分析 (1)根據(jù)工業(yè)利用液氧和液氮的沸點不同,常用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣解答;
(2)根據(jù)實驗室常用儀器解答;
(3)根據(jù)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣是固液常溫型的進行解答;
(4)根據(jù)裝置特點分析解答;
(5)根據(jù)用高錳酸鉀制取氧氣的注意事項解答.
解答 解:
(1)工業(yè)利用液氧和液氮的沸點不同,常用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;
(2)根據(jù)實驗室常用儀器可知:a是鐵架臺;b是錐形瓶;
(3)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣是固液常溫型的,所以選擇B,化學(xué)方程式為:2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)B裝置的優(yōu)點是便于添加液體,能夠控制反應(yīng)速率;
(5)用高錳酸鉀制取氧氣,為防止高錳酸鉀隨氣流進入導(dǎo)氣管,則A裝置需要改進的地方是在試管口放一團棉花;
答案:
(1)物理
(2)鐵架臺 錐形瓶
(3)B 2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
(4)能夠控制反應(yīng)速率
(5)在試管口放一團棉花
點評 題盡管考查的知識內(nèi)容不難,但由于考查的方式由整體選擇變成化整為零地組合,需要對實驗十分熟悉,沒有經(jīng)驗是做不好的,一定要把原理搞懂,需要打破常規(guī)思維.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 為行走主干道灑水保潔 | B. | 在彩虹橋攝影留念 | ||
C. | 舉行老年人門球賽 | D. | 就地焚燒廢紙、汽水瓶等垃圾 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 稀溶液一定是不飽和溶液 | |
B. | 飽和溶液就是不能再溶解任何物質(zhì)的溶液 | |
C. | 析出晶體后的溶液一定是飽和溶液 | |
D. | 升溫可使硝酸鉀的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/td> |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用純堿洗滌餐具 | B. | 用石墨作電刷 | ||
C. | 在食品袋內(nèi)充氮氣防腐 | D. | 用干粉滅火器滅火 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1g | B. | 4g | C. | 3g | D. | 2g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量溶液,滴入酚酞溶液,振蕩. | ①酚酞溶液不變色 | 猜想一不正確 |
另取少量溶液逐滴加入Na2CO3溶液至過量 | ②先產(chǎn)生氣泡 后產(chǎn)生白色沉淀 | 猜想二不正確 猜想三正確 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 打開盛濃鹽酸的試劑瓶,觀察到瓶口有白色煙霧產(chǎn)生 | |
B. | 紫色石蕊溶液加入石灰水中,觀察到溶液變?yōu)榧t色 | |
C. | 在氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液,觀察到產(chǎn)生藍色沉淀 | |
D. | 把一根潔凈的鐵釘加入稀硫酸中,觀察到有氣泡產(chǎn)生,溶液變?yōu)辄S色 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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