圖為元素周期表中钚元素的信息，下列說法不正確的是（　�。�

　

A．

钚是金屬元素

B．

钚元素的質(zhì)子數(shù)為94

　

C．

钚元素的中子數(shù)為150

D．

钚的相對(duì)原子質(zhì)量為244g


考點(diǎn)：

元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用．.

專題：

化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．

分析：

根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息：原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，及化學(xué)元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類，固態(tài)非金屬元素名稱有“石”字旁，和相對(duì)原子質(zhì)量是有單位的，其單位為“1”，只不過常省略而已，進(jìn)行本題解答．

解答：

解：A、由Pu的名稱是钚可知其為金屬元素；

B、由相關(guān)信息知钚的原子序數(shù)是94，因?yàn)樵有驍?shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，故钚元素的質(zhì)子數(shù)為94；

C、由信息知钚元素相對(duì)原子質(zhì)量是244，質(zhì)子數(shù)是94，因相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，所以中子數(shù)=244﹣94=150；

D、相對(duì)原子質(zhì)量的單位是“1”一般省略，不是“g”．

故選D．

點(diǎn)評(píng)：

本題考查學(xué)生根據(jù)元素周期表中元素的信息及辨別元素種類的方法進(jìn)行分析解題的能力．注意：相對(duì)原子質(zhì)量是有單位的，其單位為“1”，只不過常省略而已．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


氟化鈣（CaF2）是一種透明陶瓷材料，不僅耐高溫，而且具有優(yōu)異的光學(xué)性能，用于防彈玻璃和防護(hù)眼鏡等．CaF2中F元素的化合價(jià)是（　　）

　

A．

﹣2

B．

﹣1

C．

+1

D．

+3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


甲同學(xué)對(duì)寒痛樂熨劑（簡(jiǎn)稱“寒痛樂”）的發(fā)熱原理產(chǎn)生了濃厚興趣，于是帶了幾包寒痛樂，來到實(shí)驗(yàn)室對(duì)其進(jìn)行研究．

【查閱資料】

[用法用量]外用，一日1次．將外袋剪開，取出藥袋，晃動(dòng)數(shù)次，使藥物充分松散，接觸空氣，手摸有熱感時(shí)，置于固定袋內(nèi)，覆蓋于痛患處，每袋可發(fā)熱不少于15小時(shí)．

[原料層]鐵、蛭石、活性炭、水等．

[作用原理]鐵跟氧氣和水反應(yīng)生成氫氧化鐵（固體），并放熱．

【實(shí)驗(yàn)一】驗(yàn)證寒痛樂成分中所含鐵的化學(xué)性質(zhì)．

步驟

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①

將寒痛樂打開，將藥物倒入一燒杯中，觀察

 藥物為黑色固體粉末

②

用一條形磁鐵與燒杯中的黑色粉末充分接觸，取適量吸附在磁鐵上的黑色粉末放于燃燒匙中，在酒精燈上點(diǎn)燃后伸入盛有氧氣的集氣瓶中，觀察

劇烈燃燒，　　

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：寫出此反應(yīng)的文字表達(dá)式　　．集氣瓶中加水的作用是　　．

【實(shí)驗(yàn)二】用寒痛樂熨劑藥粉測(cè)定空氣中氧氣的含量．甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示裝置，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

【實(shí)驗(yàn)記錄】

步驟

實(shí)驗(yàn)操作

主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋

①

連接好裝置如圖所示，然后　手捂集氣瓶　

　　

裝置的氣密性良好

②

加入足量藥品，迅速將膠塞蓋嚴(yán)，并充分振蕩

　　

進(jìn)入集氣瓶內(nèi)水的體積即為空氣中氧氣的含量．

【實(shí)驗(yàn)反思】

乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)所做“寒痛樂藥粉測(cè)定空氣中氧氣的含量”的實(shí)驗(yàn)不能證明上述結(jié)論，他將操作改進(jìn)后再進(jìn)行測(cè)量，得到了較為準(zhǔn)確的結(jié)果．他改進(jìn)后的操作為　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


（1）請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示：

（1）2個(gè)氮原子 ； （2）3個(gè)銨根離子 ；

（3）硫酸鈉 ； （4）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 ；

（5）一個(gè)碳酸分子 （6）氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià) 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于空氣的說法中，正確的是（　�。�

　

A．

100g空氣中有78g氮?dú)?/p>

　

B．

空氣質(zhì)量級(jí)別數(shù)目越小，空氣的質(zhì)量越好

　

C．

潔凈的空氣是純凈物

　

D．

稀有氣體很不活潑，不能與任何物質(zhì)反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


對(duì)于Fe、Fe2+、Fe3+三種粒子的判斷，正確的是（　�。�

①核電荷數(shù)相同 ②核外電子數(shù)相等 ③電子層結(jié)構(gòu)完全相同 ④質(zhì)量幾乎相等 ⑤所含的質(zhì)子數(shù)相等．

　

A．

①③④⑤

B．

②③④

C．

①④⑤

D．

③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


飲用水的凈化過程一般要經(jīng)過三個(gè)階段：貯存、凈化、輸水．水庫將雨水、江河和溪流里的水匯集貯存起來，凈化時(shí)首先在水中加入沉淀劑如明礬等，這些物質(zhì)可以使懸浮在水中的不溶性顆粒逐漸的沉降下來．下圖是水的凈化過程示意圖，請(qǐng)回答下列問題：

（1）河水呈渾濁狀，是因?yàn)樗泻?u>　　的雜質(zhì)．

（2）若B中是粒狀活性炭，其作用是　　．

（3）進(jìn)入氣管網(wǎng)或水塔的水　　（填“是”或“不是”）純水，若要制得純水，可采用的凈化方法是　　．

（4）自然界的水大多數(shù)含有較多的可溶性鈣、鎂化合物，實(shí)驗(yàn)室中一般用　　區(qū)別硬水和軟水，生活中用　　的方法降低水的硬度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用化學(xué)用語表示：

（1）2個(gè)銅原子　　；

（2）3個(gè)氮分子　　；

（3）4個(gè)亞鐵離子　　；

（4）氧化鎂中鎂元素顯+2　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


常溫下，實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣時(shí)，沒有加催化劑，其結(jié)果是（　�。�

　

A．

不影響化學(xué)反應(yīng)速度

　

B．

反應(yīng)速度很慢，產(chǎn)生氧氣的總量也減少

　

C．

不能產(chǎn)生氧氣

　

D．

產(chǎn)生氧氣的總量不變，但反應(yīng)速度較慢

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