下列物質(zhì)的用途與其物理性質(zhì)有關(guān)的是（　　）
A、用銅作導(dǎo)線
B、氫氣做燃料
C、登山運(yùn)動(dòng)員要攜帶氧氣
D、用氮?dú)庾魇称钒b袋的填充氣
考點(diǎn)：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)有：可燃性、還原性、氧化性、穩(wěn)定性、不穩(wěn)定性、酸堿性、金屬的活潑性等；物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性、延展性等；性質(zhì)是物質(zhì)表現(xiàn)出來的特性．
解答：解：A、用銅作導(dǎo)線是利用銅的導(dǎo)電性，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)正確；
B、氫氣做燃料是氫氣的可燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、登山運(yùn)動(dòng)員要攜帶氧氣，是氧氣能供給呼吸，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、用氮?dú)庾魇称钒b袋的填充氣，是氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選A
點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)考查了物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)分，要記憶有關(guān)氮?dú)狻€~、氫氣和氧氣的性質(zhì)，并能夠在比較的基礎(chǔ)上進(jìn)行應(yīng)用，本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)小組在復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)，建立知識(shí)之間的聯(lián)系時(shí)，提出這樣的問題：實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣時(shí)，用二氧化錳作催化劑，而氧化鐵和二氧化錳同屬金屬氧化物，那么氧化鐵是否也能作過氧化氫分解的催化劑呢？
【查閱資料】在化學(xué)反應(yīng)里以改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒有發(fā)生改變的物質(zhì)叫催化劑．
【制訂計(jì)劃】要想知道氧化鐵能否作過氧化氫分解的催化劑，必須通過實(shí)驗(yàn)確定：
（1）氧化鐵能否改變過氧化氫分解的速率；
（2）研究氧化鐵在過氧化氫分解反應(yīng)前后
 
和
 
是否改變．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】（1）在兩支試管中分別加入過氧化氫溶液，在其中一支試管中加入1g氧化鐵粉末，比較反應(yīng)速率．現(xiàn)象是：
 
；
（2）從反應(yīng)后的物質(zhì)中分離固體剩余物，可采用的方法是
 
．把固體干燥后稱量，其質(zhì)量為
 
g；
（3）利用上一步中得到的固體，重復(fù)做前兩步實(shí)驗(yàn)，得到相同的結(jié)果．
【得出結(jié)論】氧化鐵能作過氧化氫分解的催化劑．
【反思總結(jié)】（1）實(shí)驗(yàn)過程中加入到兩支試管里的過氧化氫溶液應(yīng)滿足的要求有：
 
；
①體積相同 ②濃度相同 ③溫度相同
（2）向?qū)嶒?yàn)剩余的固體中加入足量的稀鹽酸，得到了黃色溶液，也可以為研究提供證據(jù)．寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

30℃時(shí)向200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液中加入10g氯化鉀粉末，完全溶解后，溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將（　�。�
A、減小B、增大
C、不變D、無法判斷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（　�。�
A、玻璃棒的末端斜靠在過濾器內(nèi)三層濾紙?zhí)?/span>
B、用玻璃管跟橡皮管連接時(shí)，必須先把玻璃管口用水潤(rùn)濕，然后稍稍用力把玻璃管插入橡皮管
C、用滴管向試管里滴加試劑時(shí)，為避免液體濺出，將滴管尖嘴斜靠在試管內(nèi)壁上
D、在蒸發(fā)食鹽水時(shí)，當(dāng)出現(xiàn)多量固體時(shí)停止加熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

金屬鋁可與氫氧化鈉溶液發(fā)生如下反應(yīng)：2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3X↑，關(guān)于此反應(yīng)的敘述不正確的是（　　）
A、X的化學(xué)式為H2
B、反應(yīng)前后有元素的化合價(jià)發(fā)生了改變
C、此反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
D、由此說明鋁鍋不宜長(zhǎng)時(shí)間盛放堿性食品

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

判斷鎂帶燃燒是化學(xué)變化的主要依據(jù)是（　�。�
A、放出大量的熱
B、生成白色固體物質(zhì)
C、發(fā)出耀眼的強(qiáng)光
D、劇烈燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下圖所示的儀器中，表示酒精燈的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向一定質(zhì)量的CaCl2和HCl混合溶液中滴加10%Na2CO3溶液至過量，充分反應(yīng)后，如圖圖象中正確的是（x軸表示Na2CO3溶液質(zhì)量（　�。�
A、
 CaCO3沉淀質(zhì)量和Na2CO3溶液質(zhì)量的關(guān)系圖
B、
溶液中水的質(zhì)量和Na2CO3溶液質(zhì)量的關(guān)系圖
C、
溶液中NaCl質(zhì)量和Na2CO3溶液質(zhì)量的關(guān)系圖
D、
溶液質(zhì)量和Na2CO3溶液質(zhì)量的關(guān)系圖

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

神舟六號(hào)、神舟七號(hào)載人航天飛船成功返航，標(biāo)志著我國(guó)已跨入航天領(lǐng)域國(guó)際先進(jìn)行列．
（1）在宇宙飛船上可以安裝盛有Na2O2的裝置，它的作用是與人呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣和碳酸鈉，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（2）請(qǐng)你寫出一種實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式：
 
．請(qǐng)?jiān)谌鐖D的儀器中根據(jù)上述反應(yīng)選擇適當(dāng)?shù)膬x器組成一套制取并收集干燥的氧氣的裝置，各儀器從左到右的接口順序是
 
→
 
→
 
→
 
．（填各儀器接口處的字母）．
（3）證明集氣瓶中的氧氣已經(jīng)收集滿的方法是
 
．
（4）要測(cè)定生成的氧氣的體積，必須選用除如圖以外的儀器是
 
（填儀器名稱）．
（5）若用一種白色固體粉末與一種無色液體反應(yīng)制取初中化學(xué) 一種無色氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
，你認(rèn)為該氣體是
 
．

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