2.水是寶貴的自然資源,右圖是簡(jiǎn)易電解水的裝置圖,試根據(jù)現(xiàn)象回答下列問(wèn)題:
乙管中生成的氣體是氫氣,A電極為電源的正極,檢驗(yàn)甲管中氣體的方法是用帶火星的木條檢驗(yàn),帶火星的木條復(fù)燃,說(shuō)明是氧氣.由該實(shí)驗(yàn)可知:水是有氧元素和氫元素組成的.該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

分析 根據(jù)電解水試驗(yàn)的現(xiàn)象、結(jié)論和生成氣體的性質(zhì)分析回答有關(guān)的問(wèn)題.

解答 解:由簡(jiǎn)易電解水的裝置圖可知,乙管中生成的氣體是較多是氫氣,則甲管生成的氣體是氧氣,具有助燃性,所連接A電極為電源的正極,檢驗(yàn)甲管中氣體的方法是:用帶火星的木條檢驗(yàn),帶火星的木條復(fù)燃,說(shuō)明是氧氣.由該實(shí)驗(yàn)可知:水是有氧元素和氫元素組成的.該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
故答為:氫氣;正;帶火星的木條檢驗(yàn),帶火星的木條復(fù)燃,說(shuō)明是氧氣;氧元素;氫元素;2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

點(diǎn)評(píng) 本題較為簡(jiǎn)單,了解解水試驗(yàn)的現(xiàn)象、結(jié)論和生成氣體的性質(zhì)等知識(shí)即可分析解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.科學(xué)興趣小組成員就一氧化碳還原氧化鐵實(shí)驗(yàn)作了綠色化改進(jìn)后制取單質(zhì)鐵如圖
(1)關(guān)閉K1、開啟K2,可以驗(yàn)證CO還原Fe2O3的產(chǎn)物.
①在裝置連接完成后,實(shí)驗(yàn)的第一個(gè)步驟是氣密性檢驗(yàn).
②老師指出裝置存在安全隱患,應(yīng)如何改進(jìn)?d后加一個(gè)燃著的酒精燈.
(2)關(guān)閉K2開啟K1,將d連接a,①已知c瓶裝濃硫酸,b瓶中應(yīng)裝B(填序號(hào)).A澄清石灰水B.氫氧化鈉溶液C.石蕊溶液D.碳酸鈉溶液
②d連接a的目的防止一氧化碳排放到空氣中.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.化學(xué)與人類生活密切相關(guān).
(1)釹元素(Nd)是制造導(dǎo)彈的金屬材料中的重要金屬元素,釹元素部分信息如圖A所示:
①釹元素的相對(duì)原子質(zhì)量為144.2,該元素屬于金屬(填“金屬”、“非金屬”)元素;
②該元素原子的核電荷數(shù)為60;
③已知氯化釹的化學(xué)式為NdCl3,則氧化釹的化學(xué)式為Nd2O3
(2)甲和乙在高溫高壓、催化劑條件下反應(yīng)生成丙,三種物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)示意圖如B,若該反應(yīng)中生成3.2g的丙物質(zhì),則丙物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量為12.g.
(3)水是生命之源,人類的日常生活離不開水.
①圖C-1是自制凈水裝置,顆粒狀活性炭有    作用.在家庭生活中,為降低井水的硬度,可采用煮沸方法.
②用圖C-2所示裝置,探究水的組成,通電一段時(shí)間后試管A、B中產(chǎn)生氣體質(zhì)量比為1:8.
③如圖C-3過(guò)濾裝置缺玻璃棒儀器,該儀器的作用是引流.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.能使帶火星的木條復(fù)燃的是(  )
A.空氣B.氧氣C.氨氣D.二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.已知下列元素的化合價(jià)和原子團(tuán)帶的電荷數(shù),請(qǐng)寫出由它們組成4種物質(zhì)的化學(xué)式:
$\stackrel{3+}{Al}$、$\stackrel{+2}{Ca}$、$\stackrel{-1}{Cl}$、CO32- 
AlCl3;Al2(SO43;CaCl2;CaSO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列情況不會(huì)造成空氣污染的是( 。
A.煤燃燒產(chǎn)生的煙B.石油化工廠排放出的廢氣
C.汽車排氣形成的煙霧D.動(dòng) 植物的呼吸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.對(duì)下列現(xiàn)象或事實(shí)解釋不正確的是(  )
A.梅花撲鼻香自來(lái)---分子在運(yùn)動(dòng)
B.給籃球打氣---分子變小了
C.金剛石、石墨物理性質(zhì)差異大---原子排列方式不同
D.CO2與CO化學(xué)性質(zhì)不同---分子構(gòu)成不同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里,老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了如圖實(shí)驗(yàn)裝置

(1)指出①、②的名稱長(zhǎng)頸漏斗、量筒
(2)用雙氧水和二氧化錳反應(yīng)來(lái)制取氧氣,寫出的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,
(3)在這個(gè)反應(yīng)中二氧化錳的作用是催化作用,選擇的發(fā)生裝置是B(填番號(hào)),能用E收集的原因是氧氣不易溶于水.
(4)甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味,難溶于水,密度比空氣小的氣體.加熱醋酸鈉和堿石灰(均為固體)的方法制取甲烷,應(yīng)選擇制取甲烷的發(fā)生和收集裝置是AE(或AD、AF)(填番號(hào)).
(5)小丁同學(xué)向盛5%雙氧水溶液的試管中加入少量二氧化錳,然后將帶火星的木條伸入試管,未見(jiàn)木條復(fù)燃.你認(rèn)為帶火星的木條未復(fù)燃的原因可能是5%雙氧水溶液的濃度太低.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.鐵釘在下列情況最易生銹的是( 。
A.部分浸入食鹽水中B.全部浸在植物油中
C.在潮濕空氣中D.在干燥的空氣中

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同步練習(xí)冊(cè)答案