某同學(xué)做過以下四個家庭小實驗，其中屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、蔗糖溶解于熱水中
B、用鉛筆芯的粉末打開生銹的鐵鎖
C、用食醋去除水瓶中的水垢
D、利用木炭和棉花凈化水
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、蔗糖溶解于熱水中過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、用鉛筆芯的粉末打開生銹的鐵鎖過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、用食醋去除水瓶中的水垢過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．
D、利用木炭和棉花凈化水過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選C．
點(diǎn)評：本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為迎接“十二運(yùn)”的召開，沈陽加大了對城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的力度．下列做法仍會導(dǎo)致環(huán)境污染的是（　　）
A、工業(yè)廢水、生活污水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排入河中
B、農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥、化肥
C、對垃圾進(jìn)行分類回收處理
D、大量使用煤做燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　　）
A、河水B、湖水C、海水D、蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖中“”和“”分別表示兩種元素的原子，能用該圖表示的化學(xué)反應(yīng)是（　�。�
A、C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
B、C+CO2
 高溫 
.
 
2CO
C、H2+Cl2
 點(diǎn)燃 
.
 
2HCl
D、2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、攪拌可以增大固體的溶解度
B、均勻、穩(wěn)定的液體一定是溶液
C、一定溫度下，析出晶體后的溶液一定是飽和溶液
D、增壓、升溫可以增大氣體在水中的溶解度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對下列現(xiàn)象的微觀解釋中，錯誤的是（　�。�
A、用搜救犬搜救地震中被埋在廢墟下的幸存者-分子在不斷地運(yùn)動
B、濕衣服晾在太陽底下干的快-溫度升高，分子的運(yùn)動速率變大
C、25m3的石油汽加壓后可裝入0.024m3的鋼瓶-分子的大小發(fā)生改變
D、液態(tài)水變成水蒸氣，化學(xué)性質(zhì)不改變-同種物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列裝置操作圖，不能用于檢查裝置氣密性的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有下列粒子：①分子、②原子、③離子、④質(zhì)子、⑤中子、⑥電子、⑦原子核．請用序號回答以下問題：
（1）能直接構(gòu)成物質(zhì)的粒子
 
；　
（2）元素的種類由
 
數(shù)決定；元素的相對原子質(zhì)量由
 
數(shù)和
 
數(shù)決定．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組為了測定某黃銅（銅、鋅合金）樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取10g樣品放入燒杯中，再取60g稀硫酸分六次加入燒杯中，充分反應(yīng)．實驗數(shù)據(jù)如下：
第一次第二次第三次第四次第五次第六次
加入稀硫酸的質(zhì)量（g）101010101010
剩余固體的質(zhì)量（g）9.35n8.057.46.756.75
（1）樣品中鋅的質(zhì)量是
 
g，表格中n=
 
；
（2）第六次加入稀硫酸后，溶液中的溶質(zhì)是（填化學(xué)式）
 
；
（3）所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫出計算過程）

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同步練習(xí)冊答案