【題目】2018年3月22日是第二十六屆“世界水日”，3月22～28日是第三十一屆“中國(guó)水周”。下列有關(guān)水的認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是（ ）

A.大量使用農(nóng)藥、化肥，會(huì)造成水體污染

B.水通過(guò)三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)天然循環(huán)，主要是通過(guò)化學(xué)變化完成的

C.水是生命之源，保護(hù)水資源包括防治水體污染和節(jié)約用水兩方面

D.隨意丟棄廢電池易造成水土重金屬污染

【答案】B

【解析】

A、大量使用農(nóng)藥、化肥，會(huì)造成水體污染，故A正確；

B、水通過(guò)三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)天然循環(huán)，主要是通過(guò)物理變化完成的，故B不正確；

C、水是生命之源，保護(hù)水資源包括防止水體污染和節(jié)約用水兩方面，故C正確；

D、隨意丟棄廢電池易造成水土重金屬污染，故D正確。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】河南小麥?zhǔn)�，�?guó)家糧食足。小麥的主要成分是淀粉，淀粉屬于（ ）

A.糖類B.油脂C.蛋白質(zhì)D.維生素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)的是( )

A.氧氣有氧化性B.酒精有可燃性

C.濃鹽酸有揮發(fā)性D.一氧化碳具有還原性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時(shí)，所需氯化鈉固體應(yīng)放在托盤天平的____（填“左盤”或“右盤”）。上進(jìn)行稱量；若所配制溶質(zhì)溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，則可能是量取水時(shí)______（ 填“俯視”或“仰視”）量筒讀數(shù)所致。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】加入水中能形成溶液的物質(zhì)是（　�。�

A.泥土

B.冰塊

C.蔗糖

D.食用油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)用語(yǔ)是架起宏觀和微觀的橋梁。
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式。
碳酸鈣 四氧化三鐵 氫氧化鈉
（2）標(biāo)出下列劃線元素的化學(xué)價(jià)。
KMnO4 Cl2 H2SO3
（3）金屬鐵是由構(gòu)成的，氯化鈉是由構(gòu)成的。(用化學(xué)符號(hào)表示)
（4）原子得到或失去電子后形成離子。某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為
①當(dāng)a=時(shí)，該粒子是原子。
②當(dāng)a=8時(shí)，該粒子是。
A． 原子 B．陽(yáng)離子 C． 陰離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A.反應(yīng)前后分子種類不發(fā)生改變
B.該反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)
C.反應(yīng)前兩種分子的個(gè)數(shù)比是1:2
D.反應(yīng)前后原子的種類與數(shù)目發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是研究實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖，請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題。

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①；②；③；
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ， （填字母序號(hào)，下同），該反應(yīng)文字或者符號(hào)表達(dá)式為 ， 該還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是 ， 若要收集一瓶純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是；
（3）實(shí)驗(yàn)室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣，其中MnO2起作用，該反應(yīng)的文字或者符號(hào)表達(dá)式為。同學(xué)們利用B和F裝置，來(lái)測(cè)定生成氧氣的體積，反應(yīng)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果比理論值（填“偏大”、“偏小”或者“不變”），其主要原因是 ， 可以采取的方法來(lái)消除該誤差。
（4）實(shí)驗(yàn)室制取CO2發(fā)生裝置可選用（填字母序號(hào)，下同），收集CO2通常選用裝置 ， 判斷CO2已收集滿的方法是。檢驗(yàn)CO2的文字或者符號(hào)表達(dá)式為。如G圖所示，現(xiàn)沿?zé)谙驘瓋?nèi)傾倒二氧化碳，觀察到的現(xiàn)象為；
（5）通常情況下，氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，形成的溶液是氨水。實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣。應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母序號(hào)），收集時(shí)氨氣應(yīng)從H裝置（填a或者b）導(dǎo)管口進(jìn)，同時(shí)另一導(dǎo)管口最好與裝置相連接（填數(shù)字編號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將一定質(zhì)量的金屬鋅投入63.7g稀硫酸中，恰好完全反應(yīng)，放出氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示．試求（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）：

（1）完全反應(yīng)后生成氫氣的質(zhì)量為g
（2）所用硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過(guò)程）
（3）反應(yīng)結(jié)束后所得溶液的質(zhì)量。

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