A. | 鐵鍋生銹 | B. | 大米霉變 | C. | 煤氣燃燒 | D. | 豆腐切塊 |
分析 化學(xué)變化過程中有新物質(zhì)生成,物理變化過程中沒有新物質(zhì)生成,是否生成新物質(zhì)是判斷化學(xué)變化的依據(jù).
解答 解:A、鐵鍋生銹過程中,鐵和水、氧氣反應(yīng)生成了鐵銹,屬于化學(xué)變化;
B、大米霉變過程中生成了新物質(zhì),屬于化學(xué)變化;
C、煤氣燃燒生成二氧化碳等物質(zhì),屬于化學(xué)變化;
D、豆腐切塊過程中,只是豆腐的形狀發(fā)生了改變,沒有生成新物質(zhì),屬于物理變化.
故選:D.
點評 判斷變化是否屬于化學(xué)變化的唯一標準是:是否有新物質(zhì)生成,如果有新物質(zhì)生成,就是化學(xué)變化,如果沒有新物質(zhì)生成,就不是化學(xué)變化.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 向收集滿CO2的軟塑料瓶中加入約$\frac{1}{3}$體積的食鹽水,旋緊瓶蓋,振蕩 | 塑料瓶變癟 | CO2能與食鹽反應(yīng) |
B | 點燃從導(dǎo)管放出的某氣體,在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯 | 燒杯內(nèi)壁有無色液滴產(chǎn)生 | 被點燃的氣體一定是H2 |
C | 某溶液中加入BaCl2溶液和稀硝酸 | 有白色沉淀產(chǎn)生 | 溶液中一定含有硫酸根離子 |
D | 將白磷浸沒在熱水中,再向熱水中的白磷通氧氣 | 通氧氣前白磷不燃燒,通氧氣后白磷燃燒 | 氧氣是可燃物燃燒的條件之一 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 有3種元素組成 | B. | 相對分子質(zhì)量為19 | ||
C. | 氧元素的質(zhì)量分數(shù)最小 | D. | C、H、O的質(zhì)量比為9:8:2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用灼燒聞氣味的方法區(qū)分羊毛線和棉線 | |
B. | 用碳酸氫鈉治療胃酸過多 | |
C. | 用燃燒的小木條放入集氣瓶內(nèi)來檢驗二氧化碳是否集滿 | |
D. | 用肥皂水涂在蚊蟲叮咬處止癢 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
溶液 | 白醋 | 鹽酸 | 蔗糖水 | 草木灰水 | 石灰水 |
加入紫薯汁之后的顏色 | 紅色 | 紅色 | 紫色 | 綠色 | 綠色 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 取NaCl | B. | 稱量3gNaCl | C. | 量取47mL | D. | 溶解 |
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