以下關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A、磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧
B、鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂
C、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光
D、鐵絲在空氣中燃燒火星四射
考點：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象
專題：實驗現(xiàn)象的觀察和記錄
分析：A、根據(jù)磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
B、根據(jù)鎂在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
C、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
D、根據(jù)鐵絲在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
解答：解：A、磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤．
B、鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂，是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤．
C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，故選項說法正確．
D、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會產(chǎn)生火星，故選項說法錯誤．
故選：C．
點評：本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一密閉容器中有二氧化碳、水、氧氣和一化合物R，在一定條件下在足夠的氧氣中充分燃燒，最后測得反應(yīng)前后備物質(zhì)的質(zhì)量如表．下列說法正確的是（　　）
物質(zhì)R氧氣二氧化碳水
反應(yīng)前質(zhì)量/g2.320.00.30.5
反應(yīng)后質(zhì)量/gX15.24.7Y
A、Y的值為2.7
B、R的化學(xué)式為C2H6
C、該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
D、該反應(yīng)中CO2與H2O的化學(xué)計量數(shù)之比為2：3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列反應(yīng)中，不屬于分解反應(yīng)也不屬于化合反應(yīng)的是（　�。�
A、碳酸鈣
高溫
 氧化鈣+二氧化碳
B、木炭+氧氣
點燃
 二氧化碳
C、甲烷+氧氣
點燃
 二氧化碳+水
D、氯酸鉀
加熱
  氯化鉀+氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)方程式正確的是（　�。�
A、細鐵絲在氧氣中燃燒：4Fe+3O2
 點燃 
.
 
  2Fe2O3
B、水通電分解：2H2O 
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
C、紅磷在空氣中燃燒：2P+O2
 點燃 
.
 
P2O5
D、實驗室用高錳酸鉀制取氧氣：2KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一定溫度下，往一瓶硝酸鉀飽和溶液中加入一些硝酸鉀晶體并充分攪拌，下列說法正確的是（　�。�
A、晶體質(zhì)量減少
B、晶體質(zhì)量增加
C、溶液的質(zhì)量不變
D、溶液的質(zhì)量增加

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)概念間有不同的關(guān)系，如包含、并列、交叉關(guān)系等．下列選項符合如圖所示關(guān)系的是（　�。�
ABCD
X化合物化合反應(yīng)單質(zhì)石油
Y氧化物氧化反應(yīng)化合物化石燃料
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列典故中，從物質(zhì)變化的角度分析，主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是（　�。�
A、鑿壁偷光B、火燒赤壁
C、海市蜃樓D、木已成舟

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)化學(xué)常識判斷，下列說法正確的是（　�。�
A、農(nóng)藥波爾多液（含硫酸銅）可以盛放在鐵制容器中
B、用稀鹽酸洗去久置澄清石灰水的瓶子的白色污垢
C、用鹽水擦拭切菜刀上的鐵銹
D、鐵礦石用于煉鐵是因為鐵礦石中含有大量的單質(zhì)鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2g氫氣完全燃燒，需要氧氣的質(zhì)量是
 
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同步練習(xí)冊答案