2.掌握化學(xué)實驗中常用儀器的特征和用途,有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究,請從下列常見儀器圖示中,選擇適當(dāng)?shù)淖帜感蛱柼羁眨?br />
(1)燃燒鎂條時,用來夾持鎂條的儀器是A
(2)加熱時需要墊石棉網(wǎng)的儀器是D
(3)吸取和滴加少量液體的儀器是B
(4)某同學(xué)要量取48.6mL的水,視線應(yīng)與量筒內(nèi)液體凹液面最低處保持水平,如果該同學(xué)采用俯視的方法,他所取出的水比48.6mL少(選填“多”、“少”)

分析 根據(jù)已有的儀器的用途和使用注意事項進行分析解答即可.

解答 解:(1)燃燒鎂條時,用來夾持鎂條的儀器是坩堝鉗,故填:A;
(2)加熱時需要墊石棉網(wǎng)的儀器是燒杯,故填:D;
(3)吸取和滴加少量液體的儀器是膠頭滴管,故填:B;
(4)某同學(xué)要量取48.6mL的水,視線應(yīng)與量筒內(nèi)液體凹液面最低處保持水平,如果該同學(xué)采用俯視的方法,他所取出的水比48.6mL少,故填:凹液面最低處;少.

點評 掌握常見儀器的使用方法和注意事項是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,不合理的推理會得出錯誤的結(jié)論.以下推理正確的是( 。
A.堿溶液的pH都大于7,pH大于7的溶液不一定是堿溶液
B.中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C.在同一化合物中,金屬元素顯正價,所以非金屬元素一定顯負(fù)價
D.有些金屬和稀硫酸反應(yīng)放出氣體,與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是金屬

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

13.某補鈣劑說明書的部分信息如圖所示.小明對該補鈣劑十分感興趣,取10片鈣片放入100g稀鹽酸中,有效成分剛好完全反應(yīng)(其他成分不與鹽酸反應(yīng)).剩余固體和液體總質(zhì)量為107.8g.請完成下列問題:
可能用到的相對原子質(zhì)量:H-1  C-12   O-16  Ca-40
(1)反應(yīng)生成了二氧化碳?xì)怏w2.2g;
(2)10片鈣片中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少g?(寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

10.白磷、紅磷都是可燃物,都可以在一定條件下燃燒.以下是利用它們的可燃性進行的三個實驗,請分別回答問題.

(1)通過實驗1可以探究燃燒的條件.燒杯中放有熱水,a、b、c處分別放有藥品.實驗中只有a處的白磷燃燒.a(chǎn)與c對比;a與b對比,說明燃燒需要的條件是可燃物與氧氣接觸和溫度達到著火點,白磷燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)通過實驗2可以測定空氣中氧氣含量.待集氣瓶中的紅磷熄滅,冷卻后打開彈簧夾,當(dāng)觀察到燒杯中的水進入集氣瓶中,液面約上升到刻度1處現(xiàn)象時,可達到該實驗?zāi)康模?br />(3)通過實驗3可以驗證質(zhì)量守恒定律.實驗前將白磷放入錐形瓶中,稱量裝置的總質(zhì)量,引燃白磷,待反應(yīng)后再稱量裝置總質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)托盤天平保持平衡.整個實驗過程中氣球會出現(xiàn)的現(xiàn)象是氣球先膨脹后縮小.
綜合分析上述三個實驗,以下說法正確的是③⑤⑥.(填①~⑥序號)
①實驗1中的熱水只起隔絕空氣的作用
②實驗2中紅磷可以換成木炭
③實驗2若未達到實驗?zāi)康,可能是由于裝置氣密性不好
④實驗2中兩容器中水所起的作用相同
⑤實驗3中的氣球起到了防止錐形瓶內(nèi)的煙氣與外界交換的作用
⑥實驗3錐形瓶內(nèi)事先放少量細(xì)沙的作用是防止瓶底炸裂.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.如圖一是氧、鋁兩種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,圖二是元素周期表的一部分,下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A.圖一只氧元素和鋁元素在圖二中的位置分別是⑤和⑦
B.鈉元素和氯元素組成的物質(zhì)是由離子構(gòu)成的
C.氧原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到兩個電子變成陰離子,其符號為O2+
D.圖二中①至⑨號元素中金屬元素有3種

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列屬于分子式的是(  )
A.CuB.SiC.CO2D.NaCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.從宏觀知微觀.
(1)夏天自行車容易爆胎,微觀解釋為夏天溫度高,分子間的間隔隨著溫度的升高而增大;
(2)氣體X在氧氣中燃燒生成氮氣和水,X分子中一定含有的原子是N、H(填符號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列物質(zhì)的用途和對應(yīng)的性質(zhì)歸納如下,其中有錯誤的是( 。
A.
氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定--填充食品包裝袋防腐
B.
稀有氣體通電時能發(fā)出不同顏色的光--用于霓虹燈
C.
氧氣化學(xué)性質(zhì)較活潑-供給呼吸
D.
氧氣性質(zhì)較活潑-光合作用原料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.用化學(xué)用語表示.
(1)2個汞原子2Hg;(2)五氧化二磷P2O5;
(3)3個氯離子3Cl-;(4)標(biāo)出SO3中硫元素的化合價$\stackrel{+6}{S}$O3

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