的實驗,在錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水,錐形瓶口用一張濾紙蓋住,濾紙剛剛用酚酞溶液浸過.

小瑛觀察到的現(xiàn)象是
 

小方觀察到的現(xiàn)象是
 
;
他可以得到的結論是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學興趣活動小組為測定空氣中氧氣的含量,進行如下探究實驗:
(1)如圖所示,在一個具有刻度和可以滑動的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷(白磷燃燒所需的最低溫度為40℃),將玻璃容器固定好,放在盛有85℃熱水的燒杯上.請回答下列問題:
實驗中可以看到玻璃容器內白磷燃燒,實驗結束后,恢復至常溫,活塞應停在刻度
 
處,出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是:白磷燃燒消耗了空氣中氣態(tài)的
 
而生成了固態(tài)的
 
,從而使玻璃容器內的氣體體積
 
(填“增大”、“減小”或“不變”).
(2)此反應中白磷要過量,目的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

據報道:某小學某班學生們的作業(yè)本正面寫滿了,就繼續(xù)用背面寫,創(chuàng)造出風格各異的“低碳’’作業(yè)本.
(1)由此你有何感想
 

(2)你還有什么建議
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室制取氧氣,可供選擇的實驗裝置如圖所示.

(1)若用高錳酸鉀制取氧氣,反應的化學方程式是
 

(2)若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,應選擇的氣體發(fā)生裝置是
 
(填裝置序號),在加試劑之前的操作是
 

(3)若收集一瓶氧氣,供硫粉在氧氣中燃燒的實驗使用,最好選用氣體的收集裝置中的
 
(填裝置序號),理由是
 

(4)已知一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應,則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置
 
(填字母序號),說明一氧化氮已收集滿的現(xiàn)象是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

一包久置于空氣中的燒堿樣品14.6克放入100g的稀鹽酸中恰好完全反應,產生氣體4.4g,求:
(1)該樣品中NaOH的質量分數,
(2)反應后所得的溶液的溶質質量分數.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示表示甲和乙兩原子的微觀模擬示意圖,請通過比較分析回答下列問題:
(1)甲、乙的相同點是
 
;
(2)由此圖能得出的結論是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

2010年3月20日冰島的一座火山噴發(fā),致使600人緊急撤離,4月14日的第二次噴發(fā)規(guī)模更大,火山爆發(fā)產生大量的濃煙和二氧化碳、二氧化硫等氣體,嚴重影響了航空業(yè).
(1)簡述你對此事件的感受:
 
;
(2)對于如何減少大氣污染,提出你的一點建議:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)生活離不開化學,化學可以改善我們的生活.
下列有四種生活中常見物質,請完成以下各題:
A.金剛石      B.硝酸銨      C.聚乙烯       D.淀粉
①由原子直接構成的物質是(填序號)
 
,畫出該原子的結構示意圖
 
;
②屬于糖類,是人類重要的營養(yǎng)素之一的物質是(填序號)
 
;
③屬于合成高分子材料,可用作塑料大棚的是(填序號)
 

(2)Fe2O3、ZnO、CuO的固體混合粉末ag,在加熱條件下用足量CO還原,得到金屬混合物2.41g,將生成的CO2氣體用足量的澄清石灰水吸收后,產生5.00g白色沉淀,則a的數值為
 
g(保留兩位小數).

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