12.水是生命之源,是自然界中重要的物質(zhì).請回答下列與水有關(guān)的問題:
(1)將廚房中的食鹽、花生油、白醋三種物質(zhì),取少量分別放入適量水中充分攪拌,不能形成溶液的是花生油.
(2)愛護水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù).下列做法有利于保護水資源的是AC(填序號).
A.用噴灌、滴灌的方法給農(nóng)作物澆水B.城市生活污水直接排入河道
C.洗菜、洗衣后的水用來澆花、沖洗廁所D.用工業(yè)廢水澆灌農(nóng)田
(3)我國的許多農(nóng)村還在飲用井水.井水中若含有難溶性雜質(zhì),可采用過濾的方法清除.要證明得到的水屬于硬水還是軟水,可加入肥皂水進行檢驗;日常生活中要降低井水的硬度,同時對其進行消毒殺菌,常采用煮沸的方法.
(4)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型高效的多功能水處理劑,高鐵酸鉀受熱時發(fā)生的反應(yīng)為4K2FeO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2R+4K2O+3O2↑,根據(jù)該反應(yīng)可以推斷出R的化學(xué)式為Fe2O3
(5)用圖甲裝置進行電解水的實驗,b中收集到的氣體是氫氣(填名稱),該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的;
(6)圖乙是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器,其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣(Cl2),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.

分析 (1)根據(jù)氯化鈉在水中的溶解性,以及溶液的定義和特征判斷.根據(jù)花生油在水中的溶解性,以及溶液的定義和特征判斷.根據(jù)醋酸在水中的溶解性,以及溶液的定義和特征判斷(2)可以根據(jù)合理利用水資源和防止環(huán)境污染方面進行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論(3)根據(jù)軟硬水的檢驗方法,水的凈化方法進行分析;(4)根據(jù)反應(yīng)物、生成物及質(zhì)量守恒定律進行分析解答;(5)根據(jù)電解水注意事項考慮,根據(jù)化學(xué)方程式寫法寫出方程式

解答 解:(1)一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中,形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫做溶液,它的基本特征是均一性和穩(wěn)定性;只有被分散的物質(zhì)在另一種物質(zhì)中是可溶的,二者混合后才會形成溶液.食鹽能溶解到水中,形成均一、穩(wěn)定的混合物,即溶液,所以正確.花生油不能溶于水,把花生油放入水中充分攪拌只能形成乳濁液,所以錯誤.醋酸能溶解到水中,形成均一、穩(wěn)定的混合物,即溶液,所以正確;
(2)用噴灌、滴灌的方法給農(nóng)作物澆水可以節(jié)約用水,故A正確;城市生活污水直接排入河道會污染水體,故B錯;洗菜、洗衣后的水用來澆花、沖洗廁所屬于一水多用,節(jié)約用水,故C正確;用工業(yè)廢水澆灌農(nóng)田會腐蝕農(nóng)作物,故D錯;
(3)除去水的難溶性雜質(zhì),常用過濾的方法;生活中常肥皂水來區(qū)分軟水和硬水;生活中要降低井水的硬度,同時對其進行消毒殺菌,常采用煮沸的方法;故答案為:肥皂水;煮沸;
(4)高鐵酸鉀受熱時發(fā)生分解,生成氧化鐵、氧化鉀和氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4K2FeO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe2O3+4K2O+3O2↑,故答案為:Fe2O3
(5)用圖甲裝置進行電解水的實驗,b中收集到的氣體體積比較多,屬于氫氣,說明了水是由氫元素和氧元素組成的;
(6)反應(yīng)物是氯化鈉和水,生成物是氫氧化鈉、氫氣和氯氣,所以方程式是:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2
故答案為:(1)花生油;(2)AC;(3)肥皂水;煮沸;(4)Fe2O3;(5)氫氣;氫元素和氧元素;(6)2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2

點評 本題主要考查溶液、化學(xué)方程式書寫、質(zhì)量守恒定律多方面的問題,書寫化學(xué)方程式時要注意規(guī)范性.

練習(xí)冊系列答案
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2.碳酸鈣可用作補鈣劑,以工業(yè)石灰石為原料提純碳酸鈣,某興趣小組設(shè)計方案如下:
方案一:

(1)寫出第①步發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;
(2)在第②步反應(yīng)中,存在的能量變化是放熱(填寫放熱/吸熱);
方案二:

回答下列問題:
(1)第一步的反應(yīng)常用于實驗室制取二氧化碳;
(2)過濾過程中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗;其中,玻璃棒的作用是引流;
(3)請寫出步驟②中所發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl;
(4)比較方案一和方案二,你認為方案一的優(yōu)點有廢物再利用.

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3.2017“地球一小時”的主題是“藍色WE來以及《可持續(xù)生活指南》”,為了共同的藍色為了,踐行可持續(xù)生活方式,下列做法錯誤的是(  )
A.為保護環(huán)境禁止使用化肥B.加強水質(zhì)的動態(tài)監(jiān)測
C.乘坐公交工具出行D.使用太陽能等新能源

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20.下列敘述正確的是( 。
A.金剛石和石墨的物理性質(zhì)存在明顯差異,是因為構(gòu)成它們的原子不同
B.劃火柴時火柴梗向上,火焰會熄滅,這是因為火柴梗沒有接觸到氧氣
C.含銨根離子的氮肥不能與堿性物質(zhì)混合使用,否則會降低肥效
D.常用鋼絲球擦洗鋁鍋,可以使其光亮潔凈且更加耐用

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7.下列離子在酸性、無色溶液中與框圖內(nèi)的離子能大量共存的是( 。
A.CO32-B.Ba2+C.NH4+D.Fe3+

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17.下列變化中,沒有發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A.食物腐敗B.蠟燭燃燒C.石蠟熔化D.鋼鐵生銹

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4.對化學(xué)物質(zhì)的評價不符合事實的是( 。
A.氧氣可供人呼吸但會使食物變質(zhì)
B.二氧化碳能滅火但會造成酸雨
C.一氧化碳可用作燃料但會使人中毒
D.化肥、農(nóng)藥能促進植物生長但使用不當(dāng)會污染環(huán)境

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9.實驗室用37.5%的濃鹽酸來配制10%的稀鹽酸,下列說法正確的是( 。
A.配制的步驟是計算、稱量、量取、溶解、裝瓶貼標(biāo)簽
B.用50g37.5%的濃鹽酸配制10%的稀鹽酸,需要加入水的質(zhì)量為120g
C.配制過程需要的儀器有天平、量筒、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管
D.若用37.5%的濃鹽酸制取二氧化碳,將氣體通入澄清石灰水中,石灰水可能不渾濁

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.化學(xué)興趣小組進行粗鹽(含有泥沙)提純實驗,并利用所得精鹽配制10g質(zhì)量分數(shù)為32%的氯化鈉溶液
實驗一:如圖1所示是甲同學(xué)進行粗鹽提純實驗的操作示意圖
(1)操作①中的一處明顯錯誤是瓶塞正放;
(2)操作⑤實驗中,停止加熱的恰當(dāng)時機是蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時.
(3)甲同學(xué)實驗中缺少操作過濾(填一操作名稱).
實驗二:乙同學(xué)用提純得到的精鹽配制10g質(zhì)量分數(shù)為32%的氯化鈉溶液
(4)配制溶液時,除如圖1所示提供的儀器外,一般還需要試劑瓶、鑷子和膠頭滴管(填一種儀器名稱).
(5)稱量氯化鈉時,天平平衡后的狀態(tài)及游碼標(biāo)尺如圖2所示,則稱取的精鹽氯化鈉質(zhì)量為3.2g.

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