3.化學用語是學習化學的重要工具,是國際通用的化學語言.
(1)請用化學用語填空:
①氬氣Ar②兩個氮原子2N③三個二氧化硫分子3SO2;④四個氫氧根離子4OH-⑤三氧化二鐵中鐵元素顯+3價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3
(2)在符號“$\stackrel{+1}{H}$2O”中H正上方的“+1”表示水中氫元素的化合價為+1價,H右下角的“2”表示一個水分子有兩個氫原子.

分析 (1)①根據(jù)氬氣是原子直接構(gòu)成的,可以用元素符號直接表示進行分析;
②根據(jù)原子的表示方法:用元素符號來表示一個原子,表示多個原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字進行分析;
③根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字進行分析;
④根據(jù)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數(shù)字進行分析;
⑤根據(jù)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后進行分析;
(2)根據(jù)化合價的表示方法和元素符號的角標表示分子中含有的原子個數(shù)進行分析.

解答 解:(1)①氬氣是原子直接構(gòu)成的,可以用元素符號直接表示,所以氬氣表示為Ar;
②原子的表示方法:用元素符號來表示一個原子,表示多個原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,所以兩個氮原子表示為2N;
③分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,所以三個二氧化硫分子表示為:3SO2;
④離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數(shù)字,所以四個氫氧根離子表示為:4OH-;
⑤元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以三氧化二鐵中鐵元素顯+3價表示為:$\stackrel{+3}{Fe}$2O3;
(2)由化合價的表示方法和元素符號的角標表示分子中含有的原子個數(shù)可知,所以在符號“$\stackrel{+1}{H}$2O”中H正上方的“+1”表示水中氫元素的化合價為+1價,H右下角的“2”表示一個水分子有兩個氫原子.
故答案為:(1)①Ar;
②2N;
③3SO2;
④4OH-;
⑤$\stackrel{+3}{Fe}$2O3;
(2)水中氫元素的化合價為+1價,一個水分子有兩個氫原子.

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.區(qū)別下列各組物質(zhì),所選擇的試劑或方法錯誤的是( 。
A.空氣與氧氣-用帶火星的木條
B.氮氣與二氧化碳氣體-用燃著的木條
C.蒸餾水與澄清石灰水-分別向樣品中吹氣
D.硬水與軟水-分別向水樣中滴加肥皂水

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.在實驗室里,常采用分解過氧化氫  的水溶液或加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物 或加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,三個反應均屬于分解反應.在前兩個化學反應中二氧化錳能改變反應速率,但本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應前后都不變.在反應中起催化作用.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.2013年3月22日是第二十一屆“世界水日”.地球的表面雖然70.8%被水覆蓋,但能供人類使用的淡水資源卻很少.讓我們愛護水,從了解水開始.
(1)居民生活所需凈水,主要靠自來水廠供給.自來水廠在凈化水的過程中,加入明礬的作用是吸附懸浮物,使之沉降.
(2)飲用硬度過大的水不利于人體健康.檢驗水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是肥皂水,生活中使硬水軟化的常用方法是煮沸.
(3)人類不僅面臨淡水資源緊缺的問題,而且面臨水體污染的危害.下列做法會造成水污染的是B、C、E.(填選項)
A.工業(yè)廢水經(jīng)過處理,達到標準后再排放
B.生活中城鎮(zhèn)垃圾的隨處堆積
C.農(nóng)業(yè)上農(nóng)藥、化肥的過量施用
D.退耕還林,恢復濕地生態(tài)
E.在河兩岸興建化工、造紙等重污染工廠.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:計算題

18.某同學向過氧化氫溶液中加入二氧化錳制取氧氣,相關數(shù)據(jù)如表:
反應前物質(zhì)的質(zhì)量/g 反應后物質(zhì)的質(zhì)量/g
 過氧化氫溶液 二氧化錳 固體與液體混合物質(zhì)量
 68.0 0.166.5
請計算:
(1)該同學制得氧氣的質(zhì)量為1.6g.
(2)參加反應的過氧化氫的質(zhì)量.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:計算題

8.某生產(chǎn)化肥碳酸氫銨的名牌如圖所示.
(1)碳酸氫銨中含有4種元素.(直接寫出答案)
(2)碳酸氫銨的相對分子質(zhì)量為79.(同上)
(3)碳酸氫銨中氫元素和氮元素的質(zhì)量比為5:14.(同上)
(4)“氮含量全球最高(20%以上)”這則廣告是否真實?(寫出計算過程)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列有關物質(zhì)的化學式、名稱、俗名不完全對應的是( 。
A.NaCl    氯化鈉    食鹽B.Ca0    氧化鈣      熟石灰
C.Na2CO3   碳酸鈉    純堿D.NaOH   氫氧化鈉    燒堿

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列說法不正確的是( 。
A.用托盤天平稱取10.15g NaCl
B.150mL酒精和50mL蒸餾水混合在一起,得到約198mL酒精溶液
C.用氯酸鉀加熱制氧氣時試管口略向下傾斜是為了防止試管壁上的水流入試管底部,導致試管炸裂
D.食物腐爛屬于緩慢氧化

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.寫出下列化學符號中“2”的意義:
(1)2O氧原子的個數(shù)為2;
(2)Mg2+一個鎂離子帶有兩個單位的正電荷;
(3)$\stackrel{+2}{Cu}$O氧化銅中銅元素的化合價為+2價;
(4)2H2O①水分子的個數(shù)為2;②1個水分子中含有2個氫原子.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案