【題目】一種名為“污漬爆炸鹽”的洗滌產(chǎn)品能高效去除衣物上的頑固污漬,某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下對該產(chǎn)品開展了以下探究活動.

【查閱資料】

“污漬爆炸鹽”的主要成分是過碳酸鈉(相對分子質(zhì)量為122),它是一種白色固體粉末,易溶于水且能與水反應(yīng)生成一種碳酸鹽和一種強(qiáng)氧化性的物質(zhì),是當(dāng)前使用最為廣泛的洗滌助劑之一.

【實(shí)驗(yàn)探究一】過碳酸鈉的化學(xué)組成

為探究過碳酸鈉的化學(xué)組成,同學(xué)們設(shè)計了以下實(shí)驗(yàn),請按要求完成表格內(nèi)容:

序號

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)分步結(jié)論(或解釋)

向盛有過碳酸鈉固體的試管中加入適量水

固體溶解

   

向序號①的所得溶液中加入適量的二氧化錳粉末

有大量氣泡產(chǎn)生

將帶火星的木條置于試管口

木條復(fù)燃

序號②試管中產(chǎn)生的氣體是   ;過碳酸鈉溶于水能生成   (填化學(xué)式).

取序號③試管中的上層清液加入氯化鈣溶液

產(chǎn)生白色沉淀

反應(yīng)的化學(xué)方程式   

實(shí)驗(yàn)

小結(jié)

過碳酸鈉的化學(xué)式是  ;

過碳酸鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是   

【實(shí)驗(yàn)探究二】:過碳酸鈉含量測定

老師給同學(xué)們一份含碳酸鈉雜質(zhì)的過碳酸鈉樣品(不含其它雜質(zhì)),要求設(shè)計方案測定該樣品中過碳酸鈉的含量,同學(xué)們經(jīng)討論設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.圖中裝置B盛裝氫氧化鈉溶液、C盛裝澄清石灰水、D盛裝濃硫酸,E、F均裝入干燥的堿石灰(主要成分:氧化鈣和氫氧化鈉的固體混合物;可吸收二氧化碳和水蒸氣).

(1)首先關(guān)閉活塞K、K2,打開活塞K1、K3、K4,通入一段時間的氮?dú)馀懦鲥F形瓶中的空氣,此時裝置B的作用是   ;

(2)依次關(guān)閉活塞K1、K3、K4,打開活塞K2、K,此時錐形瓶中反應(yīng)生成的氣體是   ,E中裝入堿石灰的作用是   ,反應(yīng)完全后關(guān)閉活塞K,再次打開活塞K1通入氮?dú)獾淖饔檬?/span>   ;

(3)同學(xué)們根據(jù)E裝置在測定前后的質(zhì)量差計算出了樣品中過碳酸鈉的含量.裝置F的作用是   ,如不連接裝置F,測定的過碳酸鈉含量會   (填“偏高”或“偏低”).

【答案】【實(shí)驗(yàn)探究一】①讓過碳酸鈉溶于水且能與水反應(yīng);③氧氣;H2O2

④Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl

小結(jié)Na2CO4;Na2CO4+H2O=Na2CO3+H2O2;

【實(shí)驗(yàn)探究二】(1)除去空氣中的二氧化碳,防止空氣中的二氧化碳進(jìn)入E裝置;

(2)二氧化碳和氧氣;吸收二氧化碳;將裝置中的氣體排出,被E裝置吸收;

(3)防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進(jìn)入E裝置被吸收;偏高.

【解析】

試題分析:【實(shí)驗(yàn)探究一】①向盛有過碳酸鈉固體的試管中加入適量水,目的是讓過碳酸鈉溶于水且能與水反應(yīng);

③根據(jù)題給條件可知,過碳酸鈉溶于水時,反應(yīng)生成碳酸鈉和過氧化氫,向序號①的所得溶液中加入適量的二氧化錳粉末,產(chǎn)生了大量的氣體,可使帶火星的木條復(fù)燃,說明該氣體是氧氣,進(jìn)一步說明了含有過氧化氫溶液;

④碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鈉,方程式為:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl;

實(shí)驗(yàn)小結(jié):由于過碳酸鈉與水反應(yīng)生成碳酸鈉和過氧化氫,說明過碳酸鈉中含氧量比碳酸鈉高,并且過碳酸鈉的相對分子質(zhì)量為122;碳酸鈉的相對分子質(zhì)量為106,所以過碳酸鈉應(yīng)為Na2CO4;過碳酸鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO4+H2O=Na2CO3+H2O2

【實(shí)驗(yàn)探究二】(1)氫氧化鈉可以與二氧化碳反應(yīng),除去空氣中的二氧化碳,防止空氣中的二氧化碳進(jìn)入E裝置;

(2)過碳酸鈉溶于水時,反應(yīng)生成碳酸鈉和過氧化氫,過氧化氫在二氧化錳作用下生成水和氧氣;碳酸鈉與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳;當(dāng)氣體通過濃硫酸時被干燥,通入E中裝入堿石灰吸收其中的二氧化碳;實(shí)驗(yàn)完畢后通入氮?dú)獾哪康氖菍⒀b置中的氣體排出,被E裝置吸收;

(3)F裝入干燥的堿石灰,F(xiàn)裝置可以防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進(jìn)入E裝置被吸收,這樣E裝置在測定前后的質(zhì)量差值偏大,計算出了樣品中過碳酸鈉的含量偏高.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法中正確的是

A.將等質(zhì)量的甲、乙的飽和溶液分別由t2℃降溫至t1℃,析出甲多

B.t2℃時,甲、乙兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C.將甲溶液從t2℃降溫到t1℃時,一定有晶體析出

D.將t2℃時乙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采取降溫的方?/span>

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【題目】每年的 415日是我國全民國家安全教育日。 下列做法錯誤的是

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【題目】A、B是不含結(jié)晶水的兩種固體物質(zhì),溶解度曲線如圖所示,請回答下列問題:

(1)溶解度隨溫度升高而降低的是   (填字母序號);

(2)溫度為  (填“t1℃”或“t2℃”)時,A、B溶解度相等;

(3)t2℃時,A的飽和溶液中溶質(zhì)A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為   (精確至0.1%);

(4)t1℃時,用固體A配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的A溶液的步驟是:計算、   、量取、   、轉(zhuǎn)移裝瓶等操作.

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【題目】如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請你據(jù)圖回答下列問題:

(1)t1℃時,A物質(zhì)的熔解度  。ㄌ睢按笥凇、“等于”或“小于”)B物質(zhì)的溶解度.

(2)t2℃時,使接近飽和的B溶液變成飽和溶液,可采取的方法是  (任寫一種).

(3)在t2℃時,把70g的A物質(zhì)放入100g水中充分?jǐn)嚢,所得溶液中A物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 (精確到0.1%).

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【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.下列有關(guān)說法錯誤的是( 。

A.丙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而降低

B.T1℃時三種物質(zhì)的飽和溶液,乙的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

C.P點(diǎn)表示T1℃時甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等,均為50%

D.保持溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的情況下,使處于Q點(diǎn)的甲溶液達(dá)到飽和狀態(tài)應(yīng)采取降溫的方法

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(2)用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是   ,可選用的收集裝置是 。ㄌ钚蛱枺

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填序號),有關(guān)的化學(xué)方程式是 

(4)將一瓶二氧化碳?xì)怏w正立于燒杯中(裝置見圖2),敞口一會兒,集氣瓶外壁上濕潤的藍(lán)色石蕊試紙自上面而下變紅色,該現(xiàn)象說明分子具有   的性質(zhì),還說明二氧化碳?xì)怏w ,能與 。

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A. 二氧化碳 B. 氯化鈉晶體 C. 氫氣 D.

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