下列生活中常見的現(xiàn)象，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、冰雪融化
B、蠟燭受熱熔化
C、自行車鋼圈生銹
D、瓷碗破碎
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：本題考查學(xué)生對(duì)物理變化和化學(xué)變化的確定．判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化．
解答：解：A、冰雪融化只是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯(cuò)；
B、蠟燭受熱熔化只是蠟燭由固態(tài)變成了液態(tài)，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯(cuò)；
C、自行車鋼圈生銹，生成了主要成分是氧化鐵的物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故C正確；
D、瓷碗破碎只是形狀發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯(cuò)．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵．判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)．一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示是某興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)的趣味實(shí)驗(yàn)裝置，裝置氣密性良好，彈簧夾處于關(guān)閉狀態(tài)．?dāng)D壓膠頭滴管加入液體，打開彈簧夾，能使氣球a明顯鼓起的是
 
（填序號(hào)）；能使氣球b明顯鼓起的是
 
（填序號(hào)），氣球b鼓起的原因是
 
．
序號(hào)試管內(nèi)物質(zhì)膠頭滴管內(nèi)物質(zhì)
A氫氧化鈉固體水
B氯化鋇溶液稀硫酸
C二氧化碳氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

能源與環(huán)境問題是當(dāng)今社會(huì)備受關(guān)注的熱點(diǎn)．
（1）化石燃料是現(xiàn)今社會(huì)的最主要能源，化石燃料包括煤、石油和
 
．
（2）“霧霾”天氣與大氣中含有大量PM2.5（直徑小于或等于2.5微米的顆粒物）有關(guān)．下列做法有助于減少霧霾天氣的是
 
（填字母序號(hào)）．
A．校園內(nèi)垃圾就地焚燒                   B．機(jī)動(dòng)車采取限行措施
C．節(jié)日里禁止燃放煙花爆竹               D．調(diào)整上下班時(shí)間，各單位錯(cuò)峰出行
（3）煤氣化提高煤的利用率，降低環(huán)境污染的方法．煤與水蒸氣在高溫下反應(yīng)得到水煤氣（主要成分是一氧化碳和氫氣），反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．關(guān)于水煤氣，下列敘述合理的是
 
．
A．具有可燃性              B．可用于冶煉某些金屬
C．點(diǎn)燃前應(yīng)先驗(yàn)純          D．完全燃燒無污染，屬于清潔燃料
（4）被稱之為“軟電池”的紙質(zhì)電池，采用薄層紙片作為傳導(dǎo)體，在其一邊鍍鋅，另一邊鍍二氧化錳，避免了傳統(tǒng)電池所帶來的金屬、鋰及堿性化合物的污染問題，因而可作為一般的家庭廢物加以處理．電池總反應(yīng)為：Zn+2MnO2+H2O=ZnO+2MnO（OH）． 下列說法不正確的是
 
（填字母序號(hào)）．
A．開發(fā)利用該電池可以節(jié)約金屬資源
B．開發(fā)利用該電池可以減少對(duì)環(huán)境的污染
C．該電池反應(yīng)中二氧化錳起催化作用
D．該電池反應(yīng)中，鋅元素化合價(jià)升高．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)變化是化學(xué)研究的對(duì)象之一，也是人們認(rèn)識(shí)物質(zhì)組成、性質(zhì)，實(shí)現(xiàn)物質(zhì)轉(zhuǎn)化，以及獲取能源的重要手段．
（1）通過研究如圖1所示的變化，可以確定水的組成．圖中與試管a相連的是電源的
 
（填“正”或“負(fù)”）極．
（2）化學(xué)變化是人類獲取能量的重要方法．下列化學(xué)反應(yīng)，沒有明顯熱量變化的是
 
（填字母序號(hào)）．
A．鎂條與稀鹽酸        B．生石灰與水       C．氯化銨和氫氧化鋇      D．氧化鐵與稀硫酸
（3）在一定條件下，A與B能發(fā)生反應(yīng)生成C和D，反應(yīng)前后四種物質(zhì)微觀圖如圖2：
下列結(jié)論，能從該圖示得出的是
 
（填字母序號(hào)）．
A．化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變       B．化學(xué)反應(yīng)前后原子的個(gè)數(shù)不變
C．化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變       D．化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類改變
（4）通過如圖3所示實(shí)驗(yàn)研究金屬鈉的性質(zhì)．回答下列問題：
①向反應(yīng)后的燒杯中滴加無色酚酞，無色酚酞變?yōu)榧t色，由此推測(cè)鈉與水反應(yīng)的產(chǎn)物有
 
．
②觀察到鈉與水反應(yīng)生成氣體，試推測(cè)該氣體的成分并說明理由
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列過程中發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A、
比較硬度
B、石墨導(dǎo)電
C、
石筍形成
D、
水的沸騰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（圖中鐵架臺(tái)均已略去）．先在試管Ⅱ中加入試劑乙，然后在試管Ⅰ中加入試劑甲，立即塞緊橡皮塞，一段時(shí)間后，觀察到試管Ⅱ中有白色沉淀生成．符合以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的一組試劑是（　�。�
A、甲：Na2CO3、稀HCl； 乙：NaOH溶液
B、甲：Mg、稀H2SO4；   乙：BaCl2溶液
C、甲：MgO、稀鹽酸；   乙：AgNO3溶液
D、甲：Cu、稀H2SO4；   乙：BaCl2溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下操作可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?/div>
A、加水溶解并過濾除去CaO中的CaCO3
B、用適量鹽酸除去KCl溶液中混有的少量K2CO3
C、用灼燒的方法除去銅粉中混有的少量木炭粉
D、通入適量的氧氣后點(diǎn)燃除去二氧化碳中少量一氧化碳?xì)怏w

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列四個(gè)圖象中，能正確表示對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A、
向一定量鐵粉中加入稀硫酸
B、
一定溫度下，向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀
C、
碳在密閉容器中（含空氣）加熱反應(yīng)
D、
向一定量的稀硫酸和硫酸鋅的混合溶液中加入鋅粒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“五一”假期，小兵對(duì)“鋅與硫酸反應(yīng)快慢的影響因素”進(jìn)行了探究．
【提出問題】鋅與硫酸反應(yīng)的快慢受哪些因素的影響呢？
【猜想與假設(shè)】
a．可能與硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)；
b．可能與鋅的形狀有關(guān)．
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】小兵用不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸和不同形狀的鋅進(jìn)行如表實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)編號(hào) 硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（均取20mL） 鋅的形狀（均取1g） 氫氣的體積（mL）（均收集3分鐘）
① 20% 鋅粒 31.7
② 20% 鋅片 50.9
③ 20% 鋅粒 61.7
④ 30% 鋅片 79.9
【得出結(jié)論】
比較上表實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你可以得出的結(jié)論是
 
．
【評(píng)價(jià)與反思】
鋅與硫酸反應(yīng)的快慢可能還受哪些因素影響？設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證．
 
．

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