【題目】某研究小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室模擬地震后,災(zāi)區(qū)居民飲用水處理的過程初步方案如下,請(qǐng)回答下列問題:
(1)在水中常加入明礬,起作用是 , 將水過濾,除了漏斗、燒杯外,還需要的玻璃儀器是;其作用是;若過濾后濾液仍然渾濁,請(qǐng)分析原因(任答一條即可).
(2)若某同學(xué)發(fā)現(xiàn)水樣呈淺黃色,他凈水時(shí)可加入來脫色.
(3)將水分發(fā)到災(zāi)民家中前可用來檢驗(yàn)水的硬度,若要降低水的硬度,同時(shí)殺菌可采用最簡(jiǎn)單的方法是 .
(4)有同學(xué)提出利用如圖裝置將一定量的海水暴曬一段時(shí)間后,可得到淡水,這種方法的原理名稱是 .
【答案】
(1)吸附懸浮雜質(zhì),加速沉降;玻璃棒;引流;濾紙被捅破等
(2)活性炭
(3)肥皂水;煮沸
(4)蒸餾
【解析】解:(1)明礬溶于水形成的膠體具有吸附性,能將不溶性固體小顆粒吸附在其表面,形成大顆粒,易于沉降,所以明礬的起作用是吸附懸浮雜質(zhì),加速沉降.將水過濾,除了漏斗、燒杯外,還需要的玻璃儀器是玻璃棒;其作用是引流;若過濾后濾液仍然渾濁,原因可能是:濾紙被捅破液面高于濾紙的邊緣等.(2)活性炭具有吸附性,能吸附色素和異味,從而脫色;(3)將水分發(fā)到災(zāi)民家中前可用肥皂水來檢驗(yàn)水的硬度,若要降低水的硬度,可采用最簡(jiǎn)單的方法是加熱煮沸;(4)有同學(xué)提出利用如圖裝置將一定量的海水暴曬一段時(shí)間后,可得到淡水,這種方法的原理名稱是蒸餾. 故答為:(1)吸附懸浮雜質(zhì),加速沉降,玻璃棒,引流,濾紙被捅破;(2)活性炭; (3)肥皂水,煮沸;(4)蒸餾.
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用過濾操作的注意事項(xiàng)和水的凈化,掌握過濾操作注意事項(xiàng):“一貼”“二低”“三靠;過濾后,濾液仍然渾濁的可能原因有:①承接濾液的燒杯不干凈②傾倒液體時(shí)液面高于濾紙邊緣③濾紙破損;水的凈化效果由低到高的是靜置、吸附、過濾、蒸餾(均為物理方法),其中凈化效果最好的操作是蒸餾;既有過濾作用又有吸附作用的凈水劑是活性炭即可以解答此題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將100g含CaCO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%的石灰石樣品(雜質(zhì)不發(fā)生反應(yīng),也不含鈣元素),高溫煅燒一段時(shí)間后,冷卻,測(cè)得剩余固體中含鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為41%,則生成的CaO的質(zhì)量約為( )
A.28.0g
B.44.8g
C.56.0g
D.78.0g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】右圖為測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置.下列有關(guān)說法正確的是( )
A.燃燒匙中的紅磷越多,水位上升越高
B.燃燒匙中的紅磷可用硫或木炭代替
C.選用紅磷是因?yàn)榉磻?yīng)可以耗盡O2 , 生成固態(tài)的P2O5
D.本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家經(jīng)過多年研究證明,有一些同學(xué)愛吃的小包裝零食中,含一定量的有毒、有害、致病的化學(xué)物質(zhì),如某些油炸食品中含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺(C3H5ON).請(qǐng)你根據(jù)丙烯酰胺(C3H5ON)的化學(xué)式計(jì)算:
(1)丙烯酰胺(C3H5ON)的相對(duì)分子質(zhì)量;
(2)丙烯酰胺中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù);(保留一位小數(shù)).
(3)142g丙烯酰胺中含氮元素多少g?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】炎熱的夏季,你一定想喝一杯冰水解暑。某冷飲店出售一種特制的冰水,由服務(wù)員在水中加入一些雪狀的物質(zhì),該物質(zhì)一放入水中立即冒出大量氣泡,很快就得到一杯清涼可口的冰水,飲用時(shí)有碳酸飲料的口感。
(1)請(qǐng)你判斷雪狀的物質(zhì)是 (寫名稱);
(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)分別驗(yàn)證這種物質(zhì)的成分。(注意按序號(hào)填寫答案)
操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | |
方法一 | ① | ② |
方法二 | ③ | ④ |
① ,② ,
③ ,④ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列不屬于氮?dú)庥猛镜氖?/span>
A.用作燈泡的填充氣 B.用作火箭的助燃劑
C.用作糧食的保護(hù)氣 D.用作制氨氣的原料
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小東發(fā)現(xiàn)野營(yíng)篝火的火焰很小,于是將木柴架空了一些,他這樣做主要是為了( )
A.使木柴與空氣充分接觸 B.升高木柴的溫度
C.降低木柴的著火點(diǎn) D.方便添加木柴
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),在一定條件下,A和B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C和D.微觀示意圖如圖所示,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.從宏觀角度看,物質(zhì)C由兩種元素組成,屬于混合物
B.從微觀角度看,該化學(xué)變化中發(fā)生根本改變的微粒是原子
C.若D為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體,則D的微觀符號(hào)可表示為N2
D.該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的置換反應(yīng),反應(yīng)前后各元素化合價(jià)不變
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