下圖是用來表示物質(zhì)間發(fā)生化學變化的模型示意圖,圖中分別表示兩種不同元素的原子。能用該示意圖表示的反應是( )。

A.2H2+O2======2H2O

B.2H2O======2H2↑+O2↑

C.2CO+O2======2CO2

D.H2+Cl2======2HCl

 

C

【解析】

試題分析:第一種微粒是由不同元素的原子構(gòu)成的,所以是化合物,該反應是化合物與一種單質(zhì)進行的化合反應。

考點:微觀模型圖

 

練習冊系列答案
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“水是生命之源”。請回答下列與水有關(guān)的問題:

(1)魚類可以在水中呼吸,是因為水中溶有______________。

(2)水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、____________。

(3)蔗糖在熱水中溶解比在冷水中快,用分子的相關(guān)知識解釋原因是_____________________________。

 

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碳化硅陶瓷基復合材料是一種新型熱結(jié)構(gòu)材料。它比鋁還輕,比鋼還強,比碳化硅陶瓷更耐高溫、更抗氧化燒蝕,而且克服了陶瓷的脆性。

(1)在這種新型材料的上述性能中,涉及的物理性質(zhì)有________;涉及的化學性質(zhì)有________。(各填一個)

(2)在空氣中,碳化硅能與熔融的氫氧化鈉反應:SiC+2NaOH+2O2===Na2SiO3+X+H2O,其中X的化學式為________,Na2SiO3中硅元素的化合價為________。

 

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科目:初中化學 來源:[同步]2015年課時同步練習(人教版)6-1金剛石、石墨和C60(解析版) 題型:選擇題

下面是碳的幾種單質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖,圖中小圓圈均代表碳原子。

(1)在物質(zhì)甲的結(jié)構(gòu)中,每個碳原子最多連有______個碳原子。

(2)根據(jù)乙物質(zhì)層與層之間能發(fā)生滑動,具有滑膩感的特點,寫出它的一種用途:________________。

(3)圖中物質(zhì)丙的化學式為C60,已知硅的一種單質(zhì)也有與物質(zhì)丙相同的原子數(shù)和類似的結(jié)構(gòu),有科學家嘗試把物質(zhì)丙的一個分子放進硅的這種單質(zhì)的一個分子中,反應形成一種新型分子,該分子的化學式為________。

 

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科目:初中化學 來源:[同步]2015年課時同步練習(人教版)6-1金剛石、石墨和C60(解析版) 題型:選擇題

飛機失事率小,生還率高。2014年3月8日馬航MH370“終結(jié)”于印度洋,無人幸存。2003年2月1日美國“哥倫比亞”號航天飛機失事,有關(guān)專家分析認為,其原因可能是航天飛機外部的石墨在空中脫落,擊中機翼。航天飛機表面覆蓋石墨可以起隔熱和保護作用,這主要是因為石墨( )。

A.能導電

B.密度小

C.熔點高、耐高溫、化學性質(zhì)穩(wěn)定

D.硬度小,有潤滑作用

 

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科目:初中化學 來源:[同步]2015年課時同步練習(人教版)5-1-1質(zhì)量守恒定律(解析版) 題型:選擇題

質(zhì)量守恒定律的定量研究對化學科學的發(fā)展具有重大意義。

(1)已知m1 g鎂條放在空氣中完全燃燒,生成m2 g氧化鎂(不考慮其他反應),該反應的化學方程式:______________________________________________,m1______m2(填“大于”“小于”或“等于”)。

(2)小西在做該實驗時,觀察到耀眼的白光,冒出大量白煙,稱量無誤時,發(fā)現(xiàn)m1>m2,其原因是________________________________________________________________________。

 

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科目:初中化學 來源:[同步]2015年課時同步練習(人教版)5-1-1質(zhì)量守恒定律(解析版) 題型:選擇題

某反應的微觀示意圖如下(一種小球代表一種元素的原子),下列說法錯誤的是( )。

A.該反應中共有三種元素

B.圖中反應物都是化合物

C.該反應的本質(zhì)是原子的重新組合

D.該反應前后分子的種類發(fā)生改變

 

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X、Y、Z三種元素的化合價分別為+1、+4、-2,則這三種元素所組成的化合物的化學式可能為( )。

A.XYZ B.X4YZ3

C.X2YZ3 D.X3YZ2

 

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下列儀器中,用酒精燈加熱試管內(nèi)物質(zhì)不需要用到的是( )。

A. B. C. D.

 

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