【題目】在粗鹽的提純實(shí)驗(yàn)中:
(1)其主要操作步驟的順序是______
①過(guò)濾 ②溶解 ③蒸發(fā) ④計(jì)算產(chǎn)率
(2)如圖是某同學(xué)過(guò)濾的操作圖,請(qǐng)指出圖中的一處錯(cuò)誤:________。
(3)蒸發(fā)時(shí),蒸發(fā)皿內(nèi)出現(xiàn)__________時(shí)應(yīng)停止加熱。
(4)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)操作只能除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì),欲除去可溶性雜質(zhì)MgCl2、CaCl2得到純凈的NaCl,可采取如下圖所示流程:
①上圖中所用甲、乙、丙三種試劑依次是_________
A NaOH溶液、Na2CO3溶液、稀鹽酸
B Na2CO3溶液、KOH溶液、稀鹽酸
C NaOH溶液、Na2CO3溶液、稀硫酸
②反思交流:通過(guò)以上規(guī)范操作,制得氯化鈉的質(zhì)量比原粗鹽樣品中所含氯化鈉的質(zhì)量__________(填“增多”、“減少”或“不變”)
【答案】②、①、③、④ 沒(méi)有用玻璃棒引流(合理即可) 較多量固體 A 增多
【解析】
根據(jù)粗鹽提純的步驟、加入試劑除去可溶性雜質(zhì)的順序以及過(guò)濾操作的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答即可。
(1)粗鹽提純時(shí)除去不溶性雜質(zhì)的操作步驟是溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)和計(jì)算產(chǎn)量,故填:②①③④;
(2)圖1是的過(guò)濾操作圖中明顯的錯(cuò)誤是沒(méi)有使用玻璃棒引流或漏斗末端未緊靠燒杯內(nèi)壁;故填:沒(méi)有使用玻璃棒引流(或漏斗末端未緊靠燒杯內(nèi)壁);
(3)蒸發(fā)時(shí),當(dāng)蒸發(fā)皿內(nèi)出現(xiàn)較多量固體時(shí)應(yīng)停止加熱,故填:較多量固體;
(4)①要除去可溶性雜質(zhì)MgCl2、CaCl2得到純凈的NaCl,加入試劑及其順序?yàn)闅溲趸c溶液、碳酸鈉溶液、稀鹽酸,故填:A;
②通過(guò)以上規(guī)范操作,有食鹽生成,故制得氯化鈉的質(zhì)量比原粗鹽樣品中含氯化鈉的質(zhì)量會(huì)增多,故填:增多。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)在兩種金屬單質(zhì)組成的混合物,向100g某種稀鹽酸中逐漸加入該混合物,混合物的質(zhì)量與生成氫氣的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,下列說(shuō)法正確的是
A. 若混合物為Mg、Al,則m可能是0.2g
B. 若混合物為Zn、Fe,則m一定大于0.2g
C. 若混合物為Fe、Al,則稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能為15%
D. 若混合物為Zn、Cu,m為0.1g,則該混合物中Zn的質(zhì)量 分?jǐn)?shù)可能是50%
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組制取氣體并進(jìn)行探究活動(dòng)
(1)如圖為實(shí)驗(yàn)室制備氣體的常用裝置。實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣,應(yīng)選用的裝置是_____(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置是___(填字母)
(2)二氧化碳的用途之一是滅火,但當(dāng)鈉燃燒時(shí),二氧化碳不僅不能滅火,反而會(huì)使燃燒更加劇烈。
(查閱資料) 鈉燃燒會(huì)生成過(guò)氧化鈉(Na2O2 )。過(guò)氧化鈉是一種淡黃色固體,常溫下與二氧化碳或水都能發(fā)生反應(yīng)
(提出問(wèn)題) 為什么燃燒會(huì)更加劇烈? 二氧化碳和過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成了什么物質(zhì)?
(實(shí)驗(yàn)探究)將上述二氧化碳發(fā)生裝置與如圖裝置(氣密性良好)連接。制備二氧化碳,過(guò)一段時(shí)間后,G燒杯中澄清石灰水變渾濁,a處帶火星的小木條復(fù)燃。
(實(shí)驗(yàn)分析)
①裝置 E 的作用是除去 CO2 中的 HCl氣體,裝置F 的作用是______。
②G 燒杯中澄清石灰水變渾濁的原因是______。
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論) 二氧化碳和過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成氧氣能使燃燒更加劇烈。結(jié)合所學(xué)知識(shí)得出 CO2 與 Na2O2 反應(yīng)的生成物為 ______(填字母)。
a、Na2O 和 O2 b.NaOH 和 O2 c.Na2CO3 和 O2 d.NaHCO3 和 O2
(總結(jié)提高) 二氧化碳可用于滅火,但不是所有可燃物失火都可以用二氧化碳來(lái)?yè)錅纭?/span>
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示M、N兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)溶解度曲線.根據(jù)圖示判斷,下列說(shuō)法正確的是( 。
A. M、N的溶解度都隨溫度的升高而增大
B. 在t1℃時(shí),M、N的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C. 將t1℃時(shí)M的飽和溶液升溫至t2℃,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大
D. 將t2℃時(shí)M、N的飽和溶液分別降溫至t1℃,兩溶液中均析出晶體
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,A是鎢元素在元素周期表中的信息,B~E是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)回答:
(1)從A中可知,鎢的相對(duì)原子質(zhì)量是____________
(2)B~E四種粒子中:
①屬于同種元素的是____________
②具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是___________
③與B化學(xué)性質(zhì)相似的是____________
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)符號(hào)填空:
地殼中含量最多的金屬元素_____地球上一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ)元素_____
n個(gè)水分子_____2個(gè)氮原子_____一個(gè)硅原子_____
2個(gè)氯分子_____3個(gè)硫酸分子_____
硝酸銨中顯+5的氮元素_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì),蛋白質(zhì)又是由多種氨基酸構(gòu)成的、復(fù)雜的、相對(duì)分子質(zhì)量巨大的化合物。一丙氨酸是組成人體蛋白質(zhì)的氨基酸之一,下圖是一丙氨酸的分子結(jié)構(gòu)模型圖,下列對(duì)一丙氨酸的敘述不正確的是
A. 其組成元素有四種
B. 在構(gòu)成一丙氨酸的原子中,氫原子最小
C. 分子中氮、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為1:2
D. 分子中碳、氫元素的質(zhì)量比為3:7
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是中學(xué)化學(xué)常用的儀器和裝置,請(qǐng)回答:
(1)儀器①的名稱(chēng)是______。
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳可以制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(3)若用高錳酸鉀固體為原料制取并收集氧氣,正確的接口連接順序是______,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先______,再加入藥品。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)注意先______,再熄滅酒精燈,以防發(fā)生倒吸。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】按如圖所示裝置,將液體x注入裝有固體y的試管中,會(huì)導(dǎo)致U形管中右端液面升高。則x、y可能是
A. 稀鹽酸 鎂B. 水 硝酸銨
C. 水 氯化鈉D. 水 氫氧化鈉
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com