【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列因果關(guān)系成立的是 （______）

A．因?yàn)橄∮袣怏w在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，所以可用做電光源

B．因?yàn)殍F具有導(dǎo)電性，所以被用來做鐵鍋

C．因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，所以可用于制氮肥

D．因?yàn)橄∮袣怏w化學(xué)性質(zhì)非常不活潑，所以___

【答案】A 保護(hù)氣

【解析】

A、稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源，例如霓虹燈等，故選項(xiàng)正確；
B、鐵具有導(dǎo)熱性，可被用來做鐵鍋，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、因?yàn)榈獨(dú)馐怯傻亟M成的，所以可用于制氮肥，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、因?yàn)橄∮袣怏w化學(xué)性質(zhì)非常不活潑，所以可用作保護(hù)氣；
故填：A；保護(hù)氣。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題。

（1）寫出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：① ， ②。
（2）用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是（選填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 如果選擇用D裝置收集氣體，氣體應(yīng)從通入。
（3）實(shí)驗(yàn)室可用B或C裝置制CO2 ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，選用C相對(duì)于B裝置的優(yōu)點(diǎn)有 ， 若用碳酸鈉粉末和稀硫酸反應(yīng)制取CO2 ， 則只能選擇作發(fā)生裝置。
（4）實(shí)驗(yàn)室可用加熱熟石灰與氯化銨的固體混合物的方法制NH3 ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 用E裝置收集氨氣，其中植物油的作用是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】到高中我們將從元素原子得失電子的角度來認(rèn)識(shí)氧化還原反應(yīng)，而元素原子得失電子表現(xiàn)為元素化合價(jià)的變化。因此可以把元素化合價(jià)有升降的化學(xué)反應(yīng)確定為氧化還原反應(yīng)，據(jù)此可判斷下列化學(xué)反應(yīng)不屬于氧化還原反應(yīng)的是（ ）
A.Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu
B.CuO+CO Cu+CO2
C.Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
D.2KClO3 2KCl+3O2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】貴陽市以“保護(hù)綠水青山，垃圾分類從我做起”為主題開展了系列活動(dòng)，下列做法與之不相符的是

A.任意排放生活污水

B.合理使用農(nóng)藥化肥

C.推廣使用新能源汽車

D.回收處理廢舊電池

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】自然界中的下列變化中不需要消耗氧氣的是 （_____）

A．鐵生銹 B．木材燃燒 C．冰雪融化 D．___

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國(guó)科學(xué)家在研究人造金剛石方面有重大突破。下列選項(xiàng)描述金剛石化學(xué)性質(zhì)的是（　　）

A.純凈的金剛石無色透明B.金剛石能在液氧中燃燒

C.金剛石在天然物質(zhì)中硬度大D.金剛石經(jīng)過特殊處理具有導(dǎo)電性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列化學(xué)符號(hào)或意義。

（1）氖原子_____；

（2）鈉離子_____；

（3）水_____；

（4）Mg2+中“2”的意義_____、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為驗(yàn)證鐵、銅、鋁三種金屬的活動(dòng)性順序，可選用的一組物質(zhì)是( )

A.FeSO4溶液、Cu、AlCl3溶液B.CuSO4溶液、Fe、AlC13溶液

C.CuSO4溶液、Fe、AlD.AlCl3溶液、Fe、Cu

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列粒子的化學(xué)符號(hào)。

三個(gè)氫離子_____；一個(gè)二氧化碳分子_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案