【題目】下列變化吸收熱量的是

A.木炭燃燒 B.氫氧化鈉固體溶于水

C.硝酸銨固體溶于水 D.金屬鎂與稀鹽酸反應(yīng)

【答案】C

【解析】

試題分析:A、木炭燃燒放熱,錯(cuò)誤,B、氫氧化鈉固體溶于水放熱,錯(cuò)誤,C、硝酸銨固體溶于水吸收熱量,正確,D、金屬鎂與稀鹽酸反應(yīng)放熱,錯(cuò)誤,故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)化肥的認(rèn)識(shí)不正確的是(

A.KNO3是一種復(fù)合肥 B.施用氮肥,能促進(jìn)植物莖葉生長(zhǎng)

C.銨態(tài)氮肥不能與堿性肥料混合使用 D.化肥能提高糧食產(chǎn)量,施用越多越好

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A﹣J及X均為初中化學(xué)所學(xué)的物質(zhì),它們相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示(部分生成物未標(biāo)出).其中C為常見(jiàn)建筑材料的主要成分,F(xiàn)為藍(lán)色沉淀,H為不溶于稀硝酸的白色沉淀,I和X為常見(jiàn)的金屬單質(zhì),E為藍(lán)色溶液,J為淺綠色溶液,B、D、E、G、J的溶液中只含一種溶質(zhì).

據(jù)此,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出C的化學(xué)式為

(2)寫(xiě)出A的一種主要用途

(3)寫(xiě)出下列化學(xué)方程式:

B+Na2CO3→C+D

X+E→I+J

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)為回收一塊質(zhì)量為40g的銅鋅合金中的銅,將該合金放人燒杯中,逐漸加人稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡時(shí),恰好用去稀硫酸100g,燒杯內(nèi)剩余固體27g。請(qǐng)完成下列計(jì)算:

(1) 40g銅鋅合金中鋅的質(zhì)量是________g

(2)計(jì)算所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列要求回答問(wèn)題。

(1)在干冰、銅、化鈉三種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的物質(zhì)是________;

(2)在盛有少量稀鹽酸的試管中加入足量碳酸鈣,振蕩。

宏觀現(xiàn)象:可觀察到_______,固體逐漸減少并消失;

符號(hào)表征:該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________;

微觀表征:加碳酸鈣前后溶液中主要離子種類(lèi)及個(gè)數(shù)比變化示意圖如。由圖判斷,增加和減少的離子是Ca2+_________(填離子符號(hào))

能與鹽酸發(fā)生反應(yīng)且與圖示離子種類(lèi)和個(gè)數(shù)比變化相似的是

A.銀絲 BAl CCuO粉末 D.BaCO3固體 EBa(OH)2溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖如下。請(qǐng)回答:

(1)除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是______(填正確選項(xiàng)前的字母);

A過(guò)濾池 B吸附池 C清水池

(2)通常向清水池投放高鐵酸鈉(化學(xué)式為 Na2FeO4)殺菌消毒,高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為______;

(3)我國(guó)有關(guān)部門(mén)規(guī)定,經(jīng)上述流程凈化后進(jìn)入用戶(hù)的飲用水含鐵<0.3mg·L-1,含銅<1.0mg·L-1,……。其中的“鐵、銅”指的是______(填正確選項(xiàng)前的字母)。

A原子 B.分子 C元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)物質(zhì)進(jìn)行歸類(lèi)整理化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方法,下列物質(zhì)類(lèi)正確

A.氫氧化鉀一堿 B.鋼一單質(zhì) C.酸鉀一氧化物 D.空氣一純凈物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)屬于混合物的是

A.石灰石 B.生石灰 C.燒堿 D.純堿

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】古代“銀針驗(yàn)毒”的原理是:4Ag+2H2S+O2=== 2X+2H2O,X的化學(xué)式為

A.AgS B.Ag2S C.Ag2O D.Ag2O2

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