1.空氣是人類活動必須的自然資源,工業(yè)常用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣,實驗室常用物質(zhì)分解的方法制取氧氣.

(1)工業(yè)上制取氧氣是物理(填“物理”或“化學(xué)”)變化.
(2)圖中儀器a的名稱是鐵架臺,b的名稱是錐形瓶.
(3)實驗室用一種液體原料來制取氧氣,可選擇B裝置(填字母代號),此法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式是2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)B裝置的優(yōu)點是能夠控制反應(yīng)速率.
(5)如果用高錳酸鉀制取氧氣,則A裝置需要改進的地方是在試管口放一團棉花.

分析 (1)根據(jù)工業(yè)利用液氧和液氮的沸點不同,常用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣解答;
(2)根據(jù)實驗室常用儀器解答;
(3)根據(jù)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣是固液常溫型的進行解答;
(4)根據(jù)裝置特點分析解答;
(5)根據(jù)用高錳酸鉀制取氧氣的注意事項解答.

解答 解:
(1)工業(yè)利用液氧和液氮的沸點不同,常用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;
(2)根據(jù)實驗室常用儀器可知:a是鐵架臺;b是錐形瓶;
(3)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣是固液常溫型的,所以選擇B,化學(xué)方程式為:2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)B裝置的優(yōu)點是便于添加液體,能夠控制反應(yīng)速率;
(5)用高錳酸鉀制取氧氣,為防止高錳酸鉀隨氣流進入導(dǎo)氣管,則A裝置需要改進的地方是在試管口放一團棉花;
答案:
(1)物理
(2)鐵架臺  錐形瓶
(3)B   2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(4)能夠控制反應(yīng)速率
(5)在試管口放一團棉花

點評 題盡管考查的知識內(nèi)容不難,但由于考查的方式由整體選擇變成化整為零地組合,需要對實驗十分熟悉,沒有經(jīng)驗是做不好的,一定要把原理搞懂,需要打破常規(guī)思維.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.沐川縣城南新修的醉氧公園是集休閑度假、生態(tài)養(yǎng)生、文化體驗于一體的城市公園.下列做法可能會增加公園空氣中PM2.5的是( 。
A.為行走主干道灑水保潔B.在彩虹橋攝影留念
C.舉行老年人門球賽D.就地焚燒廢紙、汽水瓶等垃圾

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12.下列有關(guān)溶液的敘述正確的是( 。
A.稀溶液一定是不飽和溶液
B.飽和溶液就是不能再溶解任何物質(zhì)的溶液
C.析出晶體后的溶液一定是飽和溶液
D.升溫可使硝酸鉀的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/td>

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9.下列物質(zhì)的用途主要體現(xiàn)物質(zhì)的物理性質(zhì)的是( 。
A.
   用純堿洗滌餐具
B.
  用石墨作電刷
C.
在食品袋內(nèi)充氮氣防腐
D.
   用干粉滅火器滅火

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.出Mg、Fe、Zn組成的混合物共40g,將其放入一定量的、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的稀硫酸溶液中,恰好完全反應(yīng)將所得溶液蒸干,共得到固體136g,則在此過程中產(chǎn)生氧氣質(zhì)量為(  )
A.1gB.4gC.3gD.2g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.某同學(xué)用氫氧化鈣溶液和稀鹽酸進行中和反應(yīng)的實驗時,忘記滴加指示劑,
于是他們決定對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進行探究.
(1)[做出猜想]
猜想一:可能是CaCl2和Ca(OH)2;  猜想二:可能只有CaCl2;猜想三:可能是CaCl2和HCl.
(2)[實驗探究]
實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論
取少量溶液,滴入酚酞溶液,振蕩.①酚酞溶液不變色猜想一不正確
另取少量溶液逐滴加入Na2CO3溶液至過量②先產(chǎn)生氣泡
后產(chǎn)生白色沉淀
猜想二不正確
猜想三正確
(3)請寫出一個上述實驗過程中反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O,或Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,或Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列現(xiàn)象的描述中,正確的是(  )
A.打開盛濃鹽酸的試劑瓶,觀察到瓶口有白色煙霧產(chǎn)生
B.紫色石蕊溶液加入石灰水中,觀察到溶液變?yōu)榧t色
C.在氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液,觀察到產(chǎn)生藍色沉淀
D.把一根潔凈的鐵釘加入稀硫酸中,觀察到有氣泡產(chǎn)生,溶液變?yōu)辄S色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.以下是實驗室常用的儀器和裝置,據(jù)圖一回答有關(guān)問題.

(1)實驗室用氯酸鉀和少量二氧化錳的混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B(填字母,下同),收集裝置為C或D.
(2)圖二是實驗室制取二氧化碳的主要步驟,其中操作有誤的是D(填字母,下同),改正后,正確的操作順序是EFCABD.

(3)圖二中發(fā)生裝置無法控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,請從圖三中選取B(填字母)重新組裝發(fā)生裝置,以達到此目的.
(4)實驗室也可用過氧化氫溶液(用MnO2作催化劑)制取氧氣,若要制得1.6g氧氣,理論上至少需要10%的過氧化氫溶液的質(zhì)量是多少?(請在答卷紙上寫出計算過程)34g.

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11.請利用學(xué)過的知識回答以下與水有關(guān)的問題:
(1)水是由分子構(gòu)成(選填“分子”、“原子”或“離子”).
(2)可用電解水實驗證明水是由氫元素和氧元素組成的,該實驗發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)檢驗家里的水硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是肥皂水.
(4)水的用途很多.寫出下列化學(xué)實驗室的做法中水的作用:

水的作用:①溶解沾在試管壁上的物質(zhì),②降低濺落生成物的溫度,③做鐵釘生銹的反應(yīng)物.
(5)下列做法不利于保護水資源的是b(填標(biāo)號).
a.禁止使用含磷洗衣粉      b.大量開采地下水
c.設(shè)法提高工業(yè)用水的重復(fù)利用率     d.改變農(nóng)業(yè)灌溉方式,推廣噴灌、滴灌技術(shù).

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