元素X和Y形成YX2型離子化合物,它們的原子電子層結(jié)構(gòu)可能是下列組合中的(  )
答案序號(hào) A B C D
 X元素 2,8,2 2,8,6 2,8,7 2,6
 Y元素 2,72,8,1 2,8,22,4 
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn):原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)題意“元素X和Y形成YX2型離子化合物”,則可知元素X得電子,為陰離子;元素Y失電子為陽(yáng)離子.再根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),進(jìn)行分析.
解答:解:根據(jù)題意“元素X和Y形成YX2型離子化合物”,則可知元素X得電子,為陰離子;元素Y失電子為陽(yáng)離子.根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),可知:
A、元素X和Y分別為鎂元素、氟元素,不能形成YX2型離子化合物;
B、元素X和Y分別為為硫元素、鈉元素,不能形成YX2型離子化合物;
C、元素X和Y分別為為氯元素、鎂元素,可以形成YX2型離子化合物;
D、元素X和Y分別為氧元素、碳元素,不能形成YX2型離子化合物.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了元素位置、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)相互關(guān)系的應(yīng)用,根據(jù)電子排布正確推斷元素是解本題關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

生活中的下列現(xiàn)象,不能說(shuō)明氣體溶解度隨溫度升高而減少的是( 。
A、揭開啤酒蓋,有大量的泡沫溢出
B、喝下汽水感到氣體沖到鼻腔
C、燒開水時(shí),沸騰前有氣泡逸出
D、夏季黃昏,池塘里的魚常浮出水面

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令人信服地證明分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分的事實(shí)是( 。
A、工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣
B、固態(tài)碘受熱形成紫色的蒸汽
C、蔗糖放進(jìn)水里不見(jiàn)了
D、通電分解水生成氫氣和氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中屬于堿的是( 。
A、純堿B、硫酸鋅
C、氫氧化銅D、生石灰

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

區(qū)分下列各組物質(zhì),所用的方法正確的一組是( 。
選項(xiàng)         區(qū)分的物質(zhì) 區(qū)分方法
A 蒸餾水和自來(lái)水 看顏色    
B 硬水和軟水 加肥皂水?dāng)嚢?/TD>
C 氮?dú)夂投趸?/TD> 燃著的木條
D 水和雙氧水 聞氣味
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體,最常用的方法是( 。
A、分別測(cè)定它們的密度
B、將氣體分別通入澄清石灰水中
C、觀察顏色并聞它們的氣味
D、將燃著的木條分別伸入集氣瓶中

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

按一定的特點(diǎn)或規(guī)律對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類,給化學(xué)學(xué)習(xí)與研究帶來(lái)很大的方便.下列各組物質(zhì)中,符合“氧化物-酸-堿-鹽”順序排列的是( 。
A、HClO   HCl      Mg(OH)2     MgCl2
B、CO2    H2CO3    CaCO3       Ca(HCO32
C、H2O    HNO3     NH3?H2O     NH4NO3
D、SO3    NaHSO4   NaOH        Na2SO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量的定義,判斷溴原子的相對(duì)原子質(zhì)量為( 。
A、159.8g
B、79.9
C、79.9g
D、1.325╳10?25g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

今有①燒杯;②試管;③量筒;④集氣瓶;⑤蒸發(fā)皿五種儀器,在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中都能用作反應(yīng)的一組是(  )
A、①②④B、②③④
C、①②④⑤D、②③④

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