Question

3．下面是某化學(xué)小組綜合實(shí)踐活動(dòng)課的探究實(shí)驗(yàn)．
（1）活動(dòng)1：點(diǎn)燃蠟燭后，電子秤的示數(shù)會(huì)減�。ㄌ睢霸龃蟆�、“減小”或“不變”），蠟燭減小的質(zhì)量＜（填“＞”、“＜”或“=”）燃燒后生成物的總質(zhì)量．
（2）活動(dòng)2：加入泡騰片（主要成分＜含檸檬酸、碳酸氫鈉等），觀察到水中產(chǎn)生大量氣泡，蠟燭逐漸熄滅．則產(chǎn)生的氣體為二氧化碳，該實(shí)驗(yàn)證明該氣體的性質(zhì)是既不燃燒，也不支持燃燒．
（3）活動(dòng)3：用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭，并使杯口始終浸沒在水中，觀察到的現(xiàn)象是蠟燭熄滅、玻璃杯中水面上升，該方法不能（填“能”或“不能”）準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣的含量．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水蒸氣進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)碳酸氫鈉能與酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)蠟燭的燃燒，會(huì)消耗掉杯內(nèi)上方的氧氣，使其內(nèi)部壓強(qiáng)減��；當(dāng)玻璃杯內(nèi)壓強(qiáng)較小時(shí)，杯內(nèi)水面上升，杯內(nèi)壓強(qiáng)較大時(shí)，杯內(nèi)水面下降進(jìn)行分析．

解答 解：（1）蠟燭燃燒是蠟燭和氧氣反應(yīng)生成了二氧化碳和水蒸氣，蠟燭減小的質(zhì)量小于燃燒后生成物的總質(zhì)量；
（2）加入泡騰片（主要成分含檸檬酸、碳酸氫鈉等），觀察到水中產(chǎn)生大量氣泡，蠟燭逐漸熄滅．則產(chǎn)生的氣體為二氧化碳，該實(shí)驗(yàn)證明該氣體的性質(zhì)是既不燃燒，也不支持燃燒；
（3）蠟燭在杯內(nèi)燃燒時(shí)，消耗杯中的氧氣，可觀察到蠟燭熄滅；蠟燭在杯內(nèi)燃燒時(shí)，消耗杯中的氧氣，使杯中的氣壓減小，小于外界大氣壓，盤中的水在外界大氣壓的作用下，被壓入杯中，杯中水的高度增加；蠟燭燃燒生成了二氧化碳?xì)怏w，瓶?jī)?nèi)氣壓變化不大，該方法不能準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣的含量．
所以用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭，并使杯口始終浸沒在水中，觀察到的現(xiàn)象是蠟燭熄滅、玻璃杯中水面上升，該方法不能準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣的含量．
故答案為：（1）減小，＜；
（2）二氧化碳，既不燃燒，也不支持燃燒；
（3）蠟燭熄滅，玻璃杯中水面上升，不能．

點(diǎn)評(píng) 在應(yīng)用和理解質(zhì)量守恒定律時(shí)．應(yīng)特別注意有氣體生成和氣體參加的反應(yīng)，應(yīng)加上氣體的質(zhì)量．本題考查的知識(shí)點(diǎn)較多，但是難度不大，需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)記憶．