【題目】下列物質(zhì)顏色為黑色的是

A．氧化鎂 B．二氧化錳 C．碳酸氫銨 D．氧化銅

【答案】BD

【解析】

試題分析：氧化鎂，碳酸氫銨，是一種白色固體。故選BD．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是為探究物質(zhì)燃燒條件設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)．甲中的白磷未燃燒，而乙中的白磷發(fā)生了燃燒．
（1）該實(shí)驗(yàn)主要探究的燃燒條件是；
（2）白磷（P4）燃燒的產(chǎn)物與紅磷相同，請寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式：；
（3）如僅用該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為 ，應(yīng)做到：①白磷；②將錐形瓶B ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）請從H、N、O、K四種元素中選一種或幾種，寫出符合下列要求的化學(xué)符號(hào)。

（1）兩個(gè)氫分子 （2）一種金屬陽離子 （3）相對分子質(zhì)量最小的氧化物

（4）一種堿 （5）一種復(fù)合肥料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)對家中的一些食品及生活用品進(jìn)行了pH測定，結(jié)果如圖：
以下說法正確的是（ ）
A.食醋可以除去皮蛋的澀味
B.牙膏是中性物質(zhì)
C.醬油顯堿性，可以使酚酞變紅色
D.胃酸過多的人宜多吃葡萄

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列A～F是初中化學(xué)中的六個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，請按要求填空：
（1）A實(shí)驗(yàn)試管2中產(chǎn)生的氣體是 ， 試管1和2產(chǎn)生氣體的體積比約為 ．
（2）C實(shí)驗(yàn)中燒杯③的作用是 ．
（3）D實(shí)驗(yàn)說明氧氣的體積約占空氣的 ， 下列操作不妥的是 ． ①檢查裝置氣密性 ②實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾
③冷卻后再打開止水夾 ④選用教室內(nèi)的空氣

（4）若用E裝置除去O2中的水蒸氣，該液體試劑為；醫(yī)院還用此裝置來觀察給病人輸氧情況，導(dǎo)管（填“a”或“b”） 應(yīng)連接病人吸氧氣的塑膠管．
（5）F實(shí)驗(yàn)中，氣球的變化情況是先 ， 后 ． 寫出導(dǎo)致氣球變化的化學(xué)方程式 ， ．
（6）上述實(shí)驗(yàn)中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>（填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有物質(zhì)：①氮?dú)猓虎谘鯕�；�?/span>氦氣；④干冰；將相關(guān)物質(zhì)的序號(hào)填在相應(yīng)的空格內(nèi)：

（1）屬于稀有氣體的是 ；

（2）可用于人工降雨的是 ；

（3）用于急救病人的是 ；

（4）充入食品包裝袋內(nèi)的是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請你分析并填空．
（1）寫出圖中儀器a、b的名稱 a ， b ．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是 ． 應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是 ， 氣體收集裝置是 ．
（3）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是 ， 應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ， 若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管（填①或②）通入．
（4）甲烷是一種無色、無味、難溶于水、密度小于空氣密度的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中，錯(cuò)誤的是( )
A.水在自然中分布很廣，約占地球表面積的
B.動(dòng)植物體內(nèi)都含有大量的水
C.凡是無色透明的水都能喝
D.水在人的日常生活中和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上都有重要的作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某研究小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室模擬地震后，災(zāi)區(qū)居民飲用水處理的過程初步方案如下，請回答下列問題：

（1）在水中常加入明礬，起作用是 ， 將水過濾，除了漏斗、燒杯外，還需要的玻璃儀器是；其作用是；若過濾后濾液仍然渾濁，請分析原因（任答一條即可）．
（2）若某同學(xué)發(fā)現(xiàn)水樣呈淺黃色，他凈水時(shí)可加入來脫色．
（3）將水分發(fā)到災(zāi)民家中前可用來檢驗(yàn)水的硬度，若要降低水的硬度，同時(shí)殺菌可采用最簡單的方法是 ．
（4）有同學(xué)提出利用如圖裝置將一定量的海水暴曬一段時(shí)間后，可得到淡水，這種方法的原理名稱是 ．

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