已知碘元素符號(hào)為I，它的原子結(jié)構(gòu)示意圖如右圖．請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)填寫(xiě)：
（1）X的值為
53
53
；
（2）碘元素的化學(xué)性質(zhì)與下列哪種元素的化學(xué)性質(zhì)最相似？
C
C
（填序號(hào)）．
分析：（1）因?yàn)樵拥暮藘?nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，核外電子數(shù)為2+8+18+18+7=53，則可知原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)；
（2）碘元素的化學(xué)性質(zhì)與同族的元素的化學(xué)性質(zhì)相似，同族的元素最外層電子數(shù)相同，找最外層電子數(shù)為7的原子；
解答：解：（1）核外電子數(shù)為2+8+18+18+7=53，根據(jù)原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)X的值為53；
（2）同族的元素最外層電子數(shù)相同，碘元素的原子外層電子數(shù)為7，則找最外層電子數(shù)為7的原子，故為C氯原子；
故答為：（1）53；
（2）C；
點(diǎn)評(píng)：了解原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖的區(qū)別和聯(lián)系；掌握核外電子在化學(xué)變化中的作用和得失電子的規(guī)律特點(diǎn)．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

12、已知碘元素符號(hào)為I，它的原子結(jié)構(gòu)示意圖為：請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，填寫(xiě)下列空白：
（1）X的值為
53
；
（2）碘元素的化學(xué)性質(zhì)與下列哪種元素的化學(xué)性質(zhì)最相似？
C
（填序號(hào)）；

（3）在食鹽中加入適量的KIO3，可以有效地防治碘缺乏�。甂IO3的名稱是
碘酸鉀
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知碘元素符號(hào)為I，它的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示：請(qǐng)結(jié)合你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，填寫(xiě)下列空白：
（1）該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易
得到
得到
（填“得到”或“失去”）電子；
這種元素屬于
非金屬
非金屬
（填“金屬”或“非金屬”）元素．
（2）碘元素的化學(xué)性質(zhì)與你學(xué)過(guò)的哪種元素的化學(xué)性質(zhì)最相似
Cl或F
Cl或F

（填一種化學(xué)元素符號(hào)即可）．
（3）加碘鹽中所指的碘是指碘酸鉀中的碘元素（KIO3），則此物質(zhì)中碘元素的化合價(jià)為
+5
+5
_價(jià)，該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為
214
214
．
（4）我們炒菜時(shí)，等到菜快出鍋時(shí)才放碘鹽，這說(shuō)明碘酸鉀可能具有的化學(xué)性質(zhì)是
碘酸鉀受熱易分解（不穩(wěn)定）（合理即可）
碘酸鉀受熱易分解（不穩(wěn)定）（合理即可）
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知碘元素符號(hào)為I，它的原子結(jié)構(gòu)示意圖為：請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，填寫(xiě)下列空白：
（1）X的值為
53
53
； 
（2）碘元素屬于
非金屬
非金屬
  元素（填金屬、非金屬或稀有氣體）；
（3）碘原子有
5
5
 個(gè)電子層，碘元素在元素周期表中屬于第
5
5
周期．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知碘元素符號(hào)為I，它的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1所示．請(qǐng)結(jié)合你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，填寫(xiě)下列空白：
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（1）x的值是
 
，該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易
 
電子，形成離子，離子符號(hào)為
 
，它與圖2中E所表示的元素形成的離子化合物的化學(xué)式為
 

（2）碘元素的化學(xué)性質(zhì)與下列元素（圖2）的化學(xué)性質(zhì)最相似的是
 
（填字母）

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