下列關(guān)于合金的敘述中正確的是(  )
A、金屬形成合金之后失去金屬光澤
B、只有金屬和金屬之間才能形成合金
C、鐵合金比純鐵的應(yīng)用范圍更廣泛
D、合金不能夠傳熱、導(dǎo)電
考點:合金與合金的性質(zhì)
專題:金屬與金屬材料
分析:金是指在一種金屬中加熱熔合其它金屬或非金屬而形成的具有金屬特性的物質(zhì),屬于金屬材料,具有金屬材料的一般特征,如具有金屬光澤,導(dǎo)電、導(dǎo)熱等;合金概念有三個特點:①一定是混合物;②合金中各成分都是以單質(zhì)形式存在;③合金中至少有一種金屬.合金的特點是:硬度大,熔點低,耐腐蝕,因此合金種類遠(yuǎn)大于純金屬,合金具有更廣泛的用途.
解答:解:A、合金也是金屬材料,有金屬光澤,故A錯誤;
B、合金是指在一種金屬中加熱熔合其它金屬或非金屬而形成的具有金屬特性的物質(zhì),故B錯誤;
C、合金的特點是:硬度大,熔點低,耐腐蝕,因此合金種類遠(yuǎn)大于純金屬,合金具有更廣泛的用途,故C正確;
D、合金是金屬與金屬或金屬于非金屬的混合物,金屬能導(dǎo)電、導(dǎo)熱,合金也就能夠?qū)щ、?dǎo)熱,故D錯誤.
故選C.
點評:本題主要考查合金與合金的性質(zhì),難度不大,合金概念的三個特點要記牢;還要理解合金的性質(zhì),即合金的硬度大,熔點低,耐腐蝕.本考點基礎(chǔ)性強,比較好把握.
練習(xí)冊系列答案
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受地域的影響,不同地市的自來水成分并不完全相同.欲知本市的自來水是硬水還是軟水,可以用
 
來檢驗;若要檢測自來水的酸堿度,可使用
 
;自來水燒開后往往會出現(xiàn)一些水垢,通?刹捎
 
的方法除去水中的水垢.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

學(xué)習(xí)化學(xué)知識可以幫助人們正確鑒別生活中的物質(zhì),提高生活質(zhì)量.下列鑒別物質(zhì)的方法中正確的是( 。
ABCD
待區(qū)分物質(zhì)BaCO3
NaCl
棉線
滌綸
酒精
白醋
鐵粉
四氧化三鐵粉末
鑒別方法加 水點燃,聞氣味加稀鹽酸用磁鐵吸引
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

學(xué)校里有兩顆桂花樹,桂花開的時候滿校園都能聞到桂花的香氣,主要是因為( 。
A、分子很小
B、分子在不斷運動
C、分子之間有間隔
D、分子體積變大了

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有的化學(xué)反應(yīng)可以表示為A+B→C+D下列四種基本反應(yīng)類型中可以用此式表示的是 ( 。
A、化合反應(yīng)B、分解反應(yīng)
C、置換反應(yīng)D、復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下存在某個反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì)
反應(yīng)前質(zhì)量/g20m86
反應(yīng)后質(zhì)量/g4待測282
對該反應(yīng),下列描述中正確的是( 。
A、反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量比為2:3
B、乙一定是該反應(yīng)的催化劑
C、該反應(yīng)可能是銅與氧氣的反應(yīng)
D、該反應(yīng)是分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

圖為氫氣和氯氣反應(yīng)的微觀示意圖,下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A、該反應(yīng)能聞到刺激性氣味氣體,因為分子在不斷運動
B、該反應(yīng)前后分子的種類和數(shù)目均沒有改變
C、該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
D、該反應(yīng)說明化學(xué)反應(yīng)中,分子可分,原子不可分

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列微粒中,具有相似化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A、①②B、②③C、②④D、①④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中氮元素的化合價最高的是( 。
A、NO
B、NO2
C、HNO3
D、N2O5

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