下列四種物質(zhì)中，屬于化合物的是（　　）

　

A．

生鐵

B．

冰水混合物

C．

食鹽溶液

D．

液氧


考點(diǎn)：

單質(zhì)和化合物的判別．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有

專題：

物質(zhì)的分類．

分析：

化合物是由不同元素組成的純凈物．

解答：

解：A、生鐵中含有鐵、碳等物質(zhì)，屬于混合物，故A錯(cuò)；

B、冰水混合物是由水一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，由氫元素和氧元素組成，屬于化合物，故B正確；

C、食鹽溶液中含有氯化鈉和水，屬于混合物，故C錯(cuò)；

D、液氧是氧氣的液態(tài)，由氧元素一種元素組成，屬于單質(zhì)，故D錯(cuò)．

故選B．

點(diǎn)評(píng)：

應(yīng)抓住概念的要點(diǎn)來(lái)判斷物質(zhì)的類別，了解常見(jiàn)物質(zhì)的組成．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


教育部2014年1月29日發(fā)布校園全面禁煙�！獋�(gè)煙頭可能引起一場(chǎng)火災(zāi)，防火從細(xì)心做起。煙頭在火災(zāi)發(fā)生中的“罪狀”是

     A．使可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)          B．提供可燃物

     C．提供氧氣                        D．降低可燃物的著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室可利用堿式碳酸銅（化學(xué)式：Cu2（OH）2CO3）制備氧化銅，并進(jìn)行碳粉還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)。

①制備氧化銅并檢驗(yàn)產(chǎn)物，裝置如下圖所示（省略?shī)A持儀器）：

步驟一：連接A和B，打開(kāi)活塞，通入空氣。

步驟二：關(guān)閉活塞，連上C和D，開(kāi)始加熱。

步驟三：在加熱過(guò)程中，記錄在B中固體質(zhì)量變化如下表，在t3時(shí)停止加熱。

加熱時(shí)間（min）

0

t1

t2

t3

B中固體質(zhì)量（g）

6.66

5.20

4.80

4.80

 
 B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Cu2（OH）2CO3CuO +    H2O +    CO2↑

請(qǐng)?jiān)谥刑钊肱淦胶蟮南禂?shù)（10）。

C中試劑是（11）。A的作用是吸收空氣中的（12），防止對(duì)產(chǎn)物檢驗(yàn)造成干擾。選擇t3時(shí)停止加熱的理由是（13）。

②     一定量碳粉還原①中制得的氧化銅并檢驗(yàn)產(chǎn)物，裝置如下圖所示：

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，觀察到F中溶液變渾濁，E中的現(xiàn)象是（14）。

反應(yīng)完全后，若僅撤走酒精噴燈停止加熱，可能導(dǎo)致的后果是（15）。

③     分析：若①中省略步驟三，對(duì)②中反應(yīng)產(chǎn)物判斷可能產(chǎn)生的影響及其原因。

（16）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）所用方法正確的是（  ）

　

A．

ZnSO4溶液（CuSO4）﹣﹣加入過(guò)量的鋅粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾

　

B．

CaCl2固體（CaCO3）﹣﹣加水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥

　

C．

NaCl溶液（MgCl2）﹣﹣加入過(guò)量的氫氧化鈉溶液，充分反應(yīng)后過(guò)濾

　

D．

CO2（CO）﹣﹣點(diǎn)燃

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常見(jiàn)的裝置（其中G、I為干燥裝置），根據(jù)裝置回答下列問(wèn)題：

（1）儀器①的名稱  ．

（2）用A裝置制取的某氣體可使帶火星的木條復(fù)燃，請(qǐng)寫(xiě)出用A裝置制取該氣體的化學(xué)方程式．（3）現(xiàn)用G裝置收集到一瓶無(wú)色無(wú)味的氣體，欲檢驗(yàn)其是否為CO2的方法是         ；若改用F裝置收集該氣體，則氣體應(yīng)從  （填“a”或“b”）通入．

（4）常溫下，氨氣（NH3）是一種有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，密度比空氣小，溶液呈堿性．實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的原理是NH4C1（固）與Ca（OH）2（固）混合共熱．現(xiàn)要制得干燥的氨氣并處理尾氣，防止污染空氣，所選擇的裝置連接順序依次是B→  →F→H（填裝置序號(hào)）．

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有甲、乙、丙、丁四種顆粒大小相同的金屬，分別投入等質(zhì)量等濃度的稀硫酸中，乙、丙表面有氣泡產(chǎn)生，且丙產(chǎn)生氣泡較快；再將甲投入丁的鹽溶液中，甲的表面有丁析出，則這四種金屬活動(dòng)性順序?yàn)椋ā　。?/p>

　

A．

甲＞乙＞丙＞丁

B．

丙＞乙＞甲＞丁

C．

丙＞乙＞�。炯�

D．

丁＞甲＞乙＞丙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


將一定質(zhì)量的金屬鋅投入到100g稀硫酸中恰好完全反應(yīng)，放出氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示．試求：

（1）完全反應(yīng)后生成H2的質(zhì)量為　　g；

（2）所用硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


香椿被稱為“樹(shù)上蔬菜”，是香椿樹(shù)的嫩芽，它不僅營(yíng)養(yǎng)豐富，且具有極高的藥用價(jià)值，如香椿中含有的皂甙具有抗菌、防癌的作用，皂甙的化學(xué)式為C27H42O3，請(qǐng)你計(jì)算：

（1）皂甙中氫元素與氧元素的質(zhì)量之比是　　；

（2）皂甙中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是　　（精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列能供給呼吸的氣體的

A．氧氣        B． 氮?dú)?nbsp;    C．氫氣         D．氦氣

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