常溫下，實驗室用過氧化氫制取氧氣時，沒有加催化劑，其結果是（　�。�

　

A．

不影響化學反應速度

　

B．

反應速度很慢，產(chǎn)生氧氣的總量也減少

　

C．

不能產(chǎn)生氧氣

　

D．

產(chǎn)生氧氣的總量不變，但反應速度較慢


考點：

催化劑的特點與催化作用．

專題：

空氣與水．

分析：

在過氧化氫分解反應中，使用催化劑能加快反應速率，但它只能加快反應速率，并不改變反應的實質(zhì)：反應的生成物氧氣和水、生成物的質(zhì)量如氧氣的質(zhì)量等不會改變．

解答：

解：A、常溫下過氧化氫溶液分解速度較慢，為加快分解速率常加入二氧化錳作催化劑，沒有加催化劑會影響放出氧氣的速率，故選項說法錯誤．

B、過氧化氫在不加催化劑可以分解放出氧氣，只是反應速率較慢，不影響產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量，故選項說法錯誤．

C、過氧化氫溶液在常溫下能分解產(chǎn)生氧氣，故選項說法錯誤．

D、沒有加二氧化錳，過氧化氫的分解速度較慢，反應產(chǎn)生的氧氣總量是不變的，故選項說法正確．

故選D．

點評：

本題難度不大，掌握實驗室制取氧氣的反應原理、催化劑的特征等是正確解答本題的關鍵．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


圖為元素周期表中钚元素的信息，下列說法不正確的是（　�。�

　

A．

钚是金屬元素

B．

钚元素的質(zhì)子數(shù)為94

　

C．

钚元素的中子數(shù)為150

D．

钚的相對原子質(zhì)量為244g

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列實驗操作及現(xiàn)象合理的是                                       

A．用50 mL量筒量取5.26 mL水      

B．鐵絲在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，產(chǎn)生白色固體  

C．將燃著的鎂條伸到充滿CO2的集氣瓶中，鎂條熄滅

D．用托盤天平稱取5.6 g 氯化鈉固體

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科目：初中化學 來源： 題型：


根據(jù)下列圖示，寫出對應的化學方程式并注明基本反應類型。

②高錳酸鉀受熱分解         ③煙花中鎂粉在燃燒

①                                                     (        反應)

②                                                      (       反應)

③                                                       

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質(zhì)的用途主要利用其化學性質(zhì)的是（　�。�

　  A．可燃冰用作燃料                       B． “干冰”用于人工降雨

　  C．生鐵鑄造鐵鍋                         D． 銅用于制造導線

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科目：初中化學 來源： 題型：


媒體報道稱，一些菜販使用有毒物質(zhì)﹣﹣甲醛（化學式為CH2O）對長途運輸?shù)拇蟀撞吮ｕr．關于甲醛，下列說法錯誤的是（　�。�

　

A．

是一種氧化物

　

B．

由碳、氫、氧三種元素組成

　

C．

碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為1：2：1

　

D．

其相對分子質(zhì)量為30

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科目：初中化學 來源： 題型：


對于所列幾種化學符號：①H ②Fe2+③P2O5④KClO3，有關說法正確的是（　�。�

　

A．

表示物質(zhì)組成的化學式有③④

　

B．

③中數(shù)字“5”表示五氧化二磷中有5個氧原子

　

C．

表示陽離子的有②

　

D．

④中氯元素的化合價為﹣1

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科目：初中化學 來源： 題型：


森林著火時，救火員開辟防火隔離帶的目的是

　　A、使可燃物的溫度降低到著火點以下       B、隔離可燃物　

　　C、開辟道路以利于運水滅火　　　         D、隔離空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列滴管使用或放置圖示正確的是

                            

A．取液時擠出空氣                B．將滴管橫放在桌面

                            

C．將洗凈后的滴管前入潔凈燒杯里 D．將殘留試液的滴管倒持

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