合理使用化肥，有利于農(nóng)作物的生長和減少環(huán)境污染。下列有關(guān)化肥的說法不正確的是( )

A. 為保證高產(chǎn)盡量多施用化肥

B. 不能將氯化銨與堿性物質(zhì)混合施用

C. KNO3是一種常用的復(fù)合肥料

D. 提倡將農(nóng)家肥與化肥綜合使用

A 【解析】 試題分析∶A．為保證高產(chǎn)適量施用化肥 ，故A錯誤。B．氯化銨與堿性物質(zhì)混合施用，會降低肥效，故B正確。C．KNO3是一種常用的K,N復(fù)合肥料，故C正確。D．農(nóng)家肥與化肥綜合使用可取長補短，提倡將農(nóng)家肥與化肥綜合使用 ，故D正確。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：山東省2018屆九年級學生素質(zhì)教育特長展示測評化學試卷 題型：單選題

下列一些常見危險化學品的標志對應(yīng)正確的是

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】 A、圖中所示標志是爆炸品，不是腐蝕品，錯誤；B、圖中所示標志是易燃氣體，正確；C、圖中所示標志是氧化劑，不是爆炸品，錯誤；D、圖中所示標志是腐蝕品，不是氧化劑，錯誤。故選B。

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科目：初中化學 來源：2018年秋人教版九年級化學1--2單元測試卷 題型：單選題

下列實驗操作正確的是（　�。�

A. 加入固體 B. 稱量固體

C. 連接儀器 D. 加熱液體

D 【解析】 根據(jù)實驗操作的方法和注意事項進行分析判斷即可。 A、在往試管里面添加塊狀固體藥品的時候，應(yīng)該先將試管橫放，用鑷子將塊狀固體放入試管內(nèi)，然后將試管慢慢地豎起來，操作錯誤；B、在使用托盤天平進行稱量藥品的時候要遵循“左物右碼”的原則，并且化學藥品需要稱量紙，操作錯誤；C、在將橡皮塞塞進試管的時候應(yīng)該左手拿試管，右手拿橡皮塞，然后將橡皮塞慢慢地旋入試管，操作錯誤；D、在給...

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科目：初中化學 來源：魯教版（五四學制）九年級第三單元課題2《海水“曬鹽”》 練習 題型：單選題

下圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線�，F(xiàn)有t2℃時甲、 乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液（無固體存在）。 下列說法正確的是

A. 三種物質(zhì)溶解度大小依次為：乙＞丙＞甲

B. 將溫度由t2℃降到t1℃時，析出甲的質(zhì)量比乙多

C. 若甲中含有少量雜質(zhì)乙，可采用降溫結(jié)晶的方法進行提純

D. 將溫度由t2℃降到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序為：乙＞丙=甲

C 【解析】 A、三種物質(zhì)溶解度大小需要在一定的溫度下比較，不提溫度，不能比較物質(zhì)的溶解度大小，故A錯誤；B、將溫度由t2℃降到t1℃時，由于甲和乙的溶液質(zhì)量以及溶液的狀態(tài)不知道，故無法確定析出晶體質(zhì)量的大小，故B錯誤；C、甲的溶解度受溫度影響變化大，故甲中混有乙，可以采用降溫結(jié)晶的方法進行提純，故C正確；D、將溫度由t2℃降到t1℃，丙的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變，最小，甲和乙都有晶體析出，溶...

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科目：初中化學 來源：魯教版（五四學制）九年級3.3海水“制堿”練習 題型：填空題

分類就是按照事物不同的組成、特點、性質(zhì)進行分類，以更好地掌握事物的規(guī)律�；瘜W學習中我們就初步學習了物質(zhì)的分類，請回答下列問題：

(1)化合物可以分為無機物和有機物，蔗糖屬于________(填寫“無機物”或“有機物”)，有機物中一定含有_____元素；

(2)無機物可分為酸、堿、鹽、氧化物等，寫出硫化亞鐵的化學式______________，該物質(zhì)屬于前面四種物質(zhì)類別中的__________；

(3)鹽可分為正鹽、酸式鹽、堿式鹽等，請任意寫出一種酸式鹽的化學式_________，帶有結(jié)晶水的鹽也可叫做結(jié)晶水合物，如CuSO4˙5H2O，其中硫、氧元素的質(zhì)量比為________。

有機物 碳FeS鹽NaHCO3 2︰9 【解析】 試題物質(zhì)根據(jù)物質(zhì)中所含的物質(zhì)種類，可以分為純凈物和混合物，純凈物根據(jù)元素組成可以分為單質(zhì)和化合物，化合物分為無機物和有機物，有機物是指含碳的化合物，蔗糖屬于有機物，有機物中一定含有碳元素；無機物分為氧化物、酸、堿、鹽，鹽是電離時產(chǎn)生金屬離子和酸根離子的化合物，硫酸亞鐵化學式為FeSO4，屬于鹽類物質(zhì)；鹽根據(jù)結(jié)構(gòu)特點可以分為正鹽、酸式鹽、...

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科目：初中化學 來源：人教版九年級化學第1單元走進化學世界測試 題型：填空題

用托盤天平稱量一個未知質(zhì)量的燒杯，現(xiàn)用“↓”表示向托盤上增加砝碼，用“↑”表示從托盤上減少砝碼．請用“↑”和“↓”在下表中表示你的稱量過程，并在圖中用“‖”表示游碼在標尺上的位置（假若燒杯的實際質(zhì)量為36.8g）．

砝碼/g
 

50
 

20
 

20
 

10
 

5
 

取用情況
 


 


 


 


 


 

砝碼/g 50 20 20 10 5 取用情況 ↓↑ ↓ ↓ ↑ ↓ ↓ 【解析】 本題要稱量36.8g物質(zhì)，因此需要砝碼的總質(zhì)量是：20g、10g、5g；游碼：1.8g．按照先加大的，再加小的砝碼的順序，50g的砝碼需要放入，再拿起；第一個20g的砝碼放入；第二個20g的砝碼放入，再拿起；10g 和5g 的砝碼放入就可以了。

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科目：初中化學 來源：人教版九年級化學第1單元走進化學世界測試 題型：填空題

據(jù)報道，某地一家醫(yī)院發(fā)生了一起醫(yī)療事故，醫(yī)生在給病人輸液時，由于沒有按醫(yī)療規(guī)程核對藥瓶標簽，誤將酒精當作生理鹽水輸入病人體內(nèi)，造成嚴重的酒精中毒事件。

(1)為了把酒精和生理鹽水兩種無色透明的液體區(qū)別開，你能采用的方法有哪些？

物理方法：_____；化學方法：_______。

(2)以此為鑒，我們在做實驗時，必須注意的是_______

聞氣味點燃要認真校對藥品標簽，嚴格按操作規(guī)程進行操作 【解析】 本題涉及比較初步的物質(zhì)鑒別問題，在鑒別方法上優(yōu)先考慮物理方法，其次考慮化學方法，而鑒別方法選取的依據(jù)就是物質(zhì)在物理性質(zhì)和化學性質(zhì)上的的區(qū)別。 (1)由分析可知，酒精和生理鹽水兩種液體物理性質(zhì)上的區(qū)別在于氣味不同，因此聞氣味可鑒別兩種液體，屬于物理方法；兩種液體化學性質(zhì)的區(qū)別在于酒精具有可燃性，因此可通過點燃的方法進行...

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科目：初中化學 來源：人教版九年級化學第1單元走進化學世界測試 題型：單選題

奠定近代化學基礎(chǔ)的是(　　)

A. 會制造勞動工具 B. 發(fā)現(xiàn)和利用了火

C. 原子論和分子學說的創(chuàng)立 D. 元素周期律和元素周期表的發(fā)現(xiàn)

C 【解析】 根據(jù)人類學會制造勞動工具、火的發(fā)現(xiàn)和利用、原子論和分子學說的創(chuàng)立的意義以及元素周期律和元素周期表的發(fā)現(xiàn)對化學研究和人類生產(chǎn)生活的影響判斷本題。 人類學會制造勞動工具是為人類提高勞動效率，故A錯誤；火的發(fā)現(xiàn)和利用，只是改善了人類的生存條件，故B錯誤；原子論和分子學說的創(chuàng)立是認識和分析化學現(xiàn)象及本質(zhì)的基礎(chǔ)，因此，原子論和分子學說的創(chuàng)立奠定近代化學基礎(chǔ)，故C正確；元素周期...

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科目：初中化學 來源：人教版化學九年級上冊 緒言 化學使世界變得更加絢麗多彩 同步練習題 含答案 題型：單選題

“ 改善環(huán)境質(zhì)量，推動綠色發(fā)展” 是當前環(huán)保工作的重點。下列做法不符合這一要求的是

A. 燃放煙花爆竹，增添節(jié)日氣氛 B. 提倡公交出行，減少尾氣排放

C. 加強植樹造林，改善空氣質(zhì)量 D. 垃圾分類回收，增強節(jié)約意識

A 【解析】A. 燃放煙花爆竹，污染空氣，符合題意；B. 提倡公交出行，減少尾氣排放，不符合題意； C. 加強植樹造林，改善空氣質(zhì)量，不符合題意；D. 垃圾分類回收，增強節(jié)約意識，不符合題意。故選A。

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