酒精燈的火焰太小時，將燈芯撥得松散一些，可能火焰更旺，其原理是（ ）

A. 降低可燃物的著火點(diǎn) B. 提高可燃物的著火點(diǎn)

C. 增加空氣中氧氣含量 D. 增大可燃物與空氣的接觸面

D 【解析】 A、可燃物的著火點(diǎn)一般情況下不變，故A錯誤； B、可燃物的著火點(diǎn)一般情況下不變，故B錯誤； C、將燈芯撥得松散一些，不會改變空氣中氧氣含量，故C錯誤； D、將燈芯撥得松散一些，增大可燃物與空氣的接觸面積，使火焰更旺，故D正確． 故選D
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級化學(xué)第三、四、五單元綜合測試階段過關(guān)檢測題（二） 題型：計(jì)算題

某鈣片的標(biāo)簽如圖所示，可知此鈣片成分中只有碳酸鈣含有鈣元素。

⑴請通過計(jì)算說明此標(biāo)簽中的含鈣量是否錯誤。

⑵為測定其真實(shí)的含鈣量，輝明同學(xué)每次取10片鈣片放入已稱量的含足量鹽酸的燒杯中，充分反應(yīng)后再稱取燒杯和剩余物的總質(zhì)量。輝明同學(xué)做了三次實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)如下：

物質(zhì)的質(zhì)量

第一次

第二次

第三次

平均值

反應(yīng)前：燒杯+鹽酸

22g

22g

22g

22g

10片鈣片

8g

8g

8g

8g

反應(yīng)后：燒杯+剩余物

26.7g

26.5g

26.9g

26.7g

標(biāo)簽中的含鈣量是錯誤的；每片此鈣片含鈣的質(zhì)量為0.3g。 【解析】 (1)先計(jì)算出碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，再計(jì)算出每片鈣片中含有鈣元素的質(zhì)量，與標(biāo)簽中的含鈣量相比較，判斷此標(biāo)簽中的含鈣量是否錯誤；(2)根據(jù)三次實(shí)驗(yàn)的平均值和質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前燒杯和反應(yīng)物的質(zhì)量總和-反應(yīng)后燒杯和剩余物的質(zhì)量即是生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量；然后根據(jù)碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式計(jì)算出參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量（...

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級化學(xué)上冊：4.1“愛護(hù)水資源”練習(xí)題 題型：單選題

下列關(guān)于資源的敘述不正確的是（　�。�

A. 石油分餾能得到汽油、煤油和柴油等產(chǎn)品            B. 空氣中的氮?dú)馐侵葡跛岷突实闹匾?/p>

C. 淡水約占全球水儲量的5.23% D. 工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣制氧氣

C 【解析】 A、石油分餾能得到汽油、煤油和柴油等產(chǎn)品，故A正確； B、空氣中的氮?dú)馐侵葡跛岷突实闹匾�，故B正確； C、淡水約占全球水儲量的2.53%，故C錯誤； D、氮?dú)夂脱鯕獾姆悬c(diǎn)不同，所以工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣制氧氣，故D正確．故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學(xué) 4.1 燃燒與滅火 同步測試卷 題型：簡答題

分類和類比是學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法．

燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一，火善用之為福，不善用之為禍．下面是一些常用的滅火方法：

①房屋著火時，用髙壓水槍滅火；②森林著火時，將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉；③油鍋著火時，用鍋蓋蓋滅；④熄滅酒精燈時，用燈帽蓋滅；⑤熄滅燃?xì)庠罨鹧鏁r，關(guān)閉閥門；⑥木材著火時，用水基型滅火器滅火；

請你從滅火原理角度，選擇一種分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類：

分類標(biāo)準(zhǔn)________ ，包括事例　________ �。ㄌ钚蛱枺�

隔絕氧氣；③④ 【解析】 根據(jù)滅火的原理：（1）清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離，（2）隔絕氧氣或空氣，（3）使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下，解答本題。 ①是降低可燃物的溫度，②是清除可燃物，③是隔絕氧氣，④是隔絕氧氣，⑤是清除可燃物，⑥是降低可燃物的溫度。

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學(xué) 4.1 燃燒與滅火 同步測試卷 題型：單選題

用家庭燃?xì)鉅t灶炒好菜后,要熄滅火焰的方法原理是( )

A. 吹滅火焰,使燃?xì)馀c空氣隔絕

B. 關(guān)閉出氣閥,使可燃物迅速與O2隔離

C. 噴水降低燃?xì)鉁囟戎磷陨碇瘘c(diǎn)以下

D. 關(guān)閉出氣閥,使溫度降到其自身著火點(diǎn)以下

B 【解析】 本題考查的是滅火的原理和方法，滅火的方法有：（1）與空氣（或氧氣）隔絕，（2）降溫到可燃物的著火點(diǎn)以下，（3）撤走可燃物。解題時，根據(jù)滅火原理進(jìn)行分析解答即可。這是一道聯(lián)系生活實(shí)際的題，根據(jù)生活實(shí)際經(jīng)驗(yàn)可知，關(guān)閉閥門，沒有可燃物氣體出來，火就熄滅了。

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學(xué)：1.1化學(xué)使生活城美好 同步測試卷 題型：簡答題

閱讀材料，回答問題：

材料1．臭氧是淡藍(lán)色氣體，大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線，保護(hù)地球的生存環(huán)境，但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞，并有繼續(xù)擴(kuò)大的趨勢。

材料2．復(fù)印機(jī)在工作時，會因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧。長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥，咳嗽等不適癥狀，還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫。

材料3．臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧(化學(xué)式為O3)的裝置。利用臭氧的強(qiáng)氧化性，可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒。請總結(jié)臭氧的有關(guān)知識：

⑴物理性質(zhì)： ；

⑵化學(xué)性質(zhì)： ；

⑶用途： ；

⑷從上述材料中可見臭氧對人類有利有弊。請?jiān)倥e出一種物質(zhì)，并說出其利弊：

。

淡藍(lán)色氣體 強(qiáng)氧化性 游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒 二氧化碳；空氣中含有二氧化碳，有利于植物的光合作用，但過多會引起溫室效應(yīng) 【解析】 (1)物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，如顏色、狀態(tài)等，故物理性質(zhì)是：臭氧是淡藍(lán)色氣體；化學(xué)性質(zhì)是在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，如氧化性、毒性等，故其化學(xué)性質(zhì)是臭氧的強(qiáng)氧化性；利用臭氧的強(qiáng)氧化性，臭氧可用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和...

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學(xué)：1.1化學(xué)使生活城美好 同步測試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途，主要利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是：

A. 銅用于制造導(dǎo)線 B. 稀有氣體用作電光源

C. 生鐵鑄造鐵鍋 D. 氧氣用于急救病人

D 【解析】 A、銅用于制造導(dǎo)線是利用銅的導(dǎo)電性，不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來，因此，屬于物理性質(zhì)，故A錯；B、稀有氣體用作電光源沒有新物質(zhì)生成，利用了物理性質(zhì)，故B錯；C、生鐵鑄造鐵鍋是利用鐵的延展性和導(dǎo)熱性，不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來，因此，屬于物理性質(zhì)，故C錯；D、氧氣用于急救病人是利用氧氣供給呼吸的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)，故D正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版化學(xué)九年級上冊同步練習(xí)：4.1 愛護(hù)水資源 題型：單選題

水很重要，但地球上的陸地淡水只占總水量的2.53%． 如圖是地球上各大洲可利用的淡水資源和人口數(shù)量各占世界總量的百分比示意圖．由圖可以得出結(jié)論(　　)

A. 全球淡水資源的分布是均衡的

B. 亞洲淡水資源人均擁有量最少

C. 水是循環(huán)的，沒有必要擔(dān)心淡水資源不足

D. 亞洲淡水資源總量最多，不存在淡水資源缺乏問題

B 【解析】 A、由圖可知全球淡水資源的分布是不均衡的，故A錯誤； B、由圖可知，亞洲淡水資源總量居六大洲之首，但是由于人口較多，人均以后占有量就最少了，故B正確； C、水是循環(huán)的，但是淡水資源是十分緊缺的，所以我們要節(jié)約用水，故C錯誤； D、亞洲淡水資源總量居六大洲之首，但是由于人口較多，人均以后占有量就最少，所以存在淡水資源缺乏問題，故D錯誤。故選B。 ...

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級化學(xué)第一、二、三單元的綜合測試階段過關(guān)檢測題（一） 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，下列儀器的放置方法正確的是( )

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】 試題使用后的膠頭滴管不能平放在試驗(yàn)臺上，防止腐蝕桌面、或污染試劑或腐蝕膠帽；取完試劑后應(yīng)及時蓋上瓶蓋，標(biāo)簽向外放回原處；用完托盤天平后，應(yīng)將砝碼放回砝碼盒，并將游碼歸零。

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