14．隨著社會的發(fā)展，人們越來越注重飲食的質(zhì)量，其中綠色食品備受青睞．綠色食品是指（　�。�
A．具有綠顏色的營養(yǎng)食品B．含有葉綠素的營養(yǎng)食品
C．含有維生素的營養(yǎng)食品D．安全、無公害的營養(yǎng)食品

分析 根據(jù)綠色食品的真正含義回答本題，不要只是從字面意思來看問題．

解答 解：綠色食品并不是綠顏色的食品或者含有維生素的食品，而是安全、無公害、無毒、有利于人體健康的營養(yǎng)食品．
故選D．

點評 通過回答本題知道了綠色食品的真正含義，能夠判斷我們的日常生活中哪些食品屬于綠色食品．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示是實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣的實驗裝置，下列關(guān)于氧氣制取和收集的實驗操作錯誤的是（　�。�
A．往試管里裝藥品之前必須檢查裝置的氣密性
B．給試管里的藥品加熱前要先給試管預(yù)熱
C．要等到氣泡連續(xù)均勻放出時才開始收集氣體
D．實驗結(jié)束時，應(yīng)先熄滅酒精燈，然后把導(dǎo)管移出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于微觀粒子的說法，正確的是（　�。�
A．原子是由分子構(gòu)成的
B．原子若失去核外電子，則會變成陰離子
C．原子中含有質(zhì)子、中子和核外電子
D．原子若得到核外電子，則會變成陽離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．學(xué)習(xí)了海水中的化學(xué)資源后，你認(rèn)為海水中含量最多的鹽是（　　）
A．NaClB．MgCl2C．K2SO4D．CaCl2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．下列對于廢棄塑料制品的處理方法中，最為恰當(dāng)?shù)氖荂
A．將廢棄物焚燒
B．將廢棄物傾倒在海洋中
C．將廢棄物應(yīng)用化學(xué)方法加工成防水涂料或汽油
D．將廢棄塑料制品加工成有用的產(chǎn)品．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．農(nóng)作物生長需要氮、磷、鉀等營養(yǎng)元素．下列化肥中，屬于復(fù)合肥料的是（　　）
A．磷酸二氫鉀（KH2PO4）B．尿素[CO（NH2）2]
C．磷酸二氫鈣[Ca（H2PO4）2]D．硫酸鉀（K2SO4）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．A同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)后知道，鎂在氧氣中燃燒會生成白色的氧化鎂固體．但她在空氣中點燃鎂條時，卻發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體．
[提出問題]為什么會生成淡黃色固體？
[查閱資料]A同學(xué)查閱資料，記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色：
物質(zhì)MgOMgCl2Mg3N2Mg（NO3）2MgCO3
顏色白色白色淡黃色白色白色
其他同學(xué)認(rèn)為不必查閱氯化鎂的顏色，理由是空氣中沒有含氯元素的物質(zhì)，不會生成MgCl2；
[提出猜想]分析資料，A認(rèn)為淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的N2反應(yīng)生成的；
[實驗探究]A設(shè)計實驗證實了自己的猜想，其方案可能是將鎂條放在純氮氣中燃燒．
[實驗結(jié)論]根據(jù)A的實驗結(jié)果，寫出鎂條在空氣中燃燒時兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式：
2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO、3Mg+N2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Mg3N2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．下列各組物質(zhì)的俗名、學(xué)名、化學(xué)式表示同一種物質(zhì)的是A
A．燒堿．氫氧化鈉．NaOH              B．消石灰．氫氧化鈣．CaO
C．鹽酸．氯化氫．NaCl                D．消石灰．氫氧化鈣．Ca（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．第16界世界氣候大會于2011年12月在南非德班召開，會議的主題是“促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)，減少二氧化碳的排放”．下列做法不符合這一主題的是（　�。�
A．開發(fā)新能源（太陽能、潮汐能、風(fēng)能等），減少化石燃料的使用
B．限制化工發(fā)展，關(guān)停化工企業(yè)，消除污染源頭
C．用第四代LED綠色光源代替白熾燈
D．提倡乘坐公共交通工具，騎自行車或步行等出行方式

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同步練習(xí)冊答案