尋找廚房中的科學(xué)知識(shí)--根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn),下列敘述不符合實(shí)際的是( 。
A、菜刀的刀刃鋒利是為了增大壓強(qiáng)
B、在相同條件下同時(shí)給相同質(zhì)量、初溫相同的水和食用油加熱,食用油的溫度升高得快
C、水燒開(kāi)后繼續(xù)加熱,水溫不再升高,水的內(nèi)能保持不變
D、打開(kāi)香油瓶蓋,一會(huì)兒整個(gè)房間都能聞到香味,說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
考點(diǎn):分子的定義與分子的特性
專(zhuān)題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:A、根據(jù)菜刀使其鋒利,是通過(guò)減小受力面積增大菜刀口對(duì)菜的壓強(qiáng)進(jìn)行解答;
B、根據(jù)吸熱與溫度關(guān)系分析;
C、根據(jù)內(nèi)能分析;
D、根據(jù)分子定義分析
解答:解:A、菜刀使其鋒利,是通過(guò)減小受力面積增大菜刀口對(duì)菜的壓強(qiáng),故正確;
B、在相同條件下同時(shí)給相同質(zhì)量、初溫相同的水和食用油加熱,食用油的溫度升高得快,正確;
C、水燒開(kāi)后繼續(xù)加熱,水溫不再升高,水的內(nèi)能增加,錯(cuò)誤;
D、打開(kāi)香油瓶蓋,一會(huì)兒整個(gè)房間都能聞到香味,說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),正確;
故選C
點(diǎn)評(píng):解答本題要掌握各種物質(zhì)的性質(zhì)方面的知識(shí),只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問(wèn)題做出正確的判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的用途,所利用的性質(zhì)與另外三種有根本區(qū)別的是( 。
A、氫氣用于填充氣球
B、鎂粉用作煙花和照明彈
C、生鐵鑄成鐵鍋
D、銅絲用作電線

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

食醋是調(diào)味品,其中含有醋酸(C2H4O2).下列關(guān)于醋酸的敘述不正確的是( 。
A、醋酸中含有三種元素
B、醋酸分子中含有氧分子
C、醋酸的相對(duì)分子質(zhì)量是60
D、醋酸分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為1:2:1

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

元素周期表,是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的工具.如圖是鈣元素的相關(guān)信息.
請(qǐng)回答:
(1)甲圖中,鈣元素屬于
 
(填“金屬”或“非金屬”)元素,相對(duì)原子質(zhì)量為
 
,其元素的原子在化學(xué)變化中容易
 
(填“得到”或“失去”)電子形成離子,離子符號(hào)為
 
,它與氯元素形成化合物的化學(xué)式為
 

(2)圖乙為元素周期表的一部分,X、Y、Z代表三種不同元素,以下
 
判斷正確.
A.原子序數(shù):Z>Y     B.核外電子數(shù):X﹦Y        C.Y和Z處于同一周期.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

植物生長(zhǎng)需要氮、磷、鉀,缺乏時(shí),植物不能正常生長(zhǎng),這里的氮、磷、鉀指的是(  )
A、氮、磷、鉀元素
B、氮、磷、鉀的化合物
C、含氮、磷、鉀的復(fù)合肥料
D、氮、磷、鉀的單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

4月26日,全省最大的啤酒生產(chǎn)企業(yè)重啤集團(tuán)鹽城公司20萬(wàn)千升重啤項(xiàng)目正式投料生產(chǎn).
①公司花園式的廠區(qū)里飄溢著陣陣麥芽香味.能聞到香味說(shuō)明
 

A.分子很小 B.分子間有間隔  C.分子在不斷運(yùn)動(dòng)  D.分子可以分成原子
②啤酒釀造過(guò)程中,酵母是“魔術(shù)師”,能將麥芽汁轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳.該變化屬于
 
變化(選填“物理”或“化學(xué)”),酵母的作用是
 

③啤酒釀造需要大量除去礦物鹽的軟水.實(shí)驗(yàn)室常用
 
試劑區(qū)別軟水和硬水.
④凈水時(shí)除去水中的色素和異味應(yīng)該用
 

⑤啤酒是
 
.(混合物.純凈物)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“節(jié)能減排、低碳生活”的主題旨在倡導(dǎo)節(jié)約能源和利用清潔能源,減少溫室氣體二氧化碳的排放.下列措施中不符合該主題的是( 。
A、廣泛使用太陽(yáng)能和風(fēng)能等清潔能源
B、回收利用廢舊金屬
C、多用一次性筷子
D、減少使用私家車(chē)次數(shù),多乘公交車(chē)或騎自行車(chē)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有A、B、C、D、E五種物質(zhì):A是無(wú)色無(wú)味的氣體;B在A中燃燒很旺,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,且生成有刺激性氣味的氣體C;將燃著的木條伸入到D的集氣瓶中,火焰立即熄滅,且D能使澄清石灰水變渾濁;E也能在A中燃燒,火星四射,放出大量熱;此實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),發(fā)現(xiàn)集氣瓶底炸裂了.由此可以推斷:
(1)A是
 
,B是
 
C是
 
,D是
 
,E是
 

(2)寫(xiě)出上述變化過(guò)程中所涉及的兩個(gè)化學(xué)變化表達(dá)式及反應(yīng)類(lèi)型:
 
;
 

 
;
 

(3)集氣瓶炸裂的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明同學(xué)繪制了如圖甲所示X、Y、Z三種物質(zhì)的溶解度曲線,依據(jù)圖甲、圖乙回答下列問(wèn)題:

(1)我國(guó)有許多鹽堿湖,湖中溶有大量的NaCl 和Na2CO3,那里的人們“冬天撈堿,夏天曬鹽”.據(jù)此你認(rèn)為圖甲中
 
(填字母)曲線與純堿的溶解度曲線相似.
(2)如圖乙所示,20℃時(shí)向小燒杯中加入適量的固體物質(zhì)A,若Z的飽和溶液中有部分溶質(zhì)析出,則加入的固體A可能是
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案