有的化學(xué)反應(yīng)可以表示為A+B→C+D下列四種基本反應(yīng)類(lèi)型中可以用此式表示的是 （　�。�
A、化合反應(yīng)B、分解反應(yīng)
C、置換反應(yīng)D、復(fù)分解反應(yīng)
考點(diǎn)：反應(yīng)類(lèi)型的判定
專(zhuān)題：化學(xué)反應(yīng)的基本類(lèi)型和能量變化
分析：從反應(yīng)的特征A+B→C+D得到該反應(yīng)的特點(diǎn)是兩種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì)，結(jié)合四種基本反應(yīng)的類(lèi)型特點(diǎn)判斷即可．
解答：解：A、化合反應(yīng)：A+B→C，故A錯(cuò)誤；
B、分解反應(yīng)：A→B+C，故B錯(cuò)誤；
C、置換反應(yīng)：A+B→C+D，故C正確；
D、復(fù)分解反應(yīng)：A+B→C+D，故D正確；
故選：C、D．
點(diǎn)評(píng)：此題是對(duì)化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型的特點(diǎn)的考查，解題的關(guān)鍵是掌握基本反應(yīng)類(lèi)型的特征，屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的兩種氣體制備、收集或凈化的多種功能裝置．
（1）若將圖中A、C相連，請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式
 
，
（2）若將圖中A、B相連，且Y是黑色粉末，請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)化學(xué)物質(zhì)與人類(lèi)生命活動(dòng)關(guān)系的敘述中，不正確的是（　�。�
A、蒸饅頭時(shí)加人適量純堿
B、夏天出汗多應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充食鹽和水，調(diào)節(jié)體液平衡
C、為預(yù)防甲狀腺腫大癥，應(yīng)食用加碘食鹽
D、加入過(guò)量的亞硝酸鹽，以保持肉質(zhì)鮮美

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

蠟燭從引燃到燃燒，一般經(jīng)過(guò)如下環(huán)節(jié)：
其中屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、①②③B、②③C、③D、①③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列推理正確的是（　�。�
A、酸能使石蕊試液變紅，CO2也能使紫色的石蕊試液變紅，所以CO2是酸
B、活潑金屬與稀硫酸反應(yīng)放出氣體，則與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬
C、化合物是由多種元素組成，則有多種元素組成的物質(zhì)一定是化合物
D、堿性溶液能使酚酞試液變紅，滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于合金的敘述中正確的是（　�。�
A、金屬形成合金之后失去金屬光澤
B、只有金屬和金屬之間才能形成合金
C、鐵合金比純鐵的應(yīng)用范圍更廣泛
D、合金不能夠傳熱、導(dǎo)電

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)能在pH=8的無(wú)色溶液中大量共存的是（　�。�
A、BaCl2、KNO3、NH4Cl
B、H2SO4、HCl、AgNO3
C、FeCl3、NaNO3、MgSO4
D、NaNO3、NaCl、K2CO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

每年9月20日是我國(guó)“全國(guó)愛(ài)牙日”，2013年活動(dòng)主題之一為“呵護(hù)孩子，預(yù)防齲齒”．少年兒童按如圖時(shí)間就餐，口腔殘留食物的pH在一天中的變化如下：

已知口腔若經(jīng)常保持酸性，容易發(fā)生蛀牙，從這個(gè)角度考慮一日三次刷牙時(shí)間最好安排在（　�。�
A、三次吃點(diǎn)心后
B、早、午、晚餐前
C、早餐、午餐、晚睡前
D、早、午、晚餐后

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

以下做法中正確的是（　�。�
A、品嘗藥品的味道
B、濃硫酸濺到皮膚上，先用大量的水沖洗
C、用盛的藥品放回原試劑瓶中
D、給試管里液體加熱，管口不對(duì)著人

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同步練習(xí)冊(cè)答案