分類(lèi)和類(lèi)比是學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法．

燃燒是人類(lèi)最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一，火善用之為福，不善用之為禍．下面是一些常用的滅火方法：

①房屋著火時(shí)，用髙壓水槍滅火；②森林著火時(shí)，將大火蔓延線(xiàn)路前的一片樹(shù)木砍掉；③油鍋著火時(shí)，用鍋蓋蓋滅；④熄滅酒精燈時(shí)，用燈帽蓋滅；⑤熄滅燃?xì)庠罨鹧鏁r(shí)，關(guān)閉閥門(mén)；⑥木材著火時(shí)，用水基型滅火器滅火；

請(qǐng)你從滅火原理角度，選擇一種分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類(lèi)：

分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)________ ，包括事例　________ �。ㄌ钚蛱�(hào)）．

隔絕氧氣；③④ 【解析】 根據(jù)滅火的原理：（1）清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離，（2）隔絕氧氣或空氣，（3）使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下，解答本題。 ①是降低可燃物的溫度，②是清除可燃物，③是隔絕氧氣，④是隔絕氧氣，⑤是清除可燃物，⑥是降低可燃物的溫度。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市、興安盟2016屆九年級(jí)中考化學(xué)題 題型：單選題

有關(guān)燃燒與滅火的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�

A． 用燈帽蓋滅酒精燈﹣隔絕空氣

B． 森林滅火時(shí)，建立隔離帶﹣隔絕可燃物

C． 家具起火，用水撲滅﹣降低溫度

D． 鎂條在酒精燈上點(diǎn)燃﹣提高著火點(diǎn)

D 【解析】 試題根據(jù)燃燒需要同時(shí)滿(mǎn)足三個(gè)條件：①可燃物、②氧氣或空氣、③溫度要達(dá)到著火點(diǎn)；滅火原理：①清除或隔離可燃物，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下；據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷。A、用燈帽蓋滅酒精燈，是利用了隔絕空氣的滅火原理，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。B、森林滅火時(shí)，建立隔離帶，是利用了清除或隔離可燃物的滅火原理，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。C、家具起火，用水撲滅，是利用了使溫度降到...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)：4.1“愛(ài)護(hù)水資源”練習(xí)題 題型：簡(jiǎn)答題

2015年3月22日“是第22屆“世界水日”，主題是“水與能源”．再次提醒人類(lèi)關(guān)注水資源問(wèn)題，珍惜水，節(jié)約水，保護(hù)水資源．據(jù)媒體報(bào)道，某市區(qū)域內(nèi)出現(xiàn)了兩條“黃河”，經(jīng)過(guò)各級(jí)環(huán)保部門(mén)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，“黃河”形成的原因是這兩處的上游均有較多的標(biāo)準(zhǔn)件生產(chǎn)企業(yè)，這些企業(yè)在生產(chǎn)過(guò)程中，都要對(duì)鋼鐵半成品進(jìn)行酸洗除銹處理，然后對(duì)過(guò)量的鹽酸用氫氧化鈣中和后流入河道．請(qǐng)用學(xué)過(guò)的科學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）河水成“黃色”的原因是因?yàn)楹铀泻写罅俊_______ 所致．（填寫(xiě)離子符號(hào)）

（2）當(dāng)?shù)剞r(nóng)民用此河水澆灌農(nóng)作物，大多農(nóng)作物竟然出現(xiàn)了萎蔫和枯死的現(xiàn)象，專(zhuān)家分析稱(chēng)是由于河水中含鹽量過(guò)高所致，請(qǐng)說(shuō)出植物萎蔫和枯死的原因是________ ．

（3）河水成“黃色”后水的物理性狀發(fā)生了改變，取等體積的蒸餾水和被污染的“黃水”稱(chēng)量后“黃水”的質(zhì)量大于蒸餾水的質(zhì)量，說(shuō)明被污染的水的________ 發(fā)生了改變．

Fe3+；植物細(xì)胞液濃度小于外界溶液濃度；密度 【解析】 （1）鐵銹的主要成分是氧化鐵，用酸洗除銹處理，可以生成鐵離子，故河水成“黃色”；（2）河水中含鹽量過(guò)高，植物細(xì)胞液濃度小于外界溶液濃度，故植物萎蔫和枯死； （3）根據(jù)物質(zhì)的質(zhì)量=體積×密度，取等體積的蒸餾水和被污染的“黃水”，稱(chēng)量后“黃水”的質(zhì)量大于蒸餾水的質(zhì)量，說(shuō)明被污染的水的密度發(fā)生了改變．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)：4.1“愛(ài)護(hù)水資源”練習(xí)題 題型：單選題

6月5日是“世界環(huán)境日”下列有關(guān)環(huán)境問(wèn)題的敘述中不正確的是（ ）

A. 保護(hù)空氣要減少有害氣體和煙塵的排放

B. 使用填埋法處理不能降解的生活垃圾

C. 愛(ài)護(hù)水資源要節(jié)約用水和防止水體污染

D. 努力實(shí)施“綠色化學(xué)”，把化學(xué)對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響降到最低

B 【解析】 試題A、保護(hù)空氣就要減少有害氣體和煙塵的排放，故A正確； B、用填埋法處理不能降解的生活垃圾會(huì)污染土壤和地下水資源，故B錯(cuò)誤； C、愛(ài)護(hù)水資源就要節(jié)約用水和防止水體污染，故C正確； D、綠色化學(xué)就是要求把化學(xué)對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響降到最低，故D正確． 故選：B．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛(ài)湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 4.1 燃燒與滅火 同步測(cè)試卷 題型：填空題

下列是生活中的一些滅火實(shí)例，試分析其滅火的原因

（1）炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅________；

（2）堆放雜物的紙箱著火時(shí)，可用水澆滅________；

（3）撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一是將大火蔓延路線(xiàn)前方的數(shù)林砍掉形成隔離帶________．

（1）隔絕氧氣；（2）降低溫度到著火點(diǎn)以下；（3）撤離可燃物。 【解析】 試題（1）炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅．通過(guò)鍋蓋蓋在鍋上而使鍋內(nèi)的油因不能與氧氣接觸而熄滅；故答案為：隔絕氧氣；（2）堆放雜物的紙箱著火時(shí)，可用水撲滅；滅火的原理是降低可燃物溫度到著火點(diǎn)以下，達(dá)到滅火的目的；故答案為：降低溫度到著火點(diǎn)以下；（3）撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一是將大火蔓延線(xiàn)路前的一片樹(shù)木砍掉...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛(ài)湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 4.1 燃燒與滅火 同步測(cè)試卷 題型：單選題

日常生活中的下列做法存在安全隱患的是

①機(jī)動(dòng)車(chē)推廣使用乙醇汽油； ②液化石油氣罐中殘留液體倒入下水道；

③為降低居室甲醛含量，新裝修住房應(yīng)緊閉門(mén)窗，并放置一盆水；

④天然氣泄漏立刻打開(kāi)抽油煙機(jī)；⑤節(jié)日大量燃放煙花爆竹，增加喜慶氣氛。

A. 全部 B. 除①外 C. 除①③外 D. 除③⑤外

B 【解析】 試題①機(jī)動(dòng)車(chē)推廣使用乙醇汽油是為了減少污染；②液化石油氣罐中殘留液體倒入下水道，如遇明火已發(fā)生爆炸；③為降低居室甲醛含量，新裝修住房應(yīng)緊閉門(mén)窗，并放置一盆水甲醛不溶于水，容易使人中毒；④天然氣泄漏立刻打開(kāi)抽油煙機(jī)可能出現(xiàn)爆炸；⑤節(jié)日大量燃放煙花爆竹，增加喜慶氣氛，大量燃放存在隱患，故答案選擇B

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛(ài)湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 4.1 燃燒與滅火 同步測(cè)試卷 題型：單選題

酒精燈的火焰太小時(shí)，將燈芯撥得松散一些，可能火焰更旺，其原理是（ ）

A. 降低可燃物的著火點(diǎn) B. 提高可燃物的著火點(diǎn)

C. 增加空氣中氧氣含量 D. 增大可燃物與空氣的接觸面

D 【解析】 A、可燃物的著火點(diǎn)一般情況下不變，故A錯(cuò)誤； B、可燃物的著火點(diǎn)一般情況下不變，故B錯(cuò)誤； C、將燈芯撥得松散一些，不會(huì)改變空氣中氧氣含量，故C錯(cuò)誤； D、將燈芯撥得松散一些，增大可燃物與空氣的接觸面積，使火焰更旺，故D正確． 故選D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛(ài)湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：1.1化學(xué)使生活城美好 同步測(cè)試卷 題型：單選題

下列描述中，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是

A. 鹽酸易揮發(fā) B. 金屬具有導(dǎo)電性 C. 酒精易溶于水 D. 常溫下，氮?dú)夂芊�(wěn)定

D 【解析】 物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要經(jīng)過(guò)化學(xué)變化就直接表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)。化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)經(jīng)過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)。A、鹽酸易揮發(fā)，揮發(fā)性屬于物理性質(zhì)；B、金屬具有導(dǎo)電性，導(dǎo)電性屬于物理性質(zhì)；C、酒精易溶于水，溶解性屬于物理性質(zhì)；D、常溫下，氮?dú)夂芊�(wěn)定，穩(wěn)定性屬于化學(xué)性質(zhì)。 點(diǎn)睛∶物質(zhì)常見(jiàn)的物理性質(zhì)有顏色，狀態(tài)，氣味，密度，硬度，溶解性，揮發(fā)性，導(dǎo)電性，導(dǎo)熱性，延展性等。物質(zhì)常見(jiàn)的...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版九年級(jí)化學(xué)第一、二、三單元的綜合測(cè)試階段過(guò)關(guān)檢測(cè)題（一） 題型：填空題

⑴區(qū)別瓶?jī)?nèi)是人體呼出的氣體還是空氣，最簡(jiǎn)便的方法是______。

⑵在試管、燒杯、錐形瓶、量筒四種儀器中，不能用作化學(xué)反應(yīng)容器的是_________。

⑶“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”描述的主要是______變化，“只要功夫深，鐵杵磨成針”描述的是_________變化（填“物理”、“化學(xué)”）。

⑷在擦玻璃時(shí)，人們時(shí)常先向玻璃上“哈氣”再擦?xí)共ＡР恋酶蓛簟＿@說(shuō)明與空氣相比，人體呼出的氣體中含有較多的_______。

⑸某學(xué)生用托盤(pán)天平稱(chēng)取2.5g食鹽，在稱(chēng)量過(guò)程中發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)，接下來(lái)的操作應(yīng)該是______直至平衡；

加入少量澄清石灰水并振蕩或?qū)⑷贾哪緱l伸入集氣瓶中量筒化學(xué)物理水蒸氣繼續(xù)添加食鹽 【解析】 本題考查了呼出氣體與空氣成分的不同，物質(zhì)變化的判斷和天平的使用。難度不大，根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答。 （1）呼出的氣體與空氣相比，二氧化碳、水蒸氣含量增加，氧氣含量減少。二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，區(qū)別瓶?jī)?nèi)是人體呼出的氣體還是空氣，最簡(jiǎn)便的方法是加入少量澄清石灰水并振蕩，變渾濁是呼出氣...

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