“綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向，其核心要求是從源頭上消除污染．以下做法符合“綠色化學(xué)”理念的是（　�。�

A. 將垃圾廢物澆上汽油焚燒 B. 研究、開發(fā)、利用氧能源

C. 讓工業(yè)廢水直接排入漢江 D. 禁止化工廠生產(chǎn)化工產(chǎn)品

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南懷化卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列實驗操作錯誤的是

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北孝感卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

根據(jù)如圖所示裝置，回答有關(guān)問題：

（1）裝置A中，儀器X的名稱為____________；

（2）若實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，則選取的發(fā)生裝置為_______；

（3）若用裝置C收集氫氣，則氫氣應(yīng)從______（填“a”或“b”）端導(dǎo)管日通入；

（4）某同學(xué)點燃蠟燭，然后放入D中，迅速連接A、D、E，打開活塞進行實驗，發(fā)現(xiàn)E中熔液逐漸變渾濁，則裝置A中產(chǎn)生的氣體______（填“一定”或“不一定”) 為二氧化碳氣體。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北襄陽卷）化學(xué)（解析版） 題型：推斷題

圖示中A——F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽分類，A、B、C、D、E是五種不同類別的物質(zhì)，F(xiàn)是大理石的主要成分。圖中“--”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在著相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。請回答：

（1）物質(zhì)F的化學(xué)式：________；

（2）反應(yīng)② 的化學(xué)方程式________；

（3）反應(yīng)① 的基本反應(yīng)類型是________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北襄陽卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，但推理必須科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)。下列推理正確的是

A．木炭在氧氣中能燃燒，所以氧氣具有可燃性

B．不銹鋼雖然是金屬材料，但它屬于混合物而不是金屬單質(zhì)

C．原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，故所有原子核中都一定含有質(zhì)子和中子

D．催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，因此反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北武漢卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

熱水瓶用久后，瓶膽內(nèi)壁常附著意層水垢，其成份是碳酸鈣、氫氧化鎂及少量水。實驗室現(xiàn)有一瓶水垢樣品，為沉淀其中各成份的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖所示裝置進行實驗（該裝置氣密性良好．A、C、D中所裝藥品足量）。已知：堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物：加熱條件下，氫氧化鎂易分解，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Mg(OH)2MgO+H2O↑。

部分實驗步驟如下：

I.將質(zhì)量為m的樣品裝入裝置B的玻璃管中，按圖連接好裝置，關(guān)閉彈贊夾，給樣品加熱；

II．待樣品完全反應(yīng)，先打開彈贊夾通入空氣，再熄滅酒精噴燈，直到玻璃管冷卻：

III.實驗完畢，測得裝置C、D中的液體質(zhì)以分別增加了m1、m2；

IV.根據(jù)實驗所測數(shù)據(jù)計算該樣品中碳膠鈣、氫氧化鎂和水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

請回答下列問題：

（1）裝置C中所裝藥品為___________。

（2）裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

（3）該水垢樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達式為___________。

（4）實驗反思：實驗步驟不變，若沒有裝置A，會導(dǎo)致氫氧化鎂的測定結(jié)果_____（填“偏大”“偏小”或“無法判斷”)。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北武漢卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列做法不正確的是

A．為使農(nóng)作物增產(chǎn)，大量施用化肥和農(nóng)藥 B．食用水果、蔬菜補充維生素

C．重復(fù)使用某些塑料制品，減少“自色污染” D．炒菜時油鍋著火，用鍋蓋蓋滅

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇淮安卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇填充題

焦亞硫酸鈉在食品加工中常用作防腐劑、漂白劑和疏松劑。焦亞硫酸鈉（Na2S2O6）中硫元素的化合價為

A. －2 B. +3 C. +4 D. +5

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南湘潭卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

一定條件下，一個密閉容器內(nèi)發(fā)生反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示．下列有關(guān)說法不正確的是（ ）

物質(zhì)

A

B

C

D

反應(yīng)前的質(zhì)量（g）

15

15

25

20

反應(yīng)后的質(zhì)量（g）

0

10

x

y

A．x的取值范圍是：0≤X≤45 B．參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量之比為3：1

C．當(dāng)y≤20時，該反應(yīng)為化合反應(yīng) D．x+y=65

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同步練習(xí)冊答案