【題目】學習化學可以了解日常生活中某些變化的本質(zhì)，下列變化中屬于化學變化的是（ ）

A．高粱釀成酒 B．西瓜榨成汁

C．殘雪化成水 D．木柴劈成塊

【答案】A

【解析】

試題分析：化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成,A選項高粱釀成酒，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化； B選項西瓜榨成汁，沒有新物質(zhì)生成； C選項殘雪化成水沒有新物質(zhì)生成；D選項木柴劈成塊，沒有新物質(zhì)生成，故選擇A

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】把質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸分別滴加到裝有甲、乙、丙三種金屬的試管中，只有乙表面產(chǎn)生氣泡；再把甲和丙的金屬絲分別插入硫酸銅溶液中，甲表面有紅色物質(zhì)析出，丙表面無明顯現(xiàn)象。三種金屬的活動性順序為

A．甲>乙>丙 B．丙>甲>乙

C．丙>乙>甲 D．乙>甲>丙

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反應制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的的實驗裝置圖，試根據(jù)題目要求回答下列問題：

（1）裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為 ，儀器a的名稱是 ；裝置B中發(fā)生的化學方程式為 ____________，

裝置C中觀察到的現(xiàn)象是 。

（2）裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣密度 （填“大”或“小”）。

（3）實驗室用裝置E來收集二氧化碳時，二氧化碳應從 （填“c端”或“d端”）通入。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某氣體由氫氣、一氧化碳、甲烷中的一種或幾種組成。點燃該氣體后，在火焰上方罩一干冷燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧。把燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來，注入少量澄清石灰水并振蕩，石灰水變渾濁。下列對該氣體組成的推斷不正確的是（ ）

A．可能只含有氫氣

B．可能只含有甲烷

C．可能只含有氫氣和一氧化碳

D．可能三種氣體都存在

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某市一家企業(yè)生產(chǎn)的“土豆農(nóng)膜”是一種新型環(huán)保農(nóng)膜，在塑料中添加土豆淀粉，可被細菌和微生物釋放的酶分解，使塑料呈多孔狀，強度下降。下列有關(guān)說法錯誤的是( )

A．塑料屬于天然高分子材料

B．淀粉屬于高分子化合物

C．該新型農(nóng)膜有助于解決農(nóng)村“白色污染”問題

D．土豆農(nóng)膜容易降解

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)要求填空

① 引起酸雨的主要物質(zhì)是（1） 。② 煤氣的主要成分是 （2） 和氫氣。

③ 常用于人工降雨的固體是 （3） 。（填名稱）④ 用活性炭除去冰箱異味應用了它的 （4） 性。

⑤ 丙烷（C3H8）是液化石油氣的主要成分，C3H8由 （5） 種元素組成，碳元素的質(zhì)量分數(shù)是 （6） （精確到0.1%），0.25mol C3H8中約含有 （7） 個H原子。C3H8燃燒的化學方程式如下，請配平：

（8）□ C3H8+ □ O2 □ CO2+ □ H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量守恒定律的定量研究對化學科學發(fā)展具有重大意義。

①下圖為某化學反應的微觀模擬圖，“○”和“●”分別表示兩種不同的原子：

由微粒甲“”聚集成的物質(zhì) (10) （填“可能”或“不可能”）是氧化物，參加反應的甲、乙兩種反應物分子的個數(shù)比為 (11) ，此反應的基本反應類型為 (12) 。

②把a克鐵絲放在氧氣中完全燃燒，通過計算可知，生成四氧化三鐵b克，請寫出該反應的化學方程式 (13) ，請判斷a (14) b（填“＞”，“＜”或“﹦”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗中學化學興趣小組為測定某石灰石樣品（雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應）中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，進行如圖所示的實驗。

請根據(jù)以上信息計算：樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】K2CO3和KNO3在不同溫度時的溶解度數(shù)據(jù)及對應的溶解度曲線如下：

溫度/℃

20

30

50

60

80

溶解度

(g/100g水)

K2CO3

110

114

121

126

139

KNO3

31.6

45.8

85.5

110

169

①圖1中表示KNO3溶解度曲線的是（24）（填“甲”或“乙”）；

②曲線上M點的含義是 （25） ；

③圖1中t1的溫度范圍為 （26） ；

④20℃時，60g K2CO3固體加入到50克水中，得到的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是（27） ；

⑤80℃ 時有KNO3飽和溶液（含少量K2CO3），若要得到較純凈的KNO3晶體，宜采用實驗操作方法是 （28） ；

⑥40℃ 時，向兩個分別盛有相同質(zhì)量的硝酸鉀和碳酸鉀的燒杯中，各加入100g水，充分溶解后，恢復至40℃ ，其結(jié)果如圖2所示。有關(guān)說法中，正確的有 （29） 。（填字母）

A．燒杯Ⅱ中溶液是不飽和溶液

B．燒杯Ⅰ中溶解的是KNO3，燒杯Ⅱ中溶解的是K2CO3

C．升高溫度或增加溶劑都有可能將燒杯Ⅰ中固體全部溶解

D．若將燒杯Ⅰ中的溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定減小

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