19.A~H是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A是發(fā)酵粉的主要成分之一,B是常用調(diào)味品,E、F的俗稱分別是熟石灰、純堿,D能使澄清石灰水變渾濁,G是一種難溶于水的白色固體.它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.

(1)寫出C、H的化學(xué)式:CH2O,HNaOH;
(2)在物質(zhì)的分類中,D屬于氧化物(填“酸”“堿”“鹽”或“氧化物”);
(3)圖中反應(yīng)④的基本反應(yīng)類型為Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;
(4)圖中反應(yīng)①的化學(xué)方程式為NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.

分析 根據(jù)E、F的俗稱分別是熟石灰、純堿,所以E是氫氧化鈣,F(xiàn)是碳酸鈉,氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉和碳酸鈣,G是一種難溶于水的白色固體所以G是碳酸鈣,A是發(fā)酵粉的主要成分之一,所以A是碳酸氫鈉,碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,而B是常用的調(diào)味品,所以B是氯化鈉,C會(huì)轉(zhuǎn)化成氫氧化鈣,D能使澄清石灰水變渾濁,D會(huì)轉(zhuǎn)化成碳酸鈉,所以C是水,D是二氧化碳,將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗(yàn)證即可.

解答 解:(1)E、F的俗稱分別是熟石灰、純堿,所以E是氫氧化鈣,F(xiàn)是碳酸鈉,氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉和碳酸鈣,G是一種難溶于水的白色固體所以G是碳酸鈣,A是發(fā)酵粉的主要成分之一,所以A是碳酸氫鈉,碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,而B是常用的調(diào)味品,所以B是氯化鈉,C會(huì)轉(zhuǎn)化成氫氧化鈣,D能使澄清石灰水變渾濁,D會(huì)轉(zhuǎn)化成碳酸鈉,所以C是水,D是二氧化碳,經(jīng)過驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以C是H2O,H是NaOH;
(2)結(jié)合上面的推導(dǎo),可知D是二氧化碳,二氧化碳是由兩種元素組成的,其中一種元素是氧元素,滿足氧化物的定義,所以二氧化碳屬于氧化物;
(3)反應(yīng)④是碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成白色的碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;
(4)反應(yīng)①是碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.
故答案為:(1)H2O,NaOH;
(2)氧化物;
(3)Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;
(4)NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.如圖是水分解的微觀示意圖,其中表示氧原子,●表示氫原子.以下說法正確的是( 。
A.反應(yīng)前后原子種類沒有改變
B.圖中所示微粒構(gòu)成的物質(zhì)均屬于化合物
C.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:H2O═H2+O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.鎂是重要的金屬材料,廣泛應(yīng)用于合金、火箭和飛機(jī)制造業(yè),世界上大部分鎂是從海水中提取的.威海是一座濱海城市,海岸線長(zhǎng)達(dá)1000km,海水資源豐富.某校學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)家鄉(xiāng)附近海水中鎂元素的含量進(jìn)行測(cè)定.稱取海水100kg,然后再加入足量的氫氧化鈉溶液,過濾、干燥、稱量后得到沉淀質(zhì)量為0.29Kg.試計(jì)算海水中鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(假定海水中鎂元素全部以氯化鎂的形式存在,不考慮沉淀中雜質(zhì)的干擾).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列說法正確的是( 。
A.含有氫元素的化合物一定是酸
B.有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C.能使酚酞溶液變紅的溶液一定顯堿性
D.兩種化合物反應(yīng)生成另外兩種化合物的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.按要求寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式.
(1)生石灰CaO;
(2)地殼中含量第一的金屬元素Al;
(3)能治療胃酸過多的一種堿Al(OH)3(合理即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.在加熱條件下,炭粉可以還原某些金屬氧化物,得到金屬單質(zhì).小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)來研究氧化銅跟活性炭的反應(yīng),實(shí)驗(yàn)的裝置和現(xiàn)象如下:
實(shí)驗(yàn)中觀察到:黑色粉末變紅色,澄清石灰水變渾濁.
小明根據(jù)上述現(xiàn)象認(rèn)為:碳還原氧化銅可以生成銅和二氧化碳.
【提出疑問】“碳燃燒時(shí)可能生成CO2也可能生成CO,那么碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體是否也有多種可能?”
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小雨同學(xué)打算用如圖2的一些實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)一套組合裝置以檢測(cè)碳還原氧化銅時(shí)生成的氣體的成分.
若要證明碳還原氧化銅生成的氣體中是否含有CO和CO2,上述裝置的連接順序是(裝置可重復(fù)使用):A→B→D→F→C→B→D.
實(shí)驗(yàn)中根據(jù)什么現(xiàn)象可判斷產(chǎn)生的氣體中含CO?在實(shí)驗(yàn)中,若裝置C中的黑色粉末變紅色,則有一氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生
【反思】小明認(rèn)為上述裝置存在不完善之處,你認(rèn)為裝置還需如何改進(jìn)?在裝置D上裝上一個(gè)氣球,收集未反應(yīng)的一氧化碳?xì)怏w,防止污染空氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.圖為鐵絲在氧氣和空氣中燃燒的現(xiàn)象,根據(jù)要求回答下列問題:
(1)鐵絲在氧氣中燃燒現(xiàn)象劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出大量的熱.
(2)鐵絲在氧氣中燃燒的符號(hào)表達(dá)式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)集氣瓶中放少量水的原因防止高溫熔化物濺落,炸裂集氣瓶底部.
(4)實(shí)驗(yàn)前需將鐵絲打磨的原因除去鐵絲表面的銹跡,便于點(diǎn)燃.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.(1)現(xiàn)有以下幾種實(shí)驗(yàn)儀器:

①寫出上述儀器的名稱:A、量筒B、燒杯D、漏斗
②若要進(jìn)行過濾操作,需要用到上述儀器中的BDE(填番號(hào)),還必需要補(bǔ)充一種玻璃儀器是玻璃棒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列圖象中有關(guān)量的變化趨勢(shì)與對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系正確的是( 。
A.
向一定質(zhì)量表面生銹的鐵片中滴加鹽酸至過量,反應(yīng)過程中產(chǎn)生氫氣時(shí)發(fā)生了置換反應(yīng)
B.
向一定質(zhì)量的稀硫酸中滴加水
C.
向鹽酸和氯化鐵的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液至過量,該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
D.
高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石,該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

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