14．從宏觀知微觀．
（1）夏天自行車容易爆胎，微觀解釋為夏天溫度高，分子間的間隔隨著溫度的升高而增大；
（2）氣體X在氧氣中燃燒生成氮氣和水，X分子中一定含有的原子是N、H（填符號）．

分析 （1）根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很�。环肿又g有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結(jié)合事實進行分析解答．
（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目均不變，進行分析解答．

解答 解：（1）夏天自行車容易爆胎，是因為夏天溫度高，分子間的間隔隨著溫度的升高而增大．
（2）由質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目均不變，氣體X在氧氣中燃燒生成氮氣和水，氮氣和水中的分子中含有氮原子、氫原子和氧原子，氧分子中只含有氧原子，則X分子中一定含有的原子是氮原子和氫原子，可能含氧原子，氮原子和氫原子的符號分別是N、H．
故答案為：（1）夏天溫度高，分子間的間隔隨著溫度的升高而增大；（2）N、H．

點評 本題難度不大，掌握利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法、質(zhì)量守恒定律是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．“對比實驗”是化學(xué)學(xué)習(xí)中行之有效的思維方法．某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)完相關(guān)的化學(xué)知識后，走進實驗室做了如下實驗，請你參與并回答下列問題．

（1）通過實驗A，可以說明燃燒的條件之一是溫度達到可燃物的著火點．
（2）對于實驗B，一段時間后觀察到試管①中的鐵釘明顯銹蝕，由此得出：鐵生銹的主要條件是鐵與水和氧氣直接接觸．欲除去鐵銹可用鹽酸洗的方法，
（3）實驗C是利用體積相同并充滿CO2的軟塑料瓶、等量的水（瓶①）和NaOH溶液（瓶②）進行實驗，根據(jù)塑料瓶變癟的程度證明CO2與NaOH溶液中的溶質(zhì)確實發(fā)生了反應(yīng)，這一反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
（4）實驗D的燒杯②中呈現(xiàn)的現(xiàn)象能說明分子是不斷運動的．當(dāng)燒杯①中液體是濃氨水時燒杯②中的酚酞溶液由無色變?yōu)榧t色；當(dāng)燒杯①中液體換成濃鹽酸，且燒杯②中液體換成滴有酚酞的NaOH溶液時，一段時間后，溶液顏色的變化是紅色逐漸褪去變?yōu)闊o色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．醫(yī)院里的下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．止咳糖漿B．液氧C．生理鹽水D．碘酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．掌握化學(xué)實驗中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究，請從下列常見儀器圖示中，選擇適當(dāng)?shù)淖帜感蛱柼羁眨?br />
（1）燃燒鎂條時，用來夾持鎂條的儀器是A
（2）加熱時需要墊石棉網(wǎng)的儀器是D
（3）吸取和滴加少量液體的儀器是B
（4）某同學(xué)要量取48.6mL的水，視線應(yīng)與量筒內(nèi)液體凹液面最低處保持水平，如果該同學(xué)采用俯視的方法，他所取出的水比48.6mL少（選填“多”、“少”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列實驗現(xiàn)象的描述中正確的是（　�。�
A．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射
B．加熱銅綠時，綠色粉末逐漸變?yōu)楹谏?/td>
C．鎂帶在空氣中燃燒生成氧化鎂
D．硫在空氣中燃燒時，產(chǎn)生無色無味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．
（1）如圖甲所示．通電一段時間后，試管1中所收集的氣體為氫氣，該反應(yīng)的符號表達式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（2）小剛自制了一個簡易凈水器（如圖乙）凈化雨水，其中小卵石的作用是過濾．
（3）判斷自來水不是硬水的方法和現(xiàn)象是向水中加入肥皂水時，如果產(chǎn)生的泡沫很少，說明是硬水
（4）生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是加熱煮沸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

6．在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點．
（1）物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖1所示，圖中①表示的是原子，②表示的是分子．
（2）圖2是A、B、C是三種微粒結(jié)構(gòu)示意圖．（注：圓圈中數(shù)字為核電荷數(shù)，弧線上數(shù)字表示原子核外不同區(qū)域運動的電子數(shù)）
①若A、B為原子的結(jié)構(gòu)示意圖，X的數(shù)值是6．
②微粒C是Cl-（用符號表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．將鎂粉和銅粉的混合物7.2g與足量的氧氣充分反應(yīng)，分別生成氧化鎂和氧化銅，得到的氧化物質(zhì)量可能為（　　）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．請用化學(xué)用語填空：
（1）5個氯化氫分子5HCl．
（2）硝酸銀中的陽離子Ag+．
（3）標(biāo)出硫酸銅中硫元素的化合價Cu$\stackrel{+6}{S}$O4．
（4）1個帶正電荷的原子團NH4+．

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