小梅家有一批盆栽的郁金香,過去一直開紅色花,現(xiàn)在卻開出了紫花,有人認為這是土壤中缺水引起的,但小梅經(jīng)過一段時間補充水分后,還是開紫花.這說明實驗結(jié)果與原來的假說是不符合的,最好的處理方法是(  )

A.實驗不成功,停止探究  B.修改實驗過程,使之與假說相符

C.修改結(jié)果,使之與假說相符 D.修改假說,重新實驗

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源:科粵版 專題4.1 我們的水資源 第一課時 人類離不開水 珍惜水資源 水污染及防治(練) 題型:單選題

“保護好我們的環(huán)境”是每位公民應盡的義務(wù)。下列說法正確的是

A. 農(nóng)藥本身有毒,應該禁止施用農(nóng)藥

B. 有害氣體和煙塵會對空氣造成污染

C. 煤燃燒產(chǎn)生的二氧化碳會造成酸雨

D. 工業(yè)廢水不經(jīng)處理就可以排放到江河里

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科目:初中化學 來源:科粵版 專題2.2 構(gòu)成物質(zhì)的微粒(Ⅰ)-分子(練) 題型:單選題

從分子的角度分析并解釋下列事實,不正確的是( 。

A.氧化汞分解成汞和氧氣﹣﹣﹣化學變化中分子可以再分

B.端午時節(jié)粽飄香﹣﹣﹣分子在不斷運動著

C.干冰升華﹣﹣分子間的間隔變大

D.氣體受熱膨脹﹣﹣溫度升高,分子自身體積增大

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科目:初中化學 來源:科粵版 1.4 物質(zhì)性質(zhì)的探究(練) 題型:單選題

下列物質(zhì)的用途利用其化學性質(zhì)的是

A.銅用于制作導線 B.用汽油去除衣服上的油污

C.鹽酸除鐵銹 D.濃硫酸用作干燥劑

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科目:初中化學 來源:科粵版 1.4 物質(zhì)性質(zhì)的探究(練) 題型:單選題

魏英波同學提出用無水硫酸銅檢驗實驗中是否產(chǎn)生水,就這一過程而言,屬于科學探究環(huán)節(jié)中的(  )

A.建立假設(shè) B.收集證據(jù) C.設(shè)計實驗 D.做出結(jié)論

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科目:初中化學 來源:科粵版 1.4 物質(zhì)性質(zhì)的探究(練) 題型:單選題

打開“雪碧”飲料的瓶子,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生.根據(jù)這一現(xiàn)象,對產(chǎn)生的氣體是什么,小明作出了如下猜想,其中明顯不合理的是

A. 可能是二氧化碳 B. 可能是水蒸氣

C. 可能是對人體無害的氣體 D. 可能是對人體有害的氣體

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科目:初中化學 來源:科粵版 第一章 步入化學殿堂 單元復習與測試 題型:填空題

請根據(jù)裝置回答下列問題。

(1)寫出圖中儀器a的名稱_______________。

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科目:初中化學 來源:科粵版 第4章 生命之源--水(單元測試) 題型:填空題

用如圖裝置進行水的電解實驗:

(1)在水中加入稀硫酸或氫氧化鈉,其作用是_____。

(2)開始反應前a、b兩管內(nèi)都充滿溶液。關(guān)閉活塞,接通電源,一段時間后,兩管產(chǎn)生的氣體如圖所示,則a管下方導線應接電源的_____(填“正”或“負”)極。用_____驗證b管中的氣體。

(3)該實驗所發(fā)生反應的文字表達式為_____,可推得水是由_____組成的。

(4)若實驗中用4%的氫氧化鈉溶液100g,通電一段時間后,氫氧化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?.25%,剛分解水的質(zhì)量為_____g。

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科目:初中化學 來源:科粵版 第5章 燃料 單元測試(測) 題型:單選題

文房四寶“筆墨紙硯”中“墨”的主要成分是

A. 碳 B. 硅 C. 磷 D. 碘

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