【題目】已知A~G都是初中化學常見的物質(zhì),通常狀況下,A.、C為無色液體且組成元素相同,D.、E為氣體,G為黑色固體,具有磁性。它們之間的轉化關系如圖所示。回答下列問題:
(1)保持物質(zhì)C的化學性質(zhì)的最小粒子是_____,
(2)寫出反應③的化學方程式_____。該反應屬于_____反應(請?zhí)顚懟痉磻愋停?/span>
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【題目】用下圖裝置進行CO2性質(zhì)實驗。下列說法正確的是
A. ①證明是CO2使石蕊變紅B. ②可用于檢驗CO2氣體
C. ③觀察到蠟燭自上而下依次熄滅D. ①②③只能驗證CO2化學性質(zhì)
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【題目】硝酸銨(NH4NO3)是無色無臭的透明結晶或呈白色的結晶,易溶于水,受 熱易分解,遇堿分解;是氧化劑,用作肥料及工業(yè)用和軍用炸藥,可制造笑氣、煙火等.
(1)硝酸銨的物理性質(zhì)為______;
(2)如圖,當硝酸銨遇水一段時間后,U型管內(nèi)紅墨水______(填“左管高右 管低”或“左管低右管高”)
(3)銨根的符號為______;
(4)硝酸根中氮元素的化合價為______.
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【題目】實驗室里現(xiàn)有氯酸鉀、過氧化氫溶液、二氧化錳、稀硫酸、石灰石和稀鹽酸,以及下列儀器:
(1)儀器①的名稱是_____;
(2)小明用C裝置制取二氧化碳其方程式為_____;與B裝置相比,C裝置具有的優(yōu)點是_____。
(3)小紅若要獲得平穩(wěn)氧氣流,發(fā)生裝置選擇_____(填字母, 下同), 反應的化學方程式為_____;若用G裝置收集,氧氣從_____ 端通入。
(4)實驗室用加熱無水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體.在通常情況下甲烷是一-種無色無味的氣體,難溶于水,密度比空氣小。現(xiàn)實驗室制取較純凈的甲烷應選用的裝置的組合是_____(填字母編號)。
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【題目】如圖所示是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的實驗裝置;卮鹣铝袉栴}。
(1)指出儀器的名稱:A._____,B._____,C._____。
(2)加熱高錳酸鉀制取氧氣時,試管口要放棉花,是為了_____。
(3)加熱時試管口應略微向_____(填“上”或“下”)傾斜,原因是_____。
(4)觀察到水槽中導管口氣泡_____時開始收集氧氣,當集氣瓶中的水被排出,瓶口有_____冒出時,表明集氣瓶內(nèi)氧氣已集滿,在水下用玻璃片蓋好集氣瓶,取出,并_____(填“倒”或“正”)放在桌面上。氧氣能用排水法收集的原因是_____。
(5)停止加熱時要先把導管移出水面再熄滅酒精燈,這是為了_____。
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【題目】配平下列化學方程式(答案只寫配平后的化學方程式)
(1)Zn+HCl═ZnCl2+H2↑________________。
(2)CH4+O2H2O+CO2________________。
(3)KClO3KCl+O2↑_________________。
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【題目】下圖是某反應的微觀示意圖,下列有關該反應的說法不正確的是
A.屬于置換反應
B.相對分子質(zhì)量最小的是NH3
C.生成丙和丁的質(zhì)量比為14:9
D.氫元素的化合價在反應前后沒有變化
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【題目】甲、乙、丙三位同學用三個不同的實驗來驗證質(zhì)量守恒定律如圖.他們的方法是:先將下圖裝置分別放在天平上調(diào)節(jié)至平衡,然后分別取下,甲、乙將試管中的液體與錐形瓶中的物質(zhì)混合,丙將氣球中的鎂粉倒入錐形瓶中充分反應后,再放入各自的天平上,下列結論你認為正確的是( 。
A.甲、乙、丙三個都平衡;
B.甲、乙、丙三個都不平衡;
C.甲不平衡,乙、丙平衡;
D.只有乙仍然平衡
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【題目】根據(jù)如圖實驗裝置圖,按要求回答有關問題:
(1)寫出圖中帶有標號儀器的名稱:a _____;b_____,
(2)在實驗室中用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時,發(fā)生反應的方程式為_____,該反應類型為_____,檢驗該氣體的方法是_____。
(3)實驗室制取二氧化碳應選擇裝置_____,選擇此裝置的理由是_____;收集裝置可選擇_____。
(4)鑒別二氧化碳的方法_____。
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