【題目】小芳發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進行如下探究:
【提出猜想】除二氧化錳、氧化銅外,氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑。
【完成實驗】按下表進行分析:測定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好)。
實驗編號 | 實驗藥品 | 分解溫度(℃) |
① | 氯酸鉀 | 580 |
② | 氯酸鉀、二氧化錳(質量比1:1) | 350 |
③ | 氯酸鉀、氧化銅(質量比l:1) | 370 |
④ | 氯酸鉀、氧化鐵(質量比1:1) | 390 |
【分析數(shù)據(jù)、得出結論】
(1)由實驗__________與實驗④對比,證明猜想合理。
(2)實驗所用的三種物質,催化效果最好的是_________________。
【反思】
(1)若要證明氧化鐵是該反應的催化劑,還要驗證它在化學反應前后 不變;
(2)同種催化劑,顆粒大小可能影響催化效果,請設計實驗方案進行驗證 。
(3)同種催化劑,還有 因素可能影響催化效果。
【答案】【分析數(shù)據(jù)、得出結論】(1)① (2)二氧化錳 【反思】(1)化學性質和質量 (2)取兩份等質量的氯酸鉀,分別與等質量粉末狀二氧化錳和顆粒狀二氧化錳混合后加熱,比較測定分解的溫度 (3)質量
【解析】(1)根據(jù)對照試驗要求只有一個變量,其他條件都相同進行分析解答.
(2)根據(jù)分解溫度越低,催化效果越好,結合表中數(shù)據(jù)進行分析解答.
[反思](1)根據(jù)催化劑的定義進行分析回答;
(2)根據(jù)對照試驗只有一個變量,這個變量為催化劑的顆粒大小設計對照試驗;
(3)根據(jù)科學探究的環(huán)節(jié)探究催化劑與反應物的質量比不同,催化效果是否不同.
解:(1)根據(jù)催化劑能改變化學反應的速率,可選擇加催化劑和不加催化劑的進行比較分解溫度即可,要想證明除Mn02、CuO外,F(xiàn)e23也可以作KCl03分解的催化劑,可選擇實驗①和實驗④對比,證明猜想合理.
(2)分解時所需溫度最低的,催化效果越好,分析表中實驗數(shù)據(jù)可以知道Mn02的催化效果最好;
[反思](1)催化劑是指在化學反應里能改變其他物質的化學反應速率(既能提高也能降低),而本身的質量和化學性質在化學反應前后都沒有發(fā)生改變的物質.故要證明Fe23是該反應的催化劑,還要驗證它在化學反應前后的質量和化學性質不變.
(2)要想證明顆粒大小會影響催化效果,可將氯酸鉀與不同顆粒大小的同種催化劑等比充分混合,加熱測定分解溫度即可.取同顆粒大小的同一催化劑與氯酸鉀以不同質量比充分混合;②分別加熱,測定分解溫度
(3)催化劑與反應物的質量比不同,催化效果不同.
故答案為:[分析數(shù)據(jù)、得出結論](1)①;(2)Mn02;
[反思](1)質量;化學性質;
(2)將氯酸鉀與不同顆粒大小的同種催化劑等比充分混合,加熱測定分解溫度;
(3)催化劑與反應物的質量比不同,催化效果不同.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知:KNO3溶解度
溫度/℃ | 20 | 80 |
溶解度/g(100gH2O)﹣1 | 31.5 | 169 |
如將80℃的飽和溶液269kg冷卻至20℃時能析出結晶KNO3多少千克?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是人類生存所必需的物質。
(1)在自來水的凈化過程中,利用活性炭的________性可以有效地去除異味;
(2)提倡節(jié)約用水,請你提出一條節(jié)水的合理化建議_________________________;
(3)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中常用_________的方法降低水的硬度, 檢驗一份自來水樣是硬水還是軟水的方法是向水樣中加入 ______________來鑒別。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】了解日用化工品的成分,有利于我們正確使用。
名稱 | 爐具清潔劑 | 潔廁靈 | “84”消毒液 |
有效成分 | 氫氧化鈉 | 鹽酸 | 次氯酸鈉 |
(1)爐具清潔劑的pH___7(填“>”“<”或“=”),它不能與潔廁靈混合使用的原因是_____。
(2)不能用潔廁靈清洗鐵制品的原因是_____________(用化學方程式回答)。
(3)潔廁靈與“84”清毒液不能混合使用,因為兩者混合會發(fā)生反應:2HCl+NaClO=== NaCl+H2O+X↑,生成的氣體X有毒。X的化學式為________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在不同溫度下,將一定量的NaCl和KNO3分別加入100 g水中,實驗情況記錄于下表中,有關結論正確的是
序號 | 溫度 | 溶解情況 | |
實驗1 | 20 ℃ | 最多溶解36 g NaCl | 最多溶解31.6 g KNO3 |
實驗2 | 40 ℃ | 加入36 g NaCl全部溶解 | 加入31.6 g KNO3全部溶解 |
實驗3 | 80 ℃ | 最多溶解38.4 g NaCl | 最多溶解169 g KNO3 |
A.KNO3的溶解能力一定大于NaCl
B.40 ℃時NaCl的溶解度一定大于KNO3的溶解度
C.將實驗3所得溶液分別降溫至20 ℃后,兩溶液中溶質的質量:NaCl < KNO3
D.將實驗2所得溶液分別升溫至80 ℃后,溶液的濃度:NaCl > KNO3
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)化學相關知識,回答下列問題:
(1)用小木棍蘸取少量的濃硫酸,放置一會兒,可觀察到_________________________ 。
(2)胃液中含有適量的鹽酸。由于胃酸過多而引起的胃痛,常用含有Al(OH)3的藥物來中和過多的胃酸,發(fā)生反應的化學方程式為_________________________。
(3)圖書、檔案等起火時,選擇的滅火器是____________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象能用質量守恒定律解釋的是( )
A. 化學反應中常伴隨熱量變化,有的放熱,有的吸熱
B. 100g 干冰完全汽化成100g二氧化碳氣體
C. 10g糖溶解在90g 水中,成為100g糖水溶液
D. 一定質量的煤完全燃燒后生成的所有物質的質量之和大于煤的質量
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗證明,在同溫、同壓下,相同體積的任何氣體中含有相同的分子數(shù)。根據(jù)此結論完成下列問題(以下氣體均處在同溫同壓下)。
(1)將同體積的CO和CH4混合,所得混合氣體中,碳、氫、氧元素的原子個數(shù)比為_______________,碳、氫、氧元素的質量比為(化成最簡整數(shù)比)_______________。
(2)燃氣灶是由灶體、進氣管(進CO或CH4)、進風管(進空氣)、開關等部件組成。我國西部的天然氣東輸,可改善我國東部居民生活用氣。使用煤氣的用戶在改燒天然氣時,需對燃氣灶加以改造,改造后的燃氣灶與原來的相比,進風管的主要區(qū)別是______________,你的理由是________________。
(3)面對石油、煤資源日趨減少的情況,人們正積極開發(fā)新能源。你認為21世紀來源廣泛、燃燒放熱多、無污染的最佳燃料是_____________,其制取方法是_______________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】提純是化學實驗中常用的一種方法。除去下列物質中的少量雜質,所用方法正確的是
選項 | 物質(括號內(nèi)為雜質) | 除雜方法 |
A | Cu(CuO) | 加入足量的稀鹽酸充分反應后,過濾、洗滌、干燥 |
B | CO2(CO) | 點燃 |
C | CO2(HCl) | 通過足量氫氧化鈉溶液 |
D | 稀HCl(H2SO4) | 加人過量BaCl2溶液充分反應后,過濾 |
A. A B. B C. C D. D
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