牙膏中的磨擦劑碳酸鈣可以有石灰石來制備，某學生設(shè)計了一種制備碳酸鈣的實驗方案，其流程圖為：

請寫出上述方案中有關(guān)化學的化學方程式：
①
 

②
 

③
 
．
考點：碳酸鈣、生石灰、熟石灰之間的轉(zhuǎn)化,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：常見的鹽 化學肥料
分析：根據(jù)已有的物質(zhì)的組成分析其類別；石灰石高溫能分解生成氧化鈣和二氧化碳；氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣；氫氧化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉解答．
解答：解：石灰石高溫能分解生成氧化鈣和二氧化碳；氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣；氫氧化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，故填：
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑；CaO+H2O═Ca（OH）2；Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH；
答案：CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑；CaO+H2O═Ca（OH）2；Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH；
點評：本題考查了化學與生活的知識，完成此題，可以依據(jù)題干提供的信息結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)進行，書寫反應(yīng)的化學方程式要注意配平．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是實驗室加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣的裝置圖．
（1）指出裝置中有標號的儀器名稱
a
 
，b
 

（2）實驗室用高錳酸鉀鉀制取氧氣并用排水法收集時，出現(xiàn)了下列異常情況，解釋它們產(chǎn)生的原因：①水槽中的水變紅了
 

②實驗完畢后有水進入了導(dǎo)氣管
 

（3）用此方法制取氧氣的反應(yīng)表達式：
 
，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的
 
反應(yīng)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

淬火和回火是金屬熱處理中常用的兩種方法，通過這兩種方法可以使金屬的韌性發(fā)生變化．現(xiàn)取一枚鋼制縫衣針用鉗子鉗住放在火焰上加熱到發(fā)紅后立即放入冷水中，片刻后取出，將其彎曲，觀察到鋼針不易彎曲，說明金屬的韌性比原來
 
．（填增大或減�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

向10g質(zhì)量分數(shù)為2%的NaOH溶液中逐滴加入10g質(zhì)量分數(shù)為2%的鹽酸，反應(yīng)過程中，溶液的pH隨加入鹽酸的質(zhì)量（m）的變化而發(fā)生變化，下列圖象中能正確反映這種情況的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

下表是某城市空氣質(zhì)量某日公布的內(nèi)容：
項    目空氣污染指數(shù)空氣質(zhì)量級別空氣質(zhì)量
總懸浮顆粒52Ⅱ良
二氧化硫7
二氧化氮24
下列情況對表中三個空氣質(zhì)量指標不會產(chǎn)生影響的是（　�。�
A、用柴油作燃料
B、焚燒垃圾
C、汽車尾氣
D、用太陽能熱水器

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科目：初中化學 來源： 題型：

鎂和鋁的合金是制造飛機的主要材料．工業(yè)上金屬鎂主要是電解熔融的MgCl2而制得． 
海水中含有少量的MgCl2，海邊盛產(chǎn)貝殼（成分是CaCO3），以它們?yōu)橹饕仙a(chǎn)鎂的大致過程是：
海水→Mg（OH）2→MgCl2→無水MgCl2→
Mg
Cl2

寫出下列反應(yīng)當化學方程式A、Mg（OH）2→MgCl2
 
  B、MgCl2→Mg
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關(guān)托盤天平的使用，操作錯誤的是（　�。�
A、稱量前要檢查天平是否平衡
B、稱量時把稱量物放在右盤，砝碼放左盤
C、取用砝碼要用鑷子，添加順序一般由大到小
D、稱量完畢后，應(yīng)把砝碼放回砝碼盒中，把游碼移回零處

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科目：初中化學 來源： 題型：

從分子的角度分析并解釋下列問題．
（1）取氣密性良好的兩只大小相同的注射器，將栓塞向外拉，分別吸入等體積的空氣和水，用手指堵住針筒末端的小孔，將栓塞慢慢推入，如圖所示．針筒中的物質(zhì)容易被壓縮的是
 
 （填“A”或“B”），原因是（用分子的觀點解釋）
 
．
（2）濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快．
 
．
（3）混合物與純凈物有什么不同？
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

A為紫黑色固體，B為無色液體，C、D都是黑色粉末．將A、B分別加熱時，都有氣體F產(chǎn)生，用B和C混合不加熱比只有B加熱生成F的速率要快，且反應(yīng)前后C的質(zhì)量和化學性質(zhì)都沒有改變，當A加熱時，還會有C產(chǎn)生，D在F中比在空氣中燃燒更旺，發(fā)出白色光，生成無色氣體E，E能使澄清石灰水變渾濁．
（1）根據(jù)以上事實寫出各物質(zhì)的名稱．
A、
 
  B、
 
  C、
 
 D、
 
 E、
 
  F、
 

（2）寫出以上反應(yīng)的化學方程式
加熱A物質(zhì)
 

B和C混合
 

D在F中燃燒
 
．

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