雙氧水的化學(xué)式為“H2O2”,有關(guān)其組成的敘述正確的是( 。
A、雙氧水由氫原子和氧原子構(gòu)成
B、雙氧水由氫氣和氧氣構(gòu)成
C、雙氧水由兩個(gè)氫元素與兩個(gè)氧元素構(gòu)成
D、雙氧水由氫氧兩種元素組成
考點(diǎn):化學(xué)式的書(shū)寫及意義
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)分子是由原子構(gòu)成,元素組成物質(zhì),一個(gè)分子也可以是由多個(gè)原子構(gòu)成的來(lái)回答,注意宏觀概念和微觀粒子的區(qū)別.
解答:解:A、雙氧水由雙氧水分子直接構(gòu)成的,雙氧水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成,故A錯(cuò)誤;
B、雙氧水中不存在氫氣和氧氣,故B錯(cuò)誤;
C、元素只講種類不講個(gè)數(shù),故C錯(cuò)誤;
D、根據(jù)化學(xué)式可以看出雙氧水由氫、氧兩種元素組成,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):分析物質(zhì)的組成和構(gòu)成時(shí)應(yīng)正確把握宏觀概念和微觀概念的以及在描述上的區(qū)別,注意物質(zhì)是由元素組成的,而分子是由原子構(gòu)成的.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

茗茗向100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硫酸溶液中,加入80g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為62.3%的硫酸,完全溶解后所得到的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( 。
A、60%B、80%
C、33.3%D、40%

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對(duì)于催化劑在化學(xué)反應(yīng)中的作用敘述正確的是(  )
A、在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量減少
B、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率
C、在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化
D、化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中提高了生成物的質(zhì)量

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在反應(yīng)A+B=C+D中,10克A和8克B恰好完全反應(yīng)生成6克C,則生成D的質(zhì)量為( 。
A、10克B、6克
C、8克D、12克

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的是(  )

選項(xiàng)ABCD
實(shí)
驗(yàn)
設(shè)
計(jì)
實(shí)驗(yàn)
目的
驗(yàn)證氧氣是否集滿檢驗(yàn)銨態(tài)氮肥證明CO2能溶于水且能與水反應(yīng)驗(yàn)證質(zhì)量
守恒定律
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鋰廣泛應(yīng)用于電池、貯氫等領(lǐng)域,如圖為周期表中的信息及4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.

(1)從圖A中可獲得的一條信息是
 

(2)B、C、D、E 中,
 
 
(填編號(hào))屬于同種元素;
 
(填編號(hào))屬于離子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如何防治水污染?(說(shuō)出三點(diǎn)措施)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向20g鋅樣品(雜質(zhì)不溶于水,也不溶于酸)中加入100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸,恰好完全反應(yīng).試計(jì)算該鋅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過(guò)程).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)你選用一種方法檢驗(yàn)蒸餾水和雙氧水.

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