下列化學(xué)用語(yǔ)與其含義相符的是（　　）
A、1個(gè)鎂離子-
+2
Mg
B、2個(gè)氯分子-Cl2
C、3個(gè)氮原子-N3
D、4個(gè)水分子-4H2O
考點(diǎn)：化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略；進(jìn)行書(shū)寫(xiě)．
根據(jù)分子的表示方法：正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，進(jìn)行書(shū)寫(xiě)．
根據(jù)原子的表示方法：用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，進(jìn)行書(shū)寫(xiě)．
解答：解：A、根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字；因此1個(gè)鎂離子表示為：Mg2+；選項(xiàng)符號(hào)表示鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)，故A說(shuō)法與題意不符合；
B、根據(jù)分子的表示方法：正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，因此2個(gè)氯分子表示為：2Cl2，故B說(shuō)法與題意不符合；
C、根據(jù)原子的表示方法：用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．因此3個(gè)氮原子表示為：3N；故C說(shuō)法與題意不符合．
D、根據(jù)分子的表示方法，因此4個(gè)水分子表示為：4H2O；故D說(shuō)法與題意符合；
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，主要考查同學(xué)們對(duì)常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)（分子符號(hào)、原則符號(hào)、離子符號(hào)等）的書(shū)寫(xiě)和理解能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下表是Ca（OH）2和NaOH的溶解度數(shù)據(jù)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
溫度/℃020406080100
溶解度/g
Ca（OH）20.190.170.140.120.090.08
NaOH3191111129313336
（1）依據(jù)上表數(shù)據(jù)，繪制Ca（OH）2和NaOH的溶解度曲線，圖中能表示NaOH溶解度曲線的是
 
（填“A”或“B”）．
（2）要想把一瓶接近飽和的Ca（OH）2溶液變成飽和溶液，可采取措施有
 
（填序號(hào)）．
①蒸發(fā)水�、谏邷囟取、劢档蜏囟取、芗尤胨、菁尤霘溲趸}
（3）現(xiàn)有60℃時(shí)含Ca（OH）2和NaOH兩種溶質(zhì)的飽和溶液，若要得到較純凈的NaOH晶體，應(yīng)采取的物理方法是
 
．
（4）現(xiàn)有20℃時(shí)Ca（OH）2的飽和溶液（甲溶液），向其中加入一定量CaO后恢復(fù)20℃，得到乙溶液，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系為甲
 
乙（填“＞”“＜”或“=”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

人們生產(chǎn)、生活離不了空氣．下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、工業(yè)上利用氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同，從液態(tài)空氣中分離出氧氣的過(guò)程屬于物理變化
B、空氣是一種十分重要的自然資源
C、若大量有害物質(zhì)進(jìn)入空氣中，僅靠大自然的自凈能力，空氣還能保持潔凈
D、按體積分?jǐn)?shù)計(jì)，空氣中約含有氮?dú)?8%、氧氣21%、其它氣體和雜質(zhì)1%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

以下實(shí)驗(yàn)方法的歸納，正確的是（　　）
A、給玻璃儀器加熱時(shí)，均應(yīng)墊上石棉網(wǎng)
B、過(guò)濾時(shí)，將待過(guò)濾的混合物直接倒入漏斗中
C、取用液體藥品可用滴管吸取，也可直接傾倒
D、用剩下的藥品一定要放回原瓶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下圖回答問(wèn)題．

（1）儀器a的名稱是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，選用的收集裝置是
 
（填字母代號(hào)，下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的藥品為
 
，選用的發(fā)生裝置是
 
．
（4）討論：二氧化碳能否用排水法收集：
資料1：文獻(xiàn)表明1體積水要完全溶解1體積CO2，需7天左右時(shí)間，且溶解的CO2，只有1%-4%與水反應(yīng)生成硫酸．
資料2：凡能用排水法收集的氣體，最好用排水法收集，既方便觀察是否集滿，又可以提高氣體的純度．
你認(rèn)為二氧化碳能否用排水法收集，請(qǐng)說(shuō)明理由
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某藥品說(shuō)明書(shū)上標(biāo)的：每1000mg本品含碘15mg，鈣65mg，銅4mg，鋅1.5mg．這里碘、鈣、銅、鋅所指的對(duì)象的是（　�。�
A、對(duì)應(yīng)的分子
B、對(duì)應(yīng)的原子
C、對(duì)應(yīng)的離子
D、對(duì)應(yīng)的元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

向10g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的苛性鈉溶液中逐滴加入10g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的鹽酸，反應(yīng)過(guò)程中，溶液的pH隨加入鹽酸的質(zhì)量[m（HCl）]的變化而發(fā)生變化，下列四種圖象中，能正確反應(yīng)這種情況的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化工產(chǎn)品純堿中含有雜質(zhì)，某學(xué)習(xí)小組為了測(cè)定純堿中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取含雜質(zhì)的Na2CO3固體11.6g，將其配成溶液，再向其中逐滴加入73克稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)既不與鹽酸反應(yīng)，也不溶于水），物質(zhì)的總質(zhì)量減少了4.4g．（結(jié)果保留一位小數(shù)）
（1）計(jì)算純堿中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）求反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出下列微粒的符號(hào)或名稱：
銅離子
 
，氟元素
 
，3N2O5表示：
 
，氧化鎂中鎂顯+2價(jià)
 
．

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