17.某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了氨(NH3)的制取和有關(guān)性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn).
資料卡片:氨氣通常情況下是有刺激性氣味的無色氣體,密度比空氣小,能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)色,極易溶于水.實(shí)驗(yàn)室常用加熱熟石灰和氯化銨固體混合物制取氨氣,若要快速產(chǎn)生氨氣,可以將濃氨水滴加到生石灰中得到.請根據(jù)有關(guān)信息回答下列問題:

(1)儀器a的名稱是試管.
(2)利用A裝置制取氨氣的化學(xué)方程式是2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑.
(3)將濃氨水滴加到生石灰中快速產(chǎn)生氨氣,發(fā)生裝置最好是B(選填裝置編號).
(4)研究性學(xué)習(xí)小組用上圖E所示的裝置探究氨的性質(zhì),觀察到脫脂棉團(tuán)由白色變?yōu)榧t色.該現(xiàn)象涉及到的性質(zhì)是ABD(填字母編號).
A.氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的  B.濃氨水具有揮發(fā)性 C.氨氣有刺激性氣味   D.氨氣的水溶液顯堿性
(5)若將制取氨氣的熟石灰溶于水形成的飽和溶液置于小燒杯并放入一只大燒杯中(如圖3),在小燒杯外、大燒杯中加入下列物質(zhì),觀察到小燒杯中飽和溶液變渾濁,則加入的物質(zhì)是AD(填字母編號).
A.水和濃硫酸               B.水和氯化鈉固體
C.水和硝酸銨固體           D.水和氫氧化鈉固體.

分析 試管是常用的反應(yīng)容器,制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,實(shí)驗(yàn)室常用加熱熟石灰和氯化銨固體混合物制取氨氣,因此需要加熱;氯化銨和氫氧化鈣在加熱的條件下生成氯化鈣、水和氨氣,配平即可;將濃氨水滴加到生石灰中快速產(chǎn)生氨氣,發(fā)生裝置最好是B,因?yàn)榉忠郝┒房梢钥刂品磻?yīng)的速度;研究性學(xué)習(xí)小組用上圖E所示的裝置探究氨的性質(zhì),觀察到脫脂棉團(tuán)由白色變?yōu)榧t色.該現(xiàn)象涉及到的性質(zhì)是:A.氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的;B.濃氨水具有揮發(fā)性;D.氨氣的水溶液顯堿性;若將制取氨氣的熟石灰溶于水形成的飽和溶液置于小燒杯并放入一只大燒杯中(如圖3),在小燒杯外、大燒杯中加入下列物質(zhì),觀察到小燒杯中飽和溶液變渾濁,說明溫度升高,則加入的物質(zhì)是:水和濃硫酸,水和氫氧化鈉固體.

解答 解:(1)試管是常用的反應(yīng)容器,故答案為:試管;
(2)氯化銨和氫氧化鈣在加熱的條件下生成氯化鈣、水和氨氣,配平即可;故答案為:2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑;
(3)將濃氨水滴加到生石灰中快速產(chǎn)生氨氣,發(fā)生裝置最好是B,因?yàn)榉忠郝┒房梢钥刂品磻?yīng)的速度;故答案為:B;
(4)研究性學(xué)習(xí)小組用上圖E所示的裝置探究氨的性質(zhì),觀察到脫脂棉團(tuán)由白色變?yōu)榧t色.該現(xiàn)象涉及到的性質(zhì)是:A.氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的;B.濃氨水具有揮發(fā)性;D.氨氣的水溶液顯堿性;故答案為:ABD;
(5)若將制取氨氣的熟石灰溶于水形成的飽和溶液置于小燒杯并放入一只大燒杯中(如圖3),在小燒杯外、大燒杯中加入下列物質(zhì),觀察到小燒杯中飽和溶液變渾濁,說明溫度升高,則加入的物質(zhì)是:水和濃硫酸,水和氫氧化鈉固體;故答案為:AD;

點(diǎn)評 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫和氨氣的性質(zhì)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示的四個(gè)圖象中,不能正確表示對應(yīng)變化關(guān)系的是( 。

Ⅰ.電解水
Ⅱ.向一定量硫酸銅溶中不斷加入鐵粉
Ⅲ.加熱一定量高錳酸鉀固體
Ⅳ.用過氧化氫溶液分別在①有催化劑、②無催化劑的條件下制氧氣.
A.Ⅰ、ⅡB.Ⅰ、Ⅱ、ⅢC.Ⅱ、ⅣD.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.請根據(jù)下列裝置回答有關(guān)問題:

(1)寫出下列編號儀器的名稱:a長頸漏斗,b集氣瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;選擇的發(fā)生裝置為A(填字母,下同),該同學(xué)又組合了裝置C制取純凈的氧氣,下列操作中正確的是BC.
A.先裝入藥品后檢查裝置的氣密性
B.放入高錳酸鉀后在管口放一小團(tuán)棉花
C.先放置好酒精燈,再由酒精燈的高度固定試管
D.開始加熱前先將導(dǎo)氣管伸入集氣瓶內(nèi)
E.停止加熱后先從水槽中拿出集氣瓶后蓋上毛玻片,正放在實(shí)驗(yàn)臺上
(3)實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸來制備氫氣,反應(yīng)方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,選擇的發(fā)生裝置為B,檢查該裝置氣密性的方法關(guān)閉彈簧夾,向長頸漏斗中注水,直到長頸漏斗中的液面高于集氣瓶中的液面,且兩者液面差不再改變,就證明該裝置氣密性良好(合理即可);實(shí)驗(yàn)中若用F裝置來收集氫氣,在F裝置中裝滿水后氣體從d管通入(填“c”或“d”).
(4)下列制取二氧化碳的裝置中,不能做到“隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止”的是A.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,E是鈣元素在元素周期表中的信息.
請回答下列問題:(填序號)
(1)A、B、C、D四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于同種元素的粒子是AB.
(2)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似C;
(3)從E圖中你獲得的信息有原子序數(shù)為20(答一條)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

12.在古代,人們常用貝殼(主要成分是碳酸鈣,雜質(zhì)不參加反應(yīng)且不溶于水)和純堿為原料制取燒堿.某小組同學(xué)按題如圖所示流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請你參與探究并回答相關(guān)問題.

(1)貝殼高溫鍛燒時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;固體A到固體B所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaO+H2O+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.
(2)寫出下列物質(zhì)的成分:固體A氧化鈣和雜質(zhì)、固體B碳酸鈣和雜質(zhì).
(3)操作I的實(shí)驗(yàn)名稱是過濾.
(4)為驗(yàn)證固體C中是否含有純堿,應(yīng)取少量固體C于試管中,再向試管中滴加鹽酸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.用數(shù)學(xué)或化學(xué)用語符號填空(可能用到的相對原子質(zhì)量:O-16 Fe-56)
(1)2個(gè)氮分子2N2;(2)3個(gè)硝酸根離子3NO3-;(3)人體含量最多的元素O;(4)算出氧化鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)70%;(5)畫出硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖;(6)硫酸銨的化學(xué)式(NH42SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.鉻(Cr)為不銹鋼主要的添加元素,含量一般在12%以上,鉻的表面生成一薄層致密的鈍態(tài)氧化物保護(hù)膜是不銹鋼具有耐腐蝕性的主要原因.請回答下列問題;
(1)不銹鋼是一種合金(填“合金”或“金屬”)
(2)相同溫度下,取大小相同,表面光亮的Cr、Mg、Cu三種金屬薄片,分別投入等體積等濃度的足量鹽酸中(反應(yīng)中Cr顯+2價(jià)),現(xiàn)象如下;
金屬CrMgCu
與鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象放出氣體速率較慢放出氣體速率較快無明顯現(xiàn)象
①上述三種金屬的活潑性由強(qiáng)到弱的順序是Mg、Cr、Cu
②從上述探究實(shí)驗(yàn)可知,Cr能(填“能”或“不能”)跟CuSO4溶液反應(yīng),若能反應(yīng),請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式Cr+CuSO4═CrSO4+Cu.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過程可認(rèn)為是碳與水在高溫的條件下進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng),其微觀示意圖如圖所示.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2;該反應(yīng)中主要利用了A物質(zhì)的還原性(填性質(zhì)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.現(xiàn)有:火柴、一張干燥的白紙、一個(gè)冷而干燥的小燒杯、澄清石灰水.試設(shè)計(jì)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)證明紙張燃燒后的產(chǎn)物中有二氧化碳和水.請完成下列探究報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié) 論
點(diǎn)燃紙張,在火焰上方罩上一個(gè)冷而干燥的燒杯燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧說明紙張燃燒有水生成
再將一個(gè)內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方澄清的石灰水變渾濁說明紙張燃燒有二氧化碳生成

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同步練習(xí)冊答案