已知X、Y、Z三種金屬,根據(jù)Z+YSO4═ZSO4+Y,X+YSO4═Y+XSO4,Z+H2SO4═ZSO4+H2↑,X與稀硫酸不反應(yīng),判斷三種金屬的活動性順序( 。
A、Z>X>Y
B、Z>Y>X
C、X>Y>Z
D、Y>X>Z
考點:金屬活動性順序及其應(yīng)用
專題:金屬與金屬材料
分析:在金屬活動性順序中,位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫;位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來,據(jù)此根據(jù)能否發(fā)生反應(yīng),可確定三種金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序.
解答:解:位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來,Z+YSO4═ZSO4+Y,說明Z的金屬活動性比Y強(qiáng),即Z>Y;X+YSO4═Y+XSO4,說明X的金屬活動性比Y強(qiáng),即X>Y.
位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫,Z+H2SO4═ZSO4+H2↑,X與稀硫酸不反應(yīng),說明Z的活動性比氫強(qiáng),X的活動性比氫弱,即Z>H>X.
則X、Y、Z三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是Z>X>Y.
故選:A.
點評:本題難度不大,考查金屬活動性應(yīng)用,掌握金屬活動性應(yīng)用“反應(yīng)則活潑、不反應(yīng)則不活潑”是正確解答此類題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),我們熟悉了許多物質(zhì),請從①氧氣 ②氮氣 ③石墨 ④活性炭 ⑤氫氣 ⑥干冰中選取相應(yīng)的物質(zhì)的序號填空.
(1)最清潔的燃料是
 
;  (2)可用于冰箱除異味的是
 
;  (3)用于急救病人的氣體是
 
;  (4)可作干電池電極的是
 
; (5)可作人工降雨劑的是
 
; (6)可作食品包裝袋中保護(hù)氣的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


請指出以上實驗儀器的名稱:
A
 
;B
 
; C
 
;D
 
;E
 
;F
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A、石墨棒作干電池電極
B、化工生產(chǎn)中以煤為原料制取甲醇(CH3OH)
C、干冰用于人工降雨
D、生活中用鑲有金剛石的玻璃刀裁玻璃

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列除去雜質(zhì)的方法中不正確的是(  )
A、氮氣(氧氣)--通過灼熱的銅網(wǎng)
B、氫氧化鈉溶液(碳酸鈉)--加入適量的氫氧化鈣溶液,再過濾
C、氫氣(水蒸氣)--通過濃硫酸
D、鐵(氧化鐵)--加入過量的稀鹽酸,再過濾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2013年10月,我省大部分地區(qū)再現(xiàn)霧霾天氣,下列做法不會使霧霾天氣加重的是( 。
A、燃煤發(fā)電
B、燃放煙花爆竹
C、使用太陽能熱水器
D、焚燒垃圾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

規(guī)范操作是進(jìn)行化學(xué)探究的基本技能.下列實驗操作中,正確的是( 。
A、加熱液體
B、
過濾
C、
稀釋濃硫酸
D、  稱量固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對如圖所示實驗的分析不正確的是(  )
A、
如圖:做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶底部放入少量的水,是為了防止生成物降落使瓶底炸裂
B、
如圖:分別向兩杯相同的足量稀鹽酸中同時加入等質(zhì)量的鋅片和鐵片,天平指針指向的變化是先向右偏然后向左偏
C、
如圖:兩盒中裝有質(zhì)量初始溫度均相同的沙子和水,實驗時用溫度計分別測量出沙子和水的升溫情況,可用來比較沙子和水的吸熱能力
D、
如圖:閉合開關(guān),當(dāng)導(dǎo)體ab在U形磁鐵內(nèi)部運(yùn)動時,電流表指針一定會發(fā)生偏轉(zhuǎn)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)方程式書寫正確的是(  )
A、4F+3O2
 點燃 
.
 
2Fe2O3
B、2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO
C、2Fe+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2
D、2P+5O
 點燃 
.
 
P2O5

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同步練習(xí)冊答案